化学的形象思维:概念、过程和结构

认为形象思维既是完整的科学活动不可缺少的一种思维形式,也是整个科学发展不可缺少的一种思维形式.阐释了形象、形象思维、科学形象思维、化学形象思维等概念,讨论了化学认知中的形象及形象思维、化学形象思维的过程机制以及化学形象思维的分析结构.     

谈在化学教学中培养学生形象思维的重要性

素质教育要求我们要培养创造型人才，形象思维是培养学生创造性思维的关键，而创造性思维是创造活动的核心。本文从形象思维与创新能力的关系、形象思维的理论基础、培养形象思维的意义这几个方面，阐述了在化学教学中培养学生形象思维的重要性。     

化学教学中学生形象思维能力的培养

形象思维的特征是用形象材料来思维,而形象材料的最主要特征是直观性和具体性。在中学化学中有着丰富的形象思维素材,如果我们很好的利用这一点,就可能很好的激发学生学习兴趣,提高学生理解能力。使教与学相一致,使学生思维与教师思维相一致。一、发展学生的形象思维对于学习化学具有很重要的意义1.有利于激发学生学习化学的兴趣。形象思维可以直接利用感官接受具体形象信息,然后在头脑中形成表象,使抽象的语言变成具体的,直观的,且有些趣味性的概念,让学生去联想,探索,产生学习的动力,培养学习化学的兴趣。比如《物质结构》中讲述电子在核…     

谈化学教学中形象思维能力的培养

形象思维能力是化学学习的基本能力之一,形象思维能力的增强,不仅有助于提高化学学习,还会带动其他能力的发展提高。中学化学有丰富的形象思维素材,在化学教学中培养形象思维能力的途径是广阔的。应结合不同的实际,运用不同的表象语言、模型等方式进行。     

化学教学中科学培养学生形象思维的原则

根据基础教育新课标实施的要求,提出当前化学教学领域存在的问题,阐明了在化学教学中培养学生形象思维的重要性,并总结出科学培养形象思维的原则。     

化学教学中发展形象思维的尝试

1　问题的提出在素质教育不断深化的今天 ,创新精神和实践能力已成为素质教育的重点 ,创新能力的强弱主要取决于创造性思维素质的高低 ,创造性思维是思维的最高形式、是人类智慧的结晶、主要是抽象逻辑思维和具体形象思维有机的统一。多年来 ,化学教学一直偏重于学生抽象思维能力的培养 ,强调记忆一些元素符号、分子式、化学方程式和对化学反应及物质组成的一些定量计算和理性思考 ,尽管目前的化学教学越来越多地运用一些直观方法或教具 ,但也只是以增强学生的感性认识为目的 ,很少涉及形象思维深层次的作用。2　目的和意义思维是人对客观事…     

化学教学中形象思维的应用

形象思维是利用感官直接接受具体形象信息的思维加工过程,在理科教学中,人们更多的注重逻辑思维而忽略形象思维过程,本文从化学学科的特点出发,较系统地论述了形象思维的化学素材、形象思维的教学模式和实施形象思维教学的重要意义。     

数学形象思维及其在数学分析教学中的培养和渗透

在高等数学教学中,如何对学生进行数学能力的培养,特别是形象思维能力的培养,是一个非常重要的 问题。在数学分析教学中运用和渗透数学形象思维,对于学生数学能力的培养和发展,具有十分重要的意义。     

开发右脑 发展形象思维 深入开展教学改革

大脑两半球功能的不对称性以及形象思维的普遍存在,说明开发右脑,发展形象思维对于全面提高学生的素质具有量要意义．深入开展教学改革是实施右脑开发,发展形象思维的主要途径。     

形象思维与制图教学

从对形象思维的特征及其基本形式的认识出发,研究了形象思维与制图课程教学的关系;分析了发展形象思维的教学意义;探讨了结合制图课培养形象思维的各种可能的途经：认为制图课对培养形象思维有其不可替代的特殊意义。