法律事务专业四段式实践教学模式研究

第三产业的发展壮大,为高职高专文科类专业提供了有利的发展契机,同时也给高职专的教学改革提出了新的课题。如何加快教学改革步伐,如何为社会培养出“适销对路”的高质量的管理人才,是当前高职高专文科类专业迫切需要解决的问题。辽宁商贸职业学院法律事务专业,在实践教学模式方面探讨出一种新的实践教学模式——四段式实践教学模式。并对四段式实践教学的内容、评价和保障进行简要阐述。     

高职高专文科类专业实训教学改革思考

近年来,随着高职高专教育的迅速发展,也随着高职高专教育的特点特别是以能力培养为重心的特点越来越被人们深刻地广为认识,人们越来越重视实训教学的建设和改革.但是,长期以来,在人们的观念上存在一种误区:理工科类专业的动手能力明显,而文科类专业的动手能力难以显现:理工科专业的能力培养易于把握,文科类专业的能力培养难以体现;理工科类专业的模拟实验易进行,文科类专业的模拟实验难安排;理工科类专业实习基地好联系,而文科类实习基地难找.一句话,理工科类专业的实训教学易组织,文科类专业的实训教学难落实.因此,多年来在高职高专教育实训教学方面,一直存在着重理工科类专业,而轻文科类专业的倾向.如果我们不走出这种观念误区,势必影响高职高专文科类专业实训教学的建设和改革,影响到高职高专文科类专业教育的健康持续发展.     

高职高专文科教育的实训教学理论与实践探索

高职高专文科教育的实训教学落实难原因在于教师对实训课所起的作用认识不足,缺乏理论指导和模式教学,不知如何处理理论与实践教学的关系。为了探索这一问题的解决,本文将从实训教学的理论性入手来探索高职文科教育的实训性教学。     

谈高职高专教育文科类专业实训教学的改革新思维

近年来高职高专教育文科类专业的实训教学一直处于一种低迷徘徊的困境,本文针对这一问题,结合国家级教学改革示范性专业——民政行政管理专业实训教学改革的实践,阐明了高职高专文科专业实训教学改革的内容和方式,提出了其实训教学改革的原则和思路。     

ERP沙盘实训教学在经管类专业人才培养中的应用

重视实践、重视学生动手能力的培养,已经成为高等学校教育教学改革的共识.加强实验和实训也已成为高等学校教学改革的重点.针对经管类专业的特点,分析了一种新的实训方式--ERP沙盘模拟实训教学,根据ERP沙盘模拟实训在经管类专业中应用的体会,提出了在经管类专业开展ERP沙盘实训教学的必要性.通过ERP沙盘模拟实践,"将企业搬进了课堂",它是一种培养未来综合性人才的实训解决方案.     

钳工实训教改的探索与实践——以手锤加工为例

钳工实训是数控专业实训的重要组成部分,钳工技能也是机械类专业学生必须掌握的基本技能之一。本文针对传统钳工实训教学项目——手锤加工中存在的问题,进行了钳工实训教学改革的探索和实践。经实践证明,教改有效地调动了学生实训的积极性和主动性,教学效果良好。     

高职电类专业综合实训课程教学改革--基于信息技术环境

根据电类专业综合实训课程的教学现状,借助信息技术,以“企业调研—资源开发—教学设计—应用探索—总结提升”的思路展开教学改革,构建高职电类专业综合实训课程信息化教学模式。实践表明：这种实训课程教学改革调动了学生学习的积极性,有助于学生动手能力的提高,显著提高了实训效果。     

高职土建施工类专业校内实训场建设实践

高职土建施工类专业校内实训场建设是专业建设的一项重要内容,通过对土建施工类专业校内施工技术实训场的建设方案进行的探索实践,实现了土建施工类专业教学做一体的课程改革,提出了施工技术实训场内涵建设和可持续发展的思路。     

基于数字孪生技术的机电类专业课程改革研究

文章基于数字化背景下机电类专业课程改革中存在专业课程设置与行业发展需求不兼容;教学环境与教学方式的数字化转型成效不足;专业教师数字技术应用能力亟待提升;专业实训设备更新缓慢;优质的数字化教学资源不足等问题,探索了数字孪生技术对于机电类专业课程改革的重要意义。提出关注数字化背景下机电类行业的发展与人才需求,借助数字孪生技术整合机电类课程内容,基于数字孪生技术创新教学模式;开发数字孪生技术的实训资源;开展基于数字孪生技术的“云实训”,为机电类专业课程的数字化教学改革提供参考借鉴。     

高专工科专业技术技能实训的开放性探讨——以陇南师范高等专科学校机电类专业为例

高专工科专业技术技能实训,是高等学校教学体系的重要组成部分.陇南师范高等专科学校机电类专业实行"理实一体化"实训举措,探索实训开放性取得了显著实效.课堂内外、学校内外贯通,以开放性实训解决知识和能力欠缺的问题;建设开放性实训室,提高师生实训受益效率;开展开放性技术技能实训的分组化实验,提高课堂效益.实训开放性的探索,提高了教师的质量意识和开放意识,对专业发展具有重要意义.     

高专工科专业技术技能实训的开放性探讨——以陇南师范高等专科学校机电类专业为例

高专工科专业技术技能实训,是高等学校教学体系的重要组成部分.陇南师范高等专科学校机电类专业实行"理实一体化"实训举措,探索实训开放性取得了显著实效.课堂内外、学校内外贯通,以开放性实训解决知识和能力欠缺的问题;建设开放性实训室,提高师生实训受益效率;开展开放性技术技能实训的分组化实验,提高课堂效益.实训开放性的探索,提高了教师的质量意识和开放意识,对专业发展具有重要意义.     

电机维修实训教学改革与探索

电机维修实训教学的改革,是国家级高职高专教学改革试点专业实践教学的成果。文章介绍了高职院校电机维修实训教学存在的问题及改革的过程,并建立了严格的考核标准,对高职自动化类专业人才的培养有良好的示范应用和借鉴价值。     

浅议中职经管类专业实践教学的改革

中职经管类专业(企业管理、市场营销、电子商务、财务会计等)实践性强,如何在教学中合理地开展实践和实训活动,业界做了许多探索。本文就中职经管类专业实践教学改革谈一点粗浅看法。     

“三段四化”教学模式的探索与应用

正经过多年的研究探索,在理论与实践紧密结合的的基础上,探索出适合机械类专业的实训教学模式——"三段四化"教学模式。一、实训教学环节的三个阶段第一阶段:基本操作技能训练阶段(在第一、二学期完成)1、通过公共课教学,使学员具备必要的基本理论知识,为专业课和实训教学奠定基础。2、在专业课教学过程中,加强实践教学环节,课堂设在实训车间里,对学生进行不同工种系统的、多方位的培训。第二阶段:划分专业提高训练阶段(在第三、四学期完成)1、结合各专业、工种的特点,在学生掌握各工种基本操作技能的基础上,制定提高训练的计划和技能标准,     

浅议中职经管类专业实践教学的改革

中职经管类专业（企业管理、市场营销、电子商务、财务会计等）实践性强,如何在教学中合理地开展实践和实训活动,业界做了许多探索。本文就中职经管类专业实践教学改革谈一点粗浅看法。     

构建中职会计专业校内实训教学模式的研究与实践

"实训"教学是帮助中职会计专业学生提高专业能力,提升专业素养的必要手段。受校外实训条件所限,校内实训成为当前中职院校实训教学的重点。本文对如何加快中职会计专业校内实训教学改革,构建新型实训教学模式进行了研究与探索。     

农业类专业实践课程建设的探索

专业实践课程建设是高职校课改的重要内容。文章以徐州生物工程高等职业学校农林专业为例,分析了农业类专业实践课程的形成、内涵及教学特点,探索了专业实践课的实施模式,指出了专业实践课教学保障——实践基地、师资队伍、实训教材等构件建设的必要性。     

农业类专业实践课程建设的探索

专业实践课程建设是高职校课改的重要内容。文章以徐州生物工程高等职业学校农林专业为例,分析了农业类专业实践课程的形成、内涵及教学特点,探索了专业实践课的实施模式,指出了专业实践课教学保障——实践基地、师资队伍、实训教材等构件建设的必要性。     

高职院校文科专业教学改革之我见

高职院校科类专业要进行教学改革，为社会培养出“适销对路”的合格人才，就应该明确高职高专科专业人才培养应达到的规格要求，大胆探索、创新，办出专业特色。     

移动通信实验教学开放体系的构建

近年来移动及无线通信领域的迅猛发展,对高校移动通信实验教学产生了巨大的挑战,探索能适应当前信息技术发展的移动通信新型教学体系,具有重要的现实意义。移动通信实验教学开放体系涵盖工业实习、专业实验、工程实训、毕业设计等多个教学环节。通过该实验教学体系的构建,有效提高了移动通信实验课程的教学效果,逐步提升了学生的工程实践技能,为通信类专业实验课程的教学改革提供了有益探索。