高校应加强研究生“助管”工作

研究生担任“助管”工作是培养研究生全面发展的重要环节。高校应该加强研究生“助管”的聘任、考核程序管理,合理设置“助管”岗位,科学制定“助管”工作内容。     

地方性高校研究生＂三助＂工作现状与建议

研究生兼任助管、助教、助研“三助”工作对提高研究生的培养质量产生具有积极作用,但在地方性高校中开展这项工作仍存在不少问题,影响了研究生“三助”工作正常作用的发挥。本文作者就研究生“三助”工作在地方性高校开展中存在的问题及原因进行了阐述．并提出了建议。     

广西高校研究生“三助”管理工作的现状与发展对策探析

广西高校研究生"三助"管理工作存在以下问题:认识不足,管理理念存在偏差;制度上存在缺失;岗位安排不尽合理;评估和激励机制有待健全;管理方式相对落后.提出了广西高校研究生"三助"管理工作的发展对策:重视"三助"工作的开展,正确认识"三助"工作的重要意义;尽快完善管理制度;科学合理安排"三助"岗位;逐步健全评估和激励机制;加强管理信息系统建设,推进研究生"三助"管理工作改革.     

高校研究生兼任“三助”的现状与建议

我国高校研究生兼任“助教”、“助管”、“助研”工作在上世纪80年代才开展起来,近年来取得了很大的发展。但与我国研究生教育的快速发展相比较仍显滞后。在现阶段,研究生“三助”工作存在岗位规模偏少、经费不足、报酬偏低以及相关部门和研究生导师推动“三助”工作的意识淡薄等问题。高校需要结合我国研究生教育的具体情况,借鉴国外的研究生“三助”     

我国高校研究生“三助”工作现状与发展对策

西方国家很早就开始了研究生参与“助教”、“助研”、“助管”工作的探索,并取得了丰富的经验,建立了相对完善的管理制度。美国高校在“三助”实施和管理方面有一套严格的规章制度,同时为了使“三助”工作能够高效的运转,还建立了研究生“三助”培训制度以及为研究生“三助”工作提供多方面的建议和相关指导,使学生能够尽快适应“三助”岗位,提高科研能力。德国研究生教育只有一级即博士生教育模式。由于德国博士生教育     

培养机制改革下研究生“三助”功能及实现

回顾了研究生"三助"工作,认为培养机制改革下研究生"三助"工作具有培养、资助及完善补充高校人事管理体制的功能.实现"三助"功能,需要建立健全"三助"工作制度;理顺学校、院系、导师和研究生四者在"三助"工作中的关系;统筹学校资源,多渠道筹措"三助"资金,提高研究生"三助"工作待遇.     

协同育人视域下研究生“三助”工作创新体系构建研究

研究生从事助教、助研、助管工作是高校育人工作的主要组成部分。本文在分析研究生"三助"工作现状的基础上,论述了高校教师育人、教育管理部门育人和社会育人三个维度的协同育人与研究生"三助"工作创新体系建设,提出了以明确责任、提高参与度、扩大资金来源、完善培养考核体系等措施,以提高"三助"工作成效,提升研究生培养质量。     

研究生做助管：功能的错位与复位

在比较了研究生做助管应然功能与实然功能的基础上,认为当前研究生助管制度在实施过程中存在功能错位的问题。分析了产生问题的原因,提出了研究生助管制度各功能复位的对策与建议。     

高校研究生“三助”工作走势与对策

以上海交通大学研究生"三助"工作状况的调查为依据,推论出完善管理体制、扩大助研规模和提高"三助"报酬应成为未来高校研究生"三助"工作的基本走势,并就此提出了强化"三助"管理体制、完善"三助"工作内容、提高"三助"报酬等建议.     

研究生"助管"工作中应重点解决好的几个问题

结合工作实践,重点阐述了研究生"助管"工作的开展在高等教育管理中的作用,并探讨性地提出了做好"助管"工作需要解决好的几个问题。     

充分发挥研究生“三助”的德育功能

加强研究生德育工作需要开发德育资源,寻找有效的德育载体。研究生助教、助研、助管的“三助”不仅有利于加强和改进高校思想政治教育工作,而且有利于研究生自我教育,是具有较强目的性、实践性、实效性的德育载体。要从研究生全面发展出发,丰富“三助”内容,建立规范的操作模式,发挥导师的带教作用,使“三助”德育功能得以更好的发挥。     

试论研究生兼“助管”工作

研究生兼“助管”工作是现代研究生教育的一项新事物。以往的研究生培养,要求研究生兼助教、助研,没有提出兼“助管”,虽已有部分院校实行“助管”培养,但均不系统。本就这一问题探讨了研究生兼“助管”的目的、意义和基本途径,对提高研究生的素质具有重要意义。     

研究生“三助”工作信息化支撑平台的应用与实践

为适应研究生培养机制改革的需要,清华大学采用了以助教、助研、助管"三助"岗位体系为主要内容的研究生培养资助体系,并通过信息化支撑平台实现研究生"三助"工作的规范化管理,形成清华大学研究生"三助"工作管理与服务体系,取得了很好的应用效果。     

高校人力资源开发与优化管理探索

高校的人力资源开发和管理是高校一项重要工作,也是影响高校发展的重要因素。因此,要认清当前高校人力资源管理中存在的问题,加大高校人力资源的开发,实现优化管理。     

研究生参与本科实验教学发挥重要作用

实验教学是培养学生实践能力、创新精神和科学素质的重要手段，在读研究生在实验教学环节中可发挥重要作用，可以从事实验教学和实验室管理工作。该文着重探讨在高校实验教学中，研究生参与助教助管工作的必要性和迫切性，以及研究生如何做好助教助管工作。     

结合研究生特点探究高校研究生党建工作对策

就现阶段高校研究生党建工作的重要性、存在的问题进行了分析,在此基础上为改进研究生党建工作提出了构建适合研究生特点的"早、导、活、新、合"工作模式,搭建以"学习制度"为核心的党建制度体系,以及建立和完善党建工作整体工作网络的对策和设想.     

利益相关者理论视角下的研究生“三助”工作分析

运用管理学中的利益相关者分析理论,探索了研究生"三助"工作中研究生、导师、岗位聘用部门、管理部门各方的相互关系及存在的问题,并提出相应的对策。认为促进研究生"三助"工作的顺利发展,除了从制度、管理方面不断完善之外,还要充分调动各利益相关者的积极能动性,才能提高"三助"工作的实际成效。     

我国高校研究生资助体系及对策研究——以桂林电子科技大学为例

论文以桂林电子科技大学为例,分析了该校目前的研究生资助体系的现状与不足,同时在剖析目前我国高校研究生资助体系面临的形势与挑战的基础上指出,应从实施全方位的奖学金制度、引入社会资源、增加校内"三助"岗位和实现高校错位发展等方面来完善我国目前的研究生资助体系。     

研究兼做“三助”工作制度化的几点思考

研究兼做“三助”工作制度化的几点思考李章泉，刘庆刚对研究生兼做助教、助研、助管’简称“三助”）工作的探索，不少学校从８０年代初就开始了。１９８６年，国家教委在《关于改进和加强研究生工作的通知冲提出了“积极建立研究生兼做助教工作的制度”的任务、作为一项...     

部地方综合高校研究生“三助”工作现状调查与发展对策

本文在调查分析西部地方综合高校研究生“三助”工作现状的基础上,对研究生培养机制改革下研究生“三助”工作的组织与领导,岗位设置、申请与聘用,经费来源与资助标准,考核与劳酬发放等方面进行了探讨,提出了新形势下西部地方综合高校研究生”三助”工作的发展对策。