晕轮效应与高校图书推荐

利用晕轮效应开展导读工作,不仅能使高校图书馆的图书推荐工作取得良好效果,还能不断优化馆藏信息资源的结构,提高图书信息资源的利用率。     

我院图书流通状况分析及其对策

本文通过对长江工程职业技术学院图书流通状况的分析,提出了改善图书馆馆藏结构,建立健全激励机制,加强与读者交流与沟通,做好图书导读工作等提高图书流通率和利用率的措施。     

高校图书馆图书导读工作初探

图书导读工作能较好地展示馆藏文献,营造校园读书氛围,提高图书利用率,提升图书馆形象。开展导读工作应遵循思想性原则、前瞻性原则、针对性原则和主动引导性原则。高校图书馆开展图书导读工作,应包括培养大学生阅读能力、书目推送、举办丰富多彩的读书活动等。     

高等学校图书馆纸质图书全面开架阅览刍议

文章在分析高等学校图书馆馆藏图书阅览现状的基础上，为提高图书的利用率，提高国民图书阅读率，提出高等学校图书馆书库对读者实行全面开架阅览并加以论证．以促进实现新形势下图书资源的有效共享。     

高校图书馆纸质图书利用调查分析

本文介绍了平顶山市教育学院凌云校区图书馆的现状,并通过调查该图书馆在2008~2012年馆藏纸质图书借阅数量、借还总量、图书利用率等情况,分析和探讨了5年来该馆读者对图书馆纸质图书资源的利用情况,并就如何提高纸质图书资源利用提出相应对策。     

开展学术研究性文献导读的必要性及措施

文章阐述了高校图书馆开展学术研究性文献导读工作的必要性、重要意义,以及开展导读工作的主要措施,说明此项工作的实施是避免馆藏信息资源闲置、提升文献信息服务层次、提高馆藏文献资源利用率及利用价值的有效途径。     

高校图书馆读者借阅制度的改进与完善

高校图书馆读者借阅制度是规范读者借阅行为、保障读者阅读权益的重要规范.读者借阅制度的合理与有效实施可以促进图书馆的馆藏布局工作、保证馆藏文献的正常流通,从而提高馆藏文献的利用率.针对现行制度中存在的一些不合理之处,提出建立富有弹性的人性化的读者借阅制度,以有效促进图书馆服务工作的改进;这样,既能增强读者的满意度,又提高了图书资源的利用效率,从而最大限度地发挥图书馆服务教学、科研的作用,使图书馆的效益最大化.     

高校图书馆纸质图书采访与馆藏文献利用率关系研究——以咸阳师范学院图书馆为例

针对高校图书馆纸质文献采访现状及馆藏文献利用率存在问题,分析影响高校图书馆纸质图书采访和文献利用率的主要因素,提出实现科学的图书采访策略,即馆员自主采访与读者决策采访的双向采访模式,加大读者满意度调查,完善图书馆的软、硬件设施,从而提高高校图书馆文献利用率.     

提高高校图书馆馆藏利用率的思考

高校图书馆的主要职责和任务是充分发挥图书资源的效率,为学校的教学科研服务。馆藏资源的利用,是高校图书馆工作的出发点和归宿。当前,高校图书馆馆藏资源利用率持续走低,已经严重制约了高校图书馆的发展。因此,分析高校图书馆馆藏资源利用率低的原因,探讨深度开发馆藏资源的对策与建议,就显得十分重要。     

基于流通分析的高职图书馆馆藏建设策略探析

通过对图书馆馆藏图书流通情况的统计,选择馆藏各类图书借阅量、品种借阅频次、单册借阅频次、读者阅读规律等指标分析读者的阅读需求,由此探索图书馆基本馆藏建设和文献采访策略,为馆藏资源优化及服务质量提升提供参考。     

中学图书馆导读工作深化初探

中学图书馆的服务对象与公共图书馆有所不同,其面对的读者只是本校的教职工和学生。中学图书馆对网站的导读工作比较重视,一般具有馆藏数据库使用指南、目录检索、工具书使用、图书借阅等几大板块。而网络信息资源数量庞大、形式多样,且良莠不齐、变动频繁、缺乏组织,较为混乱无序,大量重复、无用、有害的信息充斥其上。面对如此纷繁多变的网络信息,读者感到无所适从。因此,中学图书馆的导读工作显得更为重要和迫切。     

高职院校图书馆导读工作探讨

导读是对读者进行指导阅读,导读服务工作是图书馆全部工作的重要组成部分。针对高职生阅读现状。高职院校图书馆实施导读工作应充分利用图书馆馆藏资源、强化读者的阅读理念、有效做好导读服务工作的前提保障等途径,采用“四结合”的方法：即导读与课堂教学相结合、导读与实践活动相结合、导读与课外讲座相结合、导读与媒体技术手段的运用相结合。     

提高馆员素质 做好服务工作

在当今的信息社会,各行各业都在努力提高自己方方面面的能力,以适应科学技术的飞速发展,尤其是高校图书馆,更要提高馆员的自身素质,专业知识和业务能力,以便更好地做好读者服务工作.过去我们的图书馆读者服务工作,长期处于被动服务的状态中,工作人员仅仅是办理一下读者借、还书登记手续,以至于读者把我们视为“机器人”.由于读者不熟悉馆藏,也不熟悉检索方法,而我们的工作人员又不熟悉读者心理和读者需求,导致馆藏图书馆利用率十分低下,一方面读者找不到所需要的图书,工作人员也不知道读者想借哪一类的图书,使高校图书馆成了藏书多,利用率低的大书库,给广大师生查阅图书带来了许多不便,也使这可贵的资源白白地浪费了.     

中学图书馆导读工作深化初探

中学图书馆的服务对象与公共图书馆有所不同，其面对的读者只是本校的教职工和学生。中学图书馆对网站的导读工作比较重视，一般具有馆藏数据库使用指南、目录检索、工具书使用、图书借阅等几大板块。而网络信息资源数量庞大、形式多样，且良莠不齐、变动频繁、缺乏组织，较为混乱无序，大量重复、无用、有害的信息充斥其上。面对如此纷繁多变的网络信息，读者感到无所适从。因此，中学图书馆的导读工作显得更为重要和迫切。     

数据挖掘技术在高职院校图书管理中的应用

数据挖掘技术可以发现大量借阅数据背后隐藏的有价值的信息,了解读者的借阅需求及图书之间的关联性.从而可以主动为读者推荐其可能感兴趣的图书,优化馆藏布局,提高图书资源的利用率.文章以亳州职业技术学院图书馆为例,研究聚类分析算法和关联规则算法在图书馆管理中的应用.通过对读者借阅数据和图书借阅数据的分析,挖掘数据背后隐藏的一些规律,为图书管理者改善服务质量,做出新的决策提供参考依据.     

我国图书馆藏书利用率低的原因分析

藏书利用率,是指在一定时间(一般为一年)内,馆藏中被读者借阅的图书册(次)数占馆藏图书总册数的百分比。其计算方法是:用一定时间内读者借阅书刊的册(次)数除以馆藏书刊的总册数。藏书利用率不仅反映藏书质量的高低,而且反映藏书被利用的程度和社会效益的大小。苏联规定一般图书馆的藏书利用率要达到140—300％;日本市民图书馆希望达到400％,而我国图书馆藏书的利用率平均只有30％左右,显然,我国图书馆的藏书利用率是很低的,即     

利用网络交互功能，开展新型书评活动

导读工作是图书馆读者工作的一个重要组成部分，丽运用书评来指导读者有效地阅读则是导读工作的主要方法之一。书评是一位出色的信息向导，它导向的正确与否直接影响到导读工作的成败以及信息的开发与利用。同时书评活动能促使馆藏图书得到充分的利用并发挥更大的社会效益和经济效益，是图书馆深化读者服务的具体体现。     

馆藏纸质文献利用与质量控制分析——以宁夏师范学院图书馆为例

通过入藏量、流通量、馆藏符合量的统计分析可以了解宁夏师范学院图书馆中文纸质图书利用情况,并找寻提高馆藏纸质文献利用率的对策:发挥学校图书馆工作委员会的作用;改进采购方式,实行多元化采访;通过“零采”及时补充完善馆藏;保障学科专业的文献需求;调整馆藏结构布局;提升馆员职业素养,强化服务管理新模式;精心组织编印《图书馆资讯报》,做好宣传导读工作.     

浅谈图书馆导读工作

图书馆系统地搜集、科学地整理和保存各种文献资料,其最终目的是为了让读者利用,使图书发挥其社会效益。而读者要很好地利用这些图书,在很大程度上要依靠图书馆工作人员的导读工作。“导读”就是指导或引导读者正确利用文献资料的工作。它是宣传、推荐、检索和提供情报服务、广泛开发利用文献资源的重要手段,也是图书馆通向读者的桥梁,是图书馆读者服务工作的重要组成部分。它主要包括:书目参考咨询服务,各种形式的借阅指导,图书宣传工作,指导检索目录等。就高等院校图书馆的导读工作而言,要根据学校的性质、教学任务、内容、科研等方面的需要,为读者提供更好的胀务;做好图书馆的导读工作。     

高校图书馆网络阅读导读策略研究

导读是高校图书馆较高层次上的读者服务工作。文章结合网络导读的特点和高校图书馆开展网络导读的必要性,提出网络导读要以提高广大馆员的专业素质为基础,以满足读者的信息需求为原动力和目的,以回答读者提出的问题为职能,以培养良好的思维品质为主线,以坚持文本导读与网络导读并重为指导。从而使高校图书馆建立起动态的资源服务体系,实现个性化服务,发挥整体资源优势,提高资源利用率。