论我国高校校企合作模式的创新

校企合作在我国已有一定的发展，但仍有很多问题。从现有的基础上创新校企合作模式，必须在遵循一定原则，树立校企合作新理念，从宏观上建立以政府、高校和企业为三大中心的资源交换器，从微观上探寻尽可能灵活多样的校企合作模式。笔者结合目前中国国情，提出校企合作模式创新的十条建议。     

校企合作培养人才中几对关系的处理与思考

正确处理校企合作中理论学习与生产实践、学校与企业、企业与学生的关系，加强校企合作的理论研究，创新人才培养模式，才能促进校企合作向纵深发展。     

积极探索有效的校企合作模式

一、订单培养、半工半读模式 校企合作是新形势下职业教育发展的内在要求和必由之路。近年来，我校以学生更好就业，校企实现双赢为目标，积极探索校企合作的有效模式。     

破解校企合作难题职教“宁波模式”将在浙江全省推广

如何使校企双方积极主动地参与合作？如何使校企合作切实深入到教学和科研领域？如何使校企双方在合作中实现双赢？这是当前我国职业技术教育在校企合作实践中面临的三大难题。9月18日，宁波市校企合作人才培养现场会在宁波职业技术学院召开。宁波职业技术学院经过多年的探索与实践，同企业合作推出3种人才培养模式，引起了教育部及高等职业教育领域的高度关注，浙江省委夏宝龙副书记为此特别作出在全省推广的批示。     

高等职业教育校企合作办学模式研究

目前高等职业教育校企合作尚处于浅层次水平。其制约因素包括政策因素、体制因素和观念因素。要促进校企合作向纵深发展，应考虑校企合作的纵深发展及校企双方承担的责任与义务，同时还要建立起合作办学的激励、调控、保障和评价机制。     

高职环境艺术设计专业校企合作模式研究

分析高职环境设计专业实施校企合作的意义，阐述校企股份合作、校企项目合作、校办企业三种校企合作模式的具体形式。     

校企合作平台建设的典型模式分析

校企合作是高职院校培养高端技能型人才的必由之路和重要平台。通过分析当前校企合作平台建设的典型模式，总结其合作经验和特点，以更好地推进校企合作实现双赢。     

人才培养新模式——校企合作发展高等职业教育

校企合作办学是发展高等职业教育的最有效途径，企业的发展离不开高等职业教育的人才支撑，高等职业教育的发展也离不开企业的推动，没有企业的参与和支持，很难办好高等职业教育。校企合作符合高等职业教育发展的内在规律，有利于促进高等职业教育的发展。本人从校企合作教育角度出发，浅谈构建校企合作教育的人才培养新模式。     

高职院校校企合作的现状问题模式

本文主要研究我国高职院校校企合作的现状，阐明目前存在的不足和问题，根据国情和条件提出三种较为成功的校企合作模式。     

职业院校校企合作模式案例探析

校企合作要找准利益接点，通过土地入股、设备租赁、合资经营、价值共享等形式，实现引企入校、入企办学等。本文通过案例举要，分析目前校企合作徘徊不前的原因在于校企合作的基础薄弱，缺乏长效机制和长期的利益链接；政府应尽快建章立制，通过税收调节等途径，明确校企合作双方的权利、责任与义务，使校企共同成为人才培养的主体。     

基于校企合作群的高职汽车类高技能应用型人才培养模式研究

分析人才培养模式和校企合作中存在的问题，提出基于校企合作群的合作办学思路。     

校企合作群办学模式研究--以广西水利电力职业技术学院为例

分析校企合作群办学思路，总结校企合作群办学措施、特点及成效，提出具有重大现实意义和应用价值的校企合作群办学模式。     

职业学校校企合作模式的实践与创新

职业学校要大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式。努力拓宽校企合作的渠道,寻求校企合作"宽度";深化校企合作的内涵,提升校企合作"温度";创新校企合作的机制,形成校企合作"亮度";瞄准企业需求,加强校企合作"密度";改革校企合作的模式,显现校企合作"力度"。实践、探索校企合作新模式,努力适应本地区经济发展的新形势。     

校企合作群办学模式研究--以广西水利电力职业技术学院为例

分析校企合作群办学思路，总结校企合作群办学措施、特点及成效，提出具有重大现实意义和应用价值的校企合作群办学模式。     

高职教育校企合作模式的国际比较

本文对高职教育校企合作模式进行了国际比较，认为：各国高职校企合作教育产生的根本原因都是工业的迅速发展及其对新型专业工人的需求，合作的内容和范围都随着工业化的进程和高职教育水平的发展而不断扩大，而各国高职教育的发展水平是实施校企合作教育的现实基础，但各国高职校企合作教育的名称、产生的早晚、企业与学校在合作中的地位和作用以及对合作中几对关系的处理等有所不同。     

多种模式并举提高校企合作成效--以桂林理工大学南宁分校为例

以桂林理工大学南宁分校与宝钢湛江钢铁2014届校园预招生和广西河池市南方有色集团等的校企合作为例，探索多种模式的校企合作、提高校企合作成效的方法。     

中职校企合作建设实训基地的模式研究

阐述了校企合作共建实训基地的作用，以及校企合作共建实训基地面临的困难，探索了解决目前困难的校企共建实训基地的三种模式：企业共建共享型、企业主导型、项目合作型。     

基于现代学徒制的物业管理专业校企合作模式

现代学徒制的校企合作模式是校企合作双赢的长效机制,构建现代学徒制的物业管理专业校企合作模式将推进物业管理专业人才培养模式与新型高职专业建设接轨。本文结合现代学徒制的物业管理专业校企合作模式构建的可行性分析,提出现代学徒制的物业管理专业校企合作模式结构与保障机制。     

高职校企合作的创新视角

本文结合株洲职业技术学院的办学实际。从校企合作的意义、形式和内涵三个方面，对创新校企合作模式进行了专题探讨。     

高职教育校企合作组织模式分析

校企合作组织是实现校企合作目标的载体。为了确保高职教育校企合作有计划、有步骤地长期稳定开展下去,构建合理的校企合作组织模式是十分必要的。有效的校企合作组织模式能将校企合作各个环节的活动协调组织起来,从而促进高职教育校企合作的进一步深化。