培养学生干部 落实班级自主管理

班级是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体.加强班级集体建设,应依靠学生干部,发挥他们的骨干、带头作用.因此,培养学生干部,建设政治上可以信赖、学习上比较优秀、热心为同学服务的学生干部队伍是一项十分重要的基础工作.     

谈小学班级管理

班级管理是学校管理工作中最基层、最具体的管理工作。要搞好这一工作 ,笔者认为应做好班级干部队伍建设 ,让每个学生参与管理 ,以及发挥班主任的主导作用等三方面的工作。一、搞好班级干部队伍建设在班级干部队伍建设上 ,采用竞争上岗的办法 ,改变传统的由班主任“任命”班级干部的作法 ,是符合现代社会要求的 ,可以从小让学生在竞争环境中不断培养其竞争向上意识。因为 ,今天的学生是未来的社会实践者 ,教育要面向未来 ,要为现代化建设服务 ,就要尽早地给学生提供锻炼的机会。采用干部竞争上岗的模式 ,是培养学生适应社会的一种好形式。班…     

浅析班主任在加强高校班级学生干部队伍建设中的作用

加强班级学生干部队伍建设是深化班级管理、推动班级文化建设和促进学生全面成长成材的需要,是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证。班级学生干部队伍是班主任开展班级工作的具体实施者。班主任加强班级学生干部队伍建设应从围绕时间节点选好学生干部、依托活动载体培养学生干部、发挥个人魅力带好学生干部等三个方面入手。     

浅议如何发挥学生干部在班级管理中的作用

学生干部既是受教育的客体,又是自我教育、自我管理、自我服务的主体,是班级管理工作中的一支主力军。因此班级管理应提高学生干部的积极性、主动性、创造性,充分发挥学生干部在班级管理中的作用。     

浅谈新时期大学生班级管理探索

班级是学校组织学生的基本单位,班级是学生全面发展的载体。如今的大学给了学生更加广阔的空间来锻炼自己。相对于初中、高中的教育及教师主要管理班级的模式,大学实施的是把班级任务和活动交给主要学生干部来掌握的体制,这对学生干部来说是很大的考验。因此,全面推进班级建设创新,努力提高班级建设显得意义重大。     

高校辅导员工作案例之班委选举

高校班级学生干部既是受教育者的对象,也是班级管理中的具体组织者、实施者,是班级做好各项工作的主要力量。他们不仅在班级教育管理、学风建设、团日活动等方面起着重要的作用,而且在"自我教育、自我管理、自我服务"中发挥着辅导员不可替代的作用。     

浅论高校辅导员在班级学生干部培养中的“带、扶、访、放”策略

学生干部自我管理班级是高校有效开展班级建设和学生工作的重要保证。作为学生管理的一线工作者。辅导员在培养建立一支综合素质过硬、组织协调能力突出、工作踏实的学生干部队伍的过程中起到重要作用。本文就辅导员如何建立自己的班级管理队伍并通过积极培养最终实现放手让学生自我管理、自我服务等问题进行探讨。     

辅导员工作中班级干部的培养与研究

当前,班级组织在高校中依然是学生管理的最基层组织,班级学生干部在整个高校学生干部队伍建设和学生工作开展中的意义重大。班级学生干部既是广大学生的代言人,更是辅导员开展班级工作的得力助手。本文针对班级干部在学生工作中的重要作用,结合工作实际,指出目前班级干部培养中存在的一些问题,并在此基础上提出若干班干部培养的指导原则和具体的实施策略。     

高校班级学生干部选拔现实困境与应对策略

高校班级学生干部选拔作为班级建设的前提性条件,彰显其在班级日常管理建设中的重要性。当前,许多高校都面临着班级学生干部选拔的现实困境,辅导员的主观性与盲目性客观存在,同学们对民主的需求和辅导员任命的矛盾客观存在,学生干部素质与班级管理实际需要的矛盾客观存在的情况,严重影响高校班级学生干部选拔的公正秩序。基于此,辅导员应将查阅学生档案与观察学生日常表现相结合、直接任命与班级民主选举相结合、学生个人推荐与辅导员日常考察相结合,注重选拔方式的公平合理,提高高校班级学生干部选拔的实效性。     

试论班级自主管理模式下学生干部队伍建设策略

当代班级管理实践表明,让学生当家作主地对班级进行自主管理,是实施素质教育的必然选择。而建立一支高素质的学生干部队伍是保证班级自主管理的保障。班级自主管理模式下学生干部队伍建设策略有:严把选拔关,加强对学生干部的价值引导;加大培训力度,提升学生干部的综合素质;合理安排任职时间,增强学生干部工作动力;完善激励机制,调动学生干部工作积极性;建立健全考核监督机制,确保学生干部工作富有成效。     

大学生学生干部的选拔和培养

班级干部是班级学生和老师之间的纽带,是高校学生工作的基础力量.在高校,学生干部既是学习方面的带头人,也是老师工作方面的得力助手.所以如何选拔和培养学生干部,关系到班级建设以及学风班风培养.本文针对这一问题,提出了班级干部选拔和培养的一些原则,以期能够形成良好的班风、学风.     

我怎样培养学生干部

我从一九七四年起担任班主任工作,从实践中体会到,做好学生干部的培养工作,是形成良好的班集体,搞好班级工作的重要环节。一九七九年下半年,担任高一(6)班班主任以来,我有意识在班上摸索培养学生干部的经验,归结起来,主要做了三个方面的工作:一、用民主选举的方法产生班级干部。经验告诉我,必须挑选热心为集体服务的学生担任干部。否则,赶着鸭子上架,班级工作是搞不好的。因此,选班干部之前,我首先宣传担任班干部可以在思想上、能力上经     

谈对学生干部的培养

学生干部是班集体建设中关键,抓好干部队伍,就能形成班级的核心、健康的舆论和严明的纪律,抓好干部培训,就能培养学生干部自治、自理、自强的能力,增强学生干部管理班级、协调自己与他人和自己与集体关系的能力。因此,对学生干部的培养工作必须十分重视。 学生干部是学校工作中联系教师和学生的纽     

通过培养学生干部全面提高学生素质

一、学生干部要全面培养　　学生干部是班集体中各方面较优秀的，是同学学习、生活的榜样，他们在某些方面表现出较高的能力，这很容易在学生中形成一种向心力，引导全体学生积极向上。但是，也正是这一点，极易使这些学生干部产生自满、自傲的情绪。因此，从爱护学生和有利班级建设两方面出发，班主任应该制定对学生干部全面培养的计划。班主任要放手让学生干部开展工作，在工作中给予精神上的支持、情感上的鼓励、方法上的指导，增强他们的自信心，促使他们热情地为同学服务，并且努力提高工作效率和学习效率。从而达到使学生干部的学习能…     

高校新生班级建设中的几点思考——以新生学生干部的选拔与培养为例

学生干部在学校工作中占有非常重要的地位,结合现在大学学生工作的实际情况,从大一新生入校后的班干部选拔、培养教育和班团委协调发展三个方面阐述了高校新生班级建设的方法。正确引导大学生实现自我管理、自我教育、自我服务。     

班级管理中学生干部队伍的选拔与建设

在选择学生干部时,应注重对学生干部性格与班级性格的匹配度,考虑学生干部的激情、品质、能力这三大特征。文章通过在学生干部选拔过程中,注重民主与集中的结合;使班级和学生干部形成共同价值观与利益点;加强团队建设;赏罚有度,管理透明;有效的处理老师与学生干部间的关系等五个方面论述了如何加强学生干部队伍建设。     

创新大学班级管理模式的实践与思考

班级是大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体.文章围绕发挥辅导员的主导性、学生的主体性作用,以创新班级学生干部管理方式为抓手,探索构建新的班级管理模式,推进班级民主管理,取得较好效果.     

优化班级管理 促进学生自我教育

通过实施班级干部竞争轮换制、设立两日班主任和班级管理委员会,优化班级管理,实现学生自我教育、自我管理、自我服务的目的,促进学生素质的全面发展。     

关于班干的培养和选拔

班级干部的培养和任命是班级规范管理中的核心环节,是班主任工作的重心部分。要实现学生的"自我管理,自我服务",就要以灵活的方式,充分调动学生的主观能动性,科学地遴选、培养和任命学生干部,并放手让他们组织和管理自己,这才是行之有效的途径。     

浅论全面和谐成长的班级建设

班级建设是高校人才培养的重要基础,是促进学生全面发展的重要途径。本文分析了理工科大学的班级建设过程中存在的系列问题,提出将学风建设、制度建设和寝室建设作为主要途径,通过建立班级评先评优的有效机制,加强班级学生干部的素质培养等方法,建立创新性复合人才型培养平台,加强和完善高校班级建设。