当代认知心理学的理论与研究方法

认知心理学是本世纪60年代以来迅速发展的一种心理学理论。这一理论用信息加工的观点探讨人的心理活动,认为心理活动是一种主动地寻找和接受信息,在一定的心理结构中进行信息加工的过程。由于认知心理学在理论和研究方法上进行了重大的改变,它已成为当代心理学中一个主要派别和当代教育心理学、学习心理学的理论基础,被誉为是本世纪中叶以来在心理学发展史上的一次革命。本文拟从下列几个方面对认知心理学的理论和研究方法作一些简单的评述。     

表征方式对动作技能提取的影响

本从认知心理学的角度系统地综述了影响运动技能外显的主要认知因素，探讨了支持技能学习得时的信息加工策略与运动技能提取的联系。     

运动心理学研究走向:主观客观化

以运动心理学的发展态势为主题,全面回顾了统计测量学、计算机科学、认知神经科学三大学科对运动心理学研究走向的影响,总结了现代科学对运动心理学发展的贡献,由此认为运动心理学的总体走向是主观客观化,即借助客观的现代科技手段揭示人们内在的主观心理特征。     

现代认知心理学和教学实践

现代认知心理学是指“信息加工心理学”。现代认知心理学有别于皮亚杰的认知心理学。皮亚杰的认知心理学可以说是结构主义的认知心理学。他只提出关于心理结构的构想,来解释人的高级思维过程。信息加工心理学,把计算机看成为了解人类思维进程的一个工具,提出将电子计算机与人脑进行类比的构想。计算机的功能包括信息输入、存储、加工和输出。现代认知的心理学假想人的认知系统和计算机一样。它通过各种感官接受信息,经过神经系统不同水平,不同层次的加工,将信息储存在大脑中,然后产生有计划、有目的的行动。认知心理学家V、莱塞尔说:“认知就是指感觉输入被转化、简化、精制、储存、恢复和运用的全过程”。     

关于外语学习中记忆的几个心理学问题

外语记忆是一种复杂的心理认识过程,现代认知心理学运用信息加工理论对记忆作了较全面的解释,并把人的记忆看作是信息加工系统,外语记忆也是一种对识记内容进行编码、存贮的信息加工过程,下面我们对这个问题从心理学角度做些探讨。     

运动认知心理学研究进展述评

关于认知因素在运动员技术训练、战术训练及比赛表现中所发挥的作用,过往30年运动认知心理学研究始终对此给予关注,并获取了一定数量的理论与实践价值兼备的研究成果。结合2012年"国际运动科学、教育与医学"大会上发表的有关运动认知主题的研究成果,同时参阅运动认知心理学领域新近开展的研究工作,对该领域在视觉搜索、先行线索运用与预期、判断与决策、工作记忆、认知与情绪等方面的研究现状加以述评,并对运动认知领域研究的发展趋势进行了展望。     

史前身体运动形态与人类认知学习发展关系的研究

摘要：运用认知心理学理论,主要采用文献资料法与田野调查法探讨史前身体运动形态与人类认知学习发展之间的关系,揭示体育运动在人类认知发展学习中的意义,拓展体育人类学研究的新思路。研究发现：史前身体运动形态是人类早期生产与生活方式的重要内容和体现,与人类的生存发展休戚相关,且其运动方式、类型与身体动作技能孕育了现代体育;人类早期的知识是人类认知学习发展的结果,其中包含有大量关于身体运动的知识和通过身体运动获得的知识,且这些知识主要是通过身体运动的方式进行传播的;人类早期的身体运动是人类认知世界的基本途径和基本方式,它拓展了人类认知世界的广度与深度,推进了人类认知学习水平的不断提升。最后探讨了开展包括体育在内的广义的身体运动对于促进儿童、青少年认知发展的重要意义,以及在体育学和体育人类学研究中引入认知心理学、认知人类学理论的未来研究设想。     

运动心理选材方法初探

现代体育科学的深入发展,使更多的人认识到了运动心理学的重要地位,也进一步认识到了当前运动心理学所面临的艰巨任务之一是心理选材。本文试图运用系统的基本观点及模糊数学方法,讨论运动心理选材问题。一、当前心理选材存在的问题以往的心理选材在很大程度上是依靠教练员的实践经验,也确有伯乐发现了许多千里马,为我国体育运动的发展作出了贡献。但是,科学的发展,运动训练的突飞猛进,完全凭主观经验的心理选材已经不能、也不可能适应运动训练发展的需要了。于是,人们开始运用传统的逻辑方法,测定各种单一的心理因素,并将它们放在一起做为心理选材的定量依据。这是     

21世纪初国际运动心理学研究主题述评

通过对国际运动心理学四种重要专业杂志2000-2003年发表244篇论文进行了主题分析,发现有关运动动力因素、运动认知过程、运动者的自我完善和心理健康问题是当今国际运动心理学的主要研究领域.在每一领域中,研究主题不断细化和深入、研究对象不断扩展、研究体系不断完善、研究方法不断丰富和生态化,且定量研究多于定性研究,这些预示实证主义为科学研究范式仍是21世纪初国际运动心理学研究的主流.     

诺贝尔奖、心理学、运动心理学

回顾了诺贝尔生理学及医学奖获得者的研究以及被提名但未获奖的研究对心理学发展的贡献,这些贡献集中体现在心理过程的生理机制方面.介绍了首位获得诺贝尔奖(诺贝尔经济科学纪念奖)的心理学家Daniel Kaneman的主要研究工作,即在决策过程和决策系统中不确定条件下的判断、决策和认知背景效应以及直觉思维系统与理性思维系统的交互作用.特别指出,诺贝尔奖给心理学和运动心理学发展带来的启示是: 1) 提出正确的问题,进行精巧的研究设计;2) 使理论前导和实验检验相辅相成;3) 沿着一个明确的方向做持续不断的努力.     

认知规律与篮球教学方法浅析

学生对技术动作的学习是信息的输入、转换、加工分析、贮存和提取运用的过程，根据认知心理学信息加工与技术动作形成的关系，对符合学生心理活动规律和认知方式的教学方法进行了阐述。     

试论心理学理论在历史研究中的应用

现代心理学各流派，诸如精神分析心理学、行为主义心理学、认知心理学、人文主义心理学以及联想主义心理学的理论和方法，不仅可以扩大历史学的视野，而且能为历史研究提供新的角度和方法。然而，任何一个学派的观点都不可能用于解释所有的过去行为，折衷的方法是选择最恰当的学派观点用于各个个案研究，将历史的心理学研究建立在更广泛和更稳定的心理学基础之上。     

篮球运动员运动决策准确性和速度差异性的眼动研究

研究不同水平篮球运动员运动决策准确性和速度的差异,分析篮球运动员运动决策过程中眼动特征的差异.实验设计为3(运动水平)×2(性别)×2(场景图片)的混合设计.用多因素方差分析对实验结果进行统计,得出以下结论:不同水平的篮球运动员在注视不同难度的场景图片时,眼动指标和决策速度和准确性都存在显著差异;不同水平的运动员对信息的获得方式、信息加工速度和信息加工效率方面存在显著差异;不同水平篮球运动员运动决策差异的实质是:专项运动知识-专项认知能力-手眼动作联动三者整合的差异.     

构造、机能、行为主义流派对当今运动心理学的影响

心理学是研究人的各种心理现象及其活动规律的科学.在心理学发展的过程中,曾经出现了许多流派,这些流派的出现与发展对现代心理学的发展起了推动作用,其中有些流派至今对现代心理学及其分支学科仍具有一定的影响作用.文章仅对构造主义、机能主义、行为主义、流派对当今运动心理学的影响做简单的阐述.     

关于建立我国运动心理学体系结构的探讨

最近几年,运动心理学在我国有了很大的发展。但是,随着现代体育事业的兴旺发达和体育科学技术水平的不断提高,对运动心理学也提出了更高的要求。一方面,在运动实践中出现了许多新情况、新问题,需要运动心理学给予科学的解答;另一方面,我国近些年来在运动心理学研究领域中取得的科研成果和好的经验,有待认真地总结整理。然而,从我国目前情况来看,除了翻译的几本国外运动心理学书籍之外,尚无一本自己编写的运动心理学专著问世,这显然与我国迅速发展的体育事业不相适应。所以,尽快地建立起我国的运动心理学学科体系,进而编写出符合我国具体国情的运动心理学著作,已经是迫在眉睫的事情了。基于以上原因,本文拟就运动心理学学科体系的问题,略抒浅见。     

论恩格斯《自然辩证法》中的心理学方法论

恩格斯的《自然辩证法》是重要的科学哲学著作,其中蕴涵了丰富的科学方法论思想,对当今的心理学发展具有重要的指导意义:其关于哲学与自然科学之间关系的辩证思想,为实现心理学中自然科学的实证方法与哲学思辨方法的结合奠定了基础;关于能动的反映论,有助于消解心理学中的建构论和反映论的对立;关于实证研究与理论研究的辩证观点,有助于消解理性与非理性的对立,既促进理论心理学的复兴,又促进实证心理学的发展。     

心理资源论——心理学的历史、现实和未来的形态

心理学的发展有着自己的文化历史的资源.心理学有着十分不同的历史发展和长期演变的形态.所有的不同心理学历史形态都是心理学的发展可以借用的文化历史资源.心理学资源可以体现为不同的心理学历史形态,也可以体现为不同的心理学现实演变,也可以体现为不同的心理学未来发展.这包括常识形态的心理学、哲学形态的心理学、宗教形态的心理学、类同形态的心理学、科学形态的心理学.当代科学心理学的发展不应该是抛弃其他历史形态的心理学,而应该是将其当作自己学术创新的文化历史资源,从而扩大自己的视野,挖掘自己的潜能,丰富自己的研究,完善自己的功能.     

运动员心理学的研究现状分析

运动心理学是心理学的一个较为年轻的分支学科,动心理学在发展过程中并非只是将心理学的原理简单应用于体育实践活动中。实际上,体育实践活动不断向运动心理学提出新的要求,影响着这门学科的发展方向、乃至研究课题和研究方法的变化。运动心理学的研究成果丰富了母学科———心     

心理学--21世纪带头学科

生命科学是21世纪的带头学科.而在生命科学中,心理学又是生命科学的带头学科.科学地讲:心理学是21世纪的带头学科.时代要前进、社会要改造、生产要发展、科学要创新、生活要改造、人的素质要提高,"处处是人的心理问题,处处需要心理学".心理学的发展前途无量.心理学将带动其它科学,攀登更高的科学高峰.     

认知调节:理论、应用与注意问题

从临床心理学和实验心理学的联系及行为矫正技术的发展探讨了认知调节的起源,介绍了认知重建与合理思维、应付技能、思维终止技术、应激接种预防技术、心理澈活技术等认知调节手段的理论基础和应用情况,并指出,认知调节是疑点很多、众说纷纭的争论问题,尚缺乏充分证据证明其有效性。尽管如此,在运动员进行心理调节时,它仍具有巨大潜力,是运动心理学中具有广阔发展前景的领域。