中职学校会计模拟实训存在的问题和改革思路

会计模拟实训是会计实践教学的重要环节,本文通过具体分析目前会计模拟实训中存在的问题和不足,从而探讨了会计模拟实训改革思路。     

浅谈高职会计手工模拟实训的指导

会计手工模拟实训是一门集财务会计、成本会计、税务会计、财务管理等方面的知识的综合课程,是培养学生实践操作能力,提高会计操作技能,实现校内教学与社会实践有效对接的手段。以下笔者就会计手工模拟实训课程设置的必要性,以及如何有效地对该课程实训指导工作提一些粗浅的看法。     

高职会计模拟实训有效性路径的探索

模拟实训是高职会计专业实践教学的基本形式,具有灵活性、综合性、系统性和成本低、效率高的特点。目前在高职会计模拟实训中存在重基础技能、轻职业能力的培养,重会计核算、轻会计监督,重手工操作、轻电算化操作,重课内实训、轻课外实训,重学生的练、轻教师的导,重教材的有、轻教材内容逼真性等问题。对于这些问题可以采取制定科学合理的模拟实习计划,遵循行之有效的模拟实习程序,完善模拟实习教学资料,构建模拟实习方式方法,加强模拟实训考评,健全模拟实训专职指导员制度,嵌入电算化模拟内容,注重模拟实习环境,改善师资队伍的素质和结构,构建实训室文化等路径来提高高职会计模拟实训的有效性。     

关于会计模拟实训课中实施行动导向教学的几点思考

本文以行为导向教学法的概念为切入点,就其在基础实训课中的具体教学思路、步骤以及教学反思进行阐述,通过实例进行详细的探讨研究,期望促进职业会计模拟实训课程教学质量的提升,推动学生专业会计能力与运用技巧。     

会计课堂开设实训的尝试

根据《会计学原理》课程实践性强的特点,课堂内开设会计实训,力求通过贴近企业实际生产经营运行过程,在营造的模拟岗位真实场景中,培养学生实际动手能力,以激发和促进学生学习的积极性。     

高等学校会计实训教学及改革探索

目前,会计学科的应用型属性已被广泛认可,会计实践在专业教育中的重要性越来越强。但是,由于会计岗位的特殊性,企业很难为会计专业学生提供适当的实习岗位,实训成了校外实习重要的替代方式。本文本着替代校外实习的思路,探讨了会计校内实训教学的必要性和存在的问题,并提出了改进实训教学的相应对策。     

采用仿真模拟方法，创新实训教学模式

我国现有三种基本实训教学模式:校内实训场所实训、校外实训基地实训、两者结合的方式,三种方式各有优缺点。起源于德国的以"模拟公司"为代表的仿真模拟实训教学模式,较好地解决了学生既能在职业氛围中进行技能实训又避免了学生操作不当等原因给企业造成的不必要的风险。仿真模拟教学法对学生、教师、学校的管理制度提出了新的挑战,目前仍属于探索阶段,还需要在以后的实践中不断地总结经验,使其更加完善。     

浅谈会计实训教学在高职教育中的重要性

会计专业不仅需要扎实的理论基础,还要有较强的实践能力,对高职院校而言,会计实训教学是提高学生实践能力的重要手段。本文针对高职院校,阐述了会计实训在高职教育中的重要性,并提出了我国高职院校现阶段在实训教学中存在的问题,最后针对问题提出了几点建议。     

基于AR技术的《会计综合模拟实训》课程教学改革分析

为了适应现代社会技术变革的速度以及企业对会计人才的实际需求,AR技术因能将真实世界与虚拟对象结合,构造出一种虚实结合的空间,而在教育领域越来越受到重视。通过分析高职《会计综合模拟实训课程》在教学中的作用和现存的问题,从教学目标、教学内容以及教学模式三个方面提出基于AR技术的高职会计综合实训课程教学改革思路,希望能为该门课程教学目标的落实做出些许贡献。     

高职商务英语专业“321”实训教学模式的研究与应用

随着高职教育的高速发展,高职学生的技能培养受到越来越多的关注,很多高职院校都在研究如何提高学生实习实训效果。实践证明,采用"321"实训教学模式收到了良好的教学效果。其中"3"是指商务英语专业全面提升语言能力的实训,包括英语综合能力实训,谈判口语实训,外贸函电实训。"2"是指提高商务实践技能的实训,包括国际贸易实务模拟实训、外贸单证实训。"1"是指综合实训,基于工作过程,全面检查和提高综合应用能力。     

以突出能力为核心 强化实践教学力度——成本会计课程改革体会

课程改革的一个重点是实训教学的改革。会计专业是实践操作很强的专业,在会计教学中实行以突出能力为核心,加大实践教学力度,强化实训,提升学生专业素养,夯实专业基本功。根据社会调研进行会计职业岗位分析,制定出具有职业特色的课程大纲,整合课程内容,加大实践教学学时,强化实训,改革教学考核形式,多种教学方法灵活应用,采用先进的教学手段,收到良好的教学效果。     

高职院校金工实训教学改革探析

金工实训课程教学是高职高专类院校机械类各专业非常重要的技术基础类实践教学环节,在培养学生的动手能力、综合素质、职业技能等方面起着非常重要的作用。基于目前金工实习、实训的现状,本文提出了"模拟产品生产过程为主线的金工实训教学改革",使学生在产品生产过程中得到锻炼,对高职高专院校实训教学改革有很好的借鉴意义。     

构建高职会计课程“三段式”实训教学体系研究

本文根据高职教育对会计专业人才的特殊性要求,结合高职会计专业核心课程的特点以及教学内容,构建了能够提高学生会计职业能力的"三段式"实训教学的课程体系。     

试论国际贸易模拟实训对培养学生实际能力的作用

在全球经济激烈竞争的今天,如何培养出受社会欢迎的应用型国际贸易专业人才,是高校外贸专业系科所面临的课题。国际贸易模拟实训课程是通过模拟实训教学,使学生在近乎真实的贸易环境里来培养专业素质和能力。实训的内容为:市场调研、出口报价及报价核算、交易磋商、出口合同签订及出口合同的履行、出口货物报验、出口货物报关以及出口制单结汇等。通过扎实的外贸实训,有利于把学生培养成应用型外贸专业人才。     

沙盘对抗和模拟企业在财务实践教学中的应用

为了提高高职财务管理专业学生的综合能力,在实践教学中以实训教学为基础,开设了沙盘对抗和模拟企业两个实训模块。对这两个模块的功能、组成部分、运行流程做了详细介绍。通过这两个模块的实训,学生的理论知识在实验中得到了应用,动手能力、创新能力、创造能力和团队合作精神得到了提高。     

高职院校会计实训教学存在的问题及对策研究

会计是一门应用性很强的经济学科,会计实践性教学是高职会计专业课程体系的核心。因此对会计专业的学生不仅要进行基本理论和基本方法的教学,更要重视操作技能的培养,本文就现阶段会计专业实践教学实训中存在的问题与解决方法等方面进行了阐述。     

浅谈教师在ERP沙盘模拟教学中的角色定位

ERP沙盘模拟实训是一种开放的、互动式的体验式教学模式,它融经营战略、财务管理、企业物流等知识于一体,是一门综合性很强的实训课程。ERP沙盘模拟课程引入我院经济管理类专业教学后,引起了学生的学习兴趣,取得了良好的学习效果。根据多年从事ERP沙盘模拟课程的教学经验,从课程特点出发重点解读教师在教学中的全新角色定位。     

新时期职业院校会计实训课程改革探索——以A学院为例

文章利用SWOT模型结合问卷调查、个别访谈等手段对高职院校会计实训课程现状进行定性和定量分析,研究当前会计实训教学中存在的问题,探索有效的课程建设途径,从而为职业院校进一步加强实训课程建设提供借鉴。     

高校会计虚拟电子实验室与实训基地建设规划

高校会计实验实训教学是高校会计培养目标的重要环节,会计实验是课程体系的重要组成部分,是培养相关专业学生创新思维和实践能力的重要环节。将会计虚拟会计电子实验室建设成能充分满足学校相关专业生会计实验所需,满足会计教学不同层次和实验技能要求、教学内容前沿,具有为现代会计教学提供科学、合理、优化的会计虚拟电子实验教学课程体系为核心的,设备先进完善、管理科学的开放性虚拟会计电子实验室。为提高学生实验技能、科学和创新能力提供理想场所,并进一步提出了加强高校会计实验实训基地建设与管理的几点建议。     

校园传真 职教掠影

学校成建制转轨为职业技术学院后,为加强实践性教学,于 1998年投资5万元,更新和新建了会计模拟教学实 室和电工电子模拟教学实验室。 右图为96级会电班的学生在教师 指导下,在新建的会计模拟教学实验 进行工业会计模拟实习。