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相似文献
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1.
《中小学心理健康教育》2008,(1):I0001-I0001
青岛第四十一中学是青岛市惟一的公立初中美术学校,学校坚持超前的办学理念,形成了“诚朴立身,坚毅为学”的校训,“为人师表,精研善导”的教风,“勤学善思,自主探究”的学风。近年来。学校教育教学成绩显著。荣获“山东省办学水平督导评估优秀等级、山东省文学艺术教育先进单位、青岛市规范化学校、青岛市德育工作先进集体、青岛市花园式单位”等荣誉称号。  相似文献   

2.
《中小学心理健康教育》2008,(3):I0001-I0001
青岛第五十九中学秉承“以人为本,全面发展”的办学思想,坚持以教学为中心,大力推进素质教育,教育教学成绩突出,中考成绩多年居全市前列。学校曾先后被评为青岛市文明单位、全国中小学外语教研工作示范学校、青岛市规范化学校、山东省语言文字示范学校、青岛市依法治教示范学校、山东省文学艺术教育先进学校等荣誉称号,成为“家长放心、社会满意”的岛城知名初中。  相似文献   

3.
《亚太教育》2019,(9):F0002-F0002
青岛三十九中于1952年建校,是青岛市教育局直属完中。学校为“全国特色学校”“山东省艺术教育示范学校”“青岛市普通高中特色办学项目先进学校”。  相似文献   

4.
青岛电子学校是一所国家重点中等职业学校,2004年被评为青岛市教育教学示范学校,2005年被评为山东省教育教学示范学校,2008年被评为青岛市中小学德育工作先进集体,2009年被评为青岛市文明标兵单位、青岛市职业教育先进单位。  相似文献   

5.
《中小学心理健康教育》2008,(3):I0004-I0004
胶南市第四中学提出“以人为本,创办最适合学生发展的教育”的办学理念,形成“团结、奉献、求实、创新”的校风,坚持“严谨治学、教书育人”的教风,培育“慎思明辨、博学笃行”的学风,教育教学成绩突出,先后获山东省教学示范学校、山东省初中教学工作先进单位、青岛市示范初中、青岛市规范化学校、青岛市德育工作先进集体等称号。  相似文献   

6.
青岛电子学校分南北两个校区,师生员工近3000人。学校从内抓管理,外树形象,突出特色,提高质量做起,紧紧抓住管理的民主化、制度化、精细化、人本化等几个核心要素全面提升管理水平,推动办学综合水平提高。近三年学校连续被评为青岛市精神文明单位、青岛市军警民共建先进单位、青岛市军训先进单位;从2004年起,先后获得山东省教育教学示范学校、山东省师资队伍建设先进单位、山东省职业技术教育师资培训工作先进单位、青岛市教育教学先进学校、青岛市职业教育先进集体、青岛市教育品牌名校、青岛市中小学德育工作先进集体等荣誉称号。  相似文献   

7.
《中小学心理健康教育》2008,(1):F0002-F0002
山东省青岛第十一中学始建于1911年,是青岛市惟一的集普通高中、综合高中、职业中专三位于一体的大型综合性高级中学。学校坚持“培养学生终身学习的能力。为学生的生命发展奠基”的办学理念,教育教学成绩显著,近几年被授予“山东省普通中学办学水平督导评估优秀等级、省级规范化学校、青岛市精神文明先进单位、青岛市中小学德育工作先进单位”等荣誉称号。  相似文献   

8.
《职教论坛》2007,(2S):F0003-F0003
青岛莱西市职业中等专业学校创建于1982年.是首批国家级重点职业学校青岛市教育改革十面红旗学校。办学20多年来.学校始终坚持“学生为主体.能力为本位”的教学理念.学校的各项工作取得了长足的发展.先后获得“山东省教书育人先进单位”“全省职业教育先进集体”等荣誉称号196个。  相似文献   

9.
《中小学心理健康教育》2008,(3):I0002-I0002
青岛同安路小学在竞争中打造实力,在合作中奠定基础,在发展中放飞理想,在特色中创建名牌,办学成绩斐然,被授予全国网络道德教育示范学校,全国海洋科普教育基地、山东省规范化学校、青岛市依法治教示范校、青岛市文明单位等荣誉称号。  相似文献   

10.
心理学研究表明,人的积极性从根本上说源于人的需要,需要是激发积极性的原动力。我园之所以能够在两年内通过青岛市示范幼儿园的验收,晋升为山东省示范幼儿园,成为“青岛市办学成绩显著先进集体”,很重要的一个原因就是我们努力做到以人为本、加强管理,坚持从教职工的需要人手,调动教师工作的积极性。  相似文献   

11.
陈健 《教育》2012,(3):35
青岛经济技术开发区珠江路小学,是全国"百强特色学校"、全国"七巧科技"系列活动科普示范学校、山东省规范化学校、山东省科普示范基地、青岛市德育工作先进集体、青岛市教育品牌名校、青岛市艺术教育示范学校……在诸多荣誉的背后,与学校的带头人袁秀菊校长勇于创新的工作是分不开的。  相似文献   

12.
《中小学心理健康教育》2008,(1):I0004-I0004
青岛大枣园小学围绕“创办人民满意教育,坚持为学生终身发展奠基”的教育理念,形成了“精细化”的管理特色和“优质化”的教学思路。学校先后获得“山东省规范化学校、青岛市规范化学校、山东省科技工作先进单位、青岛市文明单位、青岛市艺术规范化学校”等荣誉称号。  相似文献   

13.
王三阳 《学子》2014,(20):7-10
山东省潍坊市潍城区健康街小学有着40多年的办学历史,是一所市级规范化学校。学校秉承“为了师生的幸福”的办学理念,以争创家长和社会满意的学校为目标,积极进取,屡创佳绩。学校先后被授予全国首届百家特色学校、山东省教育厅重大课题创新教育实验与研究先进单位、山东省科普示范学校、山东省少先队工作先进集体、山东省国防教育基地先进单位、山东省学校体育卫生国防教育工作先进集体、国家级劳动技术(劳动)教育先进学校、中央电教馆“十五”教育技术研究重点课题、现代信息技术与学科教学整合的研究实验学校、全国中小学创造教育先进集体,国家级艺术教育先进单位等荣誉称号。  相似文献   

14.
沈乐亭 《职教论坛》2002,(13):54-56
青岛黄海职业学院是一所民办职业学校,在各级领导的关怀指导下,艰苦创业,积极进取,自1996年办学以来,由一所百余人的职业培训学校发展为在校生3500多人的民办院校。几年来学校为青岛大中企业输送了2000余名合格毕业生,他们以其在校养成的严明的组织纪律、雷厉风行的军人作风、胜任岗位的能力赢得了企业和社会的认可。1998年学校被评为“青岛市社会力量办学规范化学校”,1999-2001年连续获得“青岛市社会力量办学先进集体”称号。我们主要就是在有业和乐业上做文章。一、明确目的———使无业者有业、有业者…  相似文献   

15.
《基础教育参考》2007,(4):I0001-I0001
北京市电子信息学校于1980年建校,是原国家教委用世界银行贷款重点建设的学校。是北京市骨干示范学校,是北京市教委批准的中、高职教育接轨的学校,其“电子与信息技术专业”被北京市教委认定为骨干特色专业。2000年,学校被教育部命名为“全国中小学德育工作先进集体”。在多年的办学中,学校坚持培养适应社会发展需要的高素质职业技术人才的办学方向,是北京市职业教育先进学校。学校现有在校生1300余人。  相似文献   

16.
青岛外事服务学校建筑面积12 500平方米,在校生3000余人.学校实施精细化管理,形成了自己的办学特色.2004年被国家教育部门确定为首批新调整认定的国家重点职校.学校先后被评为山东省教学示范学校、山东省教科研先进单位、青岛市教育改革"十面红旗"学校.  相似文献   

17.
《中国培训》2009,(5):12-14
青岛技师学院(青岛市高级技工学校)是一所以培养高级工、技师为主的国家级高级技工学校。在长期的办学实践中,学校坚持“面向市场、高端带动、突出特色、内涵发展”的办学理念和“贴近产业办专业,面向市场育人才”的办学思路,不断扩大办学规模、优化专业结构、改革办学模式、  相似文献   

18.
TOP TEN学校     
山东省即墨市第二十八中学创办于1967年,学校坚持“用爱心和智慧开启未来”的办学理念,教育教学成绩在全市一直名列前茅。学校先后荣获“全国心理健康教育先进单位”等国家级荣誉称号近二十项、“山东省文明单位”等省级荣誉称号三十余项、首批“青岛市教育改革十面红旗”等青岛市级荣誉称号一百余项。  相似文献   

19.
教育与生产劳动相结合是培养全面发展人才的重要途径。几年来,我校坚持“教育模式与需求相统一,教育结构与教育功能相统一,教育目标与教育方法相统一,共性教育与个性教育相统一”的原则,一手抓升学预备教育,一手抓就业预备教育,面向农村,从培养目标出发,以初二后分流教育为突破口,积极探索办学新途径,取得了良好的办学效益。学校先后被评为“富锦市先进集体”、“富锦市德育工作先进单位”、“佳市改善办学条件先进集体”、“佳市教师基本功训练先进单位”、“省教育科研先进集体”、“省‘两全’先进学校”、“全国学习科学实验校”。《中…  相似文献   

20.
山东省青岛李沧区实验初级中学始建于1956年,是一所隶属于李沧区教体局的全日制初级中学,历史悠久,人才辈出,创造过无数辉煌。学校现有教学班级33个,在校师生1600余人。学校先后荣获第五届“健康杯”中小学心理健康教育先进单位、全国青少年校园足球特色学校、山东省心理健康先进单位、山东省家庭教育示范基地、《山东教育》宣传基地和青岛市心理健康示范学校等百余项荣誉。  相似文献   

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