珠江三角洲普及高中教育经费问题研究

珠江三角洲由于经济发展较快，各市都在规划实施普及高中阶段教育，首要解决的就是教育经费问题。本文在大量调查的基础上，探讨了珠江三角洲普及高中阶段教育所需的经费数、有利条件及存在的问题，并提出经费筹措的基本对策。     

关于高职生源质量问题的探讨

着重分析了扩招后高职生源、生源质量现状及其对高职教育的影响,在此基础上提出相应对策。     

江苏“十二五”高中阶段教育生源状况及中职教育发展策略

文章在叙述全国、江苏高中阶段教育生源及中等职业教育招生现状的基础上,就影响生源变化的原因进行了分析,预测了江苏十二五高中教育阶段生源的变化态势及由此引发的中等职业教育发展问题,并提出了具体的应对策略。     

农村生源高中基于核心素养的学生德育工作研究

新时代教育的根本任务是立德树人,而作为农村生源高中,学校德育工作面临极大的困难和挑战,学生思想复杂,工作难度大.近年来,笔者所在学校结合实际生源情况对德育工作做了很多探索,特别在核心素养引领下,我校在德育工作方面也进行了一些新的探索,取得一定的成绩,也存在一些不足.本文将围绕以下问题展开论述.     

技校生源本科生与高中生源本科生培养模式的研究

以创新为宗旨，分析了技校生源本科生和高中生源本科生的异同，提出了相应的教学实施设想，并对教学过程作理论和实践上的双重探讨。     

关于高职生源问题的思考

在“扩招”面前,高职生源出现问题,这里不仅有着客观原因,而且也有着高职院校自身的主观原因。只要我们端正对生源问题的认识,就一定能摆脱生源问题的困扰,迎来高等职业教育美好的明天。     

高职院校高中生源的挫折心理分析及其对策研究

高职院校中,高中生源和“三校生”反映出了不同的精神面貌和学习态度。是否高中生源和“三校生”的心理状态不同,高中生源承受了更大的心理挫折,进而由于心态调整不适影响到了以后的学习生活呢？抽样调查结果证明了高中生源在进入高职院校后体验的挫折感显著高于“三校生”生源．而这一原因很有可能是导致高中生源适应不良的重要原因。笔者对高中生源的挫折心理进行分析,并提出了对高中生源心理状态的调整目标以及具体可行的操作方法。     

对高中小班化教育教学的思考

当前，上海市高中阶段从入学高峰渐至平稳状态，根据国家大力发展职业教育的要求，在今后相当长的一段时期内，职业高中的规模将有较大增长，普通高中生源数量日益缩小，教学设备、设施与师资状况相对过剩，这些都为高中实施小班化教育提供了更多有利条件。同时，这也为高中生创造了更多教学实验的动手机会，教师也可针对不同特质的学生因材施教，这将有利于提高上海高中教育质量，促进上海高中生的全面发展。另外，我们也看到，在高中阶段要全面切实推行小班化教育仍面临一些挑战，如何走好“小班”之路，值得我们尝试与探讨。[第一段]     

中等职业教育存在的问题及对策研究

由于受到"普高热"冲击及内部自身因素的影响,我国中等职业教育在招生、就业、办学质量、布局结构等方面出现了许多问题,本文从政策环境、调整布局结构和深化内部改革三方面提出了一些解决问题的相应对策.     

成人高等教育生源变化问题探讨

当前,我国成人高等教育学生中出现了诸多变化,深入研究成人高等教育生源的变化,可以发现存在着生源质量下降、年龄结构低龄化、由城市学生为主转向农村学生为主、生源萎缩等问题。     

创建示范性高中不利于欠发达地区县域高中教育的均衡发展——甘肃省高中教育资源县域内配置失衡问题研究

国家创建示范性高中的目的是要发挥各地示范性高中在全面贯彻教育方针、提高教育质量方面的示范作用，许多地区也因此把创建示范性高中作为推动高中教育水平整体提高的突破口，希望通过示范性高中的典型示范作用带动薄弱高中发展，促进当地高中教育的整体均衡发展。然而在2005年上半年，     

如何在高校招生工作中吸引优质生源

我国已经进入高等教育的大众化阶段,如何提高生源质量就是一个非常突出的问题。生源质量决定高校教学工作的起点,影响着高校教育质量和人才培养的质量。这个问题的正确处理与否,不仅影响招生工作本身的质量和效果,而且对学校人才的培养效果产生直接影响,在一定程度上还影响和制约着高校教育事业的健康发展。为此,高校必须认真对待。     

硕士研究生生源质量保障体系初探

随着我国高等教育的发展,硕士研究生教育的招生规模也在不断扩大。硕士研究生生源质量的优劣,在很大程度上影响着硕士研究生的培养质量,因此,如何构建有效的硕士研究生生源质量保障体系,已经成为高校硕士研究生招生工作中的重中之重。本文通过分析当前硕士研究生生源状况,对现阶段高校硕士研究生生源质量保障体系的构建提出了对策建议。     

关于技校生源问题的思考

近几年 ,生源紧张己成为困扰技工学校生存与发展的关键性问题。如何摆脱困境 ,寻找一条适合技校生存发展的新路子 ,是一个既迫切而又重要的问题。一、技校招生难的原因１ .不能适应市场经济对人才的需求很多技校是７０年代末 ,８０年代初为适应知青返城 ,解决地方工业发展对技术工人的需求 ,缓解就业压力建立起来的。在当时发挥了重要作用。但这些学校大多前期投入不足 ,以后资金来源又不确定 ,甚至没有保障。出现“先天不足 ,后天缺养”的现象。此外 ,很多学校因受条件限制和认识方面局限性 ,在教学方面很长时间内摆脱不了“普教”模式 ,没…     

应恢复高中教育中的常识问题

高考,本来是用来检验学生在基础教育阶段尤其是在高中阶段学习成果的一个手段,现在反倒成了决定高中教什么和学什么、怎么教和怎么学的一个标尺。这不啻“本末倒置”“削足适履”的当代版。     

来华留学研究生教育中的生源问题及对策分析

阐述了来华留学研究生教育中存在的生源绝对规模偏小、生源所在学科专业分布集中度较高、生源地分布不均衡、生源质量不高等问题。认为影响生源质量的主要因素包括留学服务支撑系统不完善、招生宣传不到位、入学考核把关不严、培养规格与国际不完全接轨、高校研究生教育水平总体不高等。指出欲提升留学研究生生源质量,需要高校加强建设优势学科和国际化导师队伍,建立与国际接轨的培养体系,构建入学考试新机制,拓展招生信息渠道,完善奖助政策及留学服务配套系统。     

职校生源不足的原因及对策

职校生源不足的原因及对策职校生源不足的原因及对策江苏省盐城第一职业高级中学花茂兵近两年各地纷纷出现的职业学校生源不足现象，已经超越经费短缺、师资匮乏、办学条件不足等传统的客观困难，日益成为困扰职教办学者的首要难题。科学、客观地分析职业学校生源不足产生...     

城市学校高中阶段二流生源的教育

二流生源是相对一流生源,即高分学生而言的。由于城市的教学条件、教育资源都优于农村,因此可以把城市中的二流生源学生看作一个特殊的群体。笼统地说,城市中学校除去重点班以外的普通班的学生都可以视为二流生源的学生。2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》指出：“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。”     

关于高中阶段教育发展迟缓问题的思考

高中阶段教育发展迟缓，不仅在于优质资源不足，而且还在于目标偏高、着力点偏差、内容单一。四条对策建议：要深化对高中阶段教育重要性和复杂性的认识；要全面实现高中阶段教育的双重功能；要着力启动初中毕业生的教育需求；要把职业教育作为发展的重点。