磁铁跷跷板

一、材料：牙膏盒、硬纸板、磁铁２小块。二、工具：剪刀、直尺、铅笔、双面胶带、牙签（qiān）、彩笔。三、制做方法：⒈如图１用硬纸板做一个长方形扁盒，作为翘翘（qiào）板，并在一端（duān）粘上磁铁一块，另外在盒中央侧面钻一小孔插入牙签，作为翘翘板轴。⒉用硬纸板对折后，用彩笔画出小动物（如小熊等）图２。⒊用硬纸板按图３做两个支架，粘在牙膏盒中央两侧。并剪掉牙膏盒两边盒盖。⒋剪一比牙膏盒长的纸板，一端粘上另一块磁铁（和小熊坐下的磁铁磁极相同），如图４。⒌按图５组装完毕。四、玩法：用手抽拉牙膏盒内硬纸板，…     

会滑冰的机器人

材料和工具：泡沫塑料、塑料板、磁铁、细铁丝、薄铁皮、大头针、刀片、砂纸、白胶等。制作过程：１．做机器人：先用铅笔在白纸上画出机器人各部分的外形轮廓（如图１）；然后用复写纸“复印”在泡沫塑料上。接着，用刀片在泡沫塑料上刻出各个部件，用砂纸磨光后，用大头针连接组成机器人。再取薄铁皮做成凹形，固定在机器人脚板上（如图２）。２．做滑板、手柄：取２０厘米长的铁丝，在一端固定一块磁铁，另一端弯曲做手柄（如图３）。取直径为１２厘米的塑料圆盘一块（如图４）。玩法：将磁铁放在塑料圆盘下，把机器人放在圆盘上，这样，…     

自制小磁针及应用

自制小磁针及应用湖北省罗田县平湖小学（４３６６３１）何正平课前布置学生每人带两段细线，４根大号缝衣针，尽量搜集各种磁铁。大部分学生搜集了淘沙用的环形磁铁和喇叭上的圆形磁铁。我先将１４块磁铁发给没有磁铁的同学。让每个学生照小学自然教材４０面的第一幅图做...     

趣味钓鱼

准备:用磁(cí)铁(tiě)钓鱼是一件(jiàn)很(hěn)有趣(qù)的事,和朋友比赛钓鱼就更有趣了。那鱼竿(ān)和鱼是怎(zěn)样做的呢?一个浅水盆纸一根木棍胶带水彩笔剪刀马蹄形磁铁曲别针细绳开始:在纸上画鱼,用剪刀把它剪下来。把回形针别条鱼上。拿着钓鱼竿到水盆边,把它慢慢儿放到水面上,磁铁就把鱼钓上来了。轻轻地把鱼放进水盆里,鱼沉(chén)下去没关系。把细绳的一端(duān)系(jì)到磁铁上,要系结(jiē)实(shi)。把细绳的另(lìng)一端系到木棍上,用胶带粘(zhān)好,以免(m iǎn)绳子在木棍上打滑(huá),这样,磁性钓鱼竿就做好了。345…     

磁铁（中）

【活动4 抓住回形针】活动目标科学概念磁力是可变的。科学过程技能运用各种感官进行集中观察。科学词汇吸引、条形磁铁、比较。活动材料2根橡皎带、装有回形针的大容器、2块条形磁铁、2根钓鱼竿(可任意选择)、科学发现日记。活动准备在每块条形磁铁的正中间用一根橡胶带拴紧。通过橡胶带来钩住一个回形针。在橡胶带上拴一根长绳子,如果愿意,可以在绳子上拴上一根鱼杆。把回形针     

《刻舟求剑》教具的制作和使用

教学《刻舟求剑》时，一些学生对掉剑人的想法和做法错在哪里难以理解，可制作下面教具，帮助学生理解课文内容。课前在小黑板上贴出画有江水的图，用泡沫塑料刻只小船，在船的背面钉若干颗图钉，再用硬纸板剪一个人的模型，腰间插一把能掉下的纸剑，用透明胶带把人粘在船里。分析课文时，在小黑板背面用磁铁吸住船，并向前移动磁铁让船“行驶”到江中，然后把掉下的宝剑用透明胶带粘在江底，用彩笔在船舷上做个记号，再移动磁铁使船前行，通过演示，学生不但理解了“船舷”、“刻记号”等词语．还能说出（刻舟求剑）的故事内容。教具的演示…     

创意与发明集锦(15)

带摄像头的钓鱼竿这款钓鱼竿配有一个防水的摄像头。通过摄像头你就可以清楚地看到水下的鱼饵,一旦有鱼接近鱼饵,你可就得提高警惕了。用这款钓鱼竿钓鱼似乎更加容易一些。     

“磁铁性质”实验教学的探讨

“磁铁性质”实验教学的探讨襄阳县教研室（４４１００３）汤首双《磁铁的性质》是义务教育小学三年级的一节自然实验课，是继学生认识了磁铁能吸铁、磁铁隔着东西也能吸铁的性质之后，指导学生认识磁铁能指南北及磁铁的同极相斥、异极相吸等性质。教这节课时，用趣味性教...     

《磁铁游戏》说课设计

一、说教材 :《磁铁游戏》是自然教材中关于磁铁知识的第一课。其内容共分三部分 :第一部分是认识磁铁的种类 ,第二部分是研究磁铁的性质 ,第三部分是做磁铁游戏。通过本课教学 ,可以为学生以后进一步学习磁铁和电磁铁等有关知识奠定基础。为此 ,我确定了以下教学目标 :（一）知识方面 :能识别条形磁铁和蹄形磁铁并正确称呼它们 ;（二）能力方面 :通过实验发现磁铁的性质 ,能用磁铁识别铁 ,并做好磁铁游戏 ;（三）行为习惯方面 :学习有条不紊地进行实验操作 ,养成良好的实验常规。在本课教学中学生是第一次接触简单的实验 ,因此如何通过实验…     

精彩源于细节——《磁铁有磁性》课堂实录及反思

一、教学目标（1）科学概念：磁铁能吸引铁制的物体（磁性）;磁铁隔着一些物体也能吸铁。     

实验探究题的类型及解法

一、认识探究过程 例1（2005年浙江）1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成，在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁吸一下”，就“拿磁铁吸一下”这一过程而言，属于科学探索中的（ ）     

磁铁实验的改进

在研究磁铁什么地方磁力大时,教材用较大的条形磁铁做实验,把磁铁分成了四段,把一个回形针掰开作为挂钩,逐次吸在A、B、C、D、E五个点上,然后在挂钩上逐个挂回形针,记录五个地方的磁力大小（如图1所示）。     

Flash5在物理课件制作中的应用

Flash５是Macromedia公司的一个软件产品，利用这个软件，可以快速、直观地创建一种应用在网络上的动画文件。下面以制作“磁场对电流的作用”和“交流发电机”课件为例，谈谈Flash５在物理教学中的应用，用Flash５制作动画的一些技巧。实例一：磁场对电流的作用１．空间位置关系的表现如图１，为了表现导体棒与磁铁之间的空间位置关系，可以按以下步骤完成：先画出磁铁，建立为磁铁GraphicSymbol，再复制磁铁的上半部分，建立为磁铁补丁GraphicSymbol，然后依次建立导体棒GraphicSymbol和悬挂导线GraphicSymbol（如图２）按下Ctrl＋L…     

中止钓鱼活动

我园是一所国际幼儿园。中方老师设计了一个钓鱼活动，鱼竿是自制的，在小竹竿上用绳子系上小块儿磁石。游戏开始，孩子非常兴奋，纷纷放下鱼线开始钓鱼。不一会儿，两个孩子叫了起来：“老师，老师!”原来两个钓鱼竿的鱼线，绕在了一起。因为是细线，缠在一起已经不可能解开，于是老师剪断了一根鱼线，并把这个孩子带到一边重新做钓鱼竿，其他孩子继续。     

由一次课堂偶然而引发的思考

正【课堂情景1】我和小小班的孩子正在唱歌曲《春天》,为了让孩子更快更好地理解和记住歌词,我在黑板上画了歌词里的内容,孩子很感兴趣。我一边弹着琴,一边让我的配班教师袁老师根据歌词给孩子指引黑板上的画,帮助孩子歌唱。因一时找不到指挥棒,袁老师就用一根孩子的钓鱼竿来代替。唱着唱着,我突然发现孩子一个个盯着黑板不唱了。原来袁老师用钓鱼竿带磁铁的一端来指,结果被吸在黑板上了。我马上对他们说:"怎么了?"孩子纷纷告诉我,袁     

变强还是变弱

一天，小涛同学在火炉旁，将手中的铁勾子在炉火中烧得通红．他突发奇想，如果将磁铁加热，结果会怎样呢？于是同学们议论开了．有的说可能会变强吧，有的说可能会变弱吧，还有的说可能不变．究竟会怎样呢？我提示同学们不妨先做一个实验看看．小涛和同学们设计并做了如图所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些铁钉．现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，大家发现小铁钉纷纷落下．这说明当磁铁的温度升高时，它的磁性将变弱．这是怎么回事呢？大家把目光投向了我．于是，我从物质组成角度进…     

“磁铁游戏”的教学设计

“磁铁游戏”的教学设计崔安勤，杨志平，凌根本一、教学日的让学生认识磁铁的性质；（１）磁铁能吸铁；（２）磁铁的两端磁力最强；（３）磁铁隔着物体也能吸铁．培养儿童灵活运用知识、分析解决问题的能力和创造力。二、教学准备１．磁铁：条形、圆形、蹄形、环形各一个...     

悬空的蝴蝶

实验准备：硬纸盒（如皮鞋盒）、磁铁、一根细线、一枚回形针、彩色纸蝴蝶等。实验过程：在硬纸盒（皮鞋盒）的侧面做个夹层,夹层里放进一块磁性很强的磁铁。拿掉盒盖,把纸盒竖在桌子上,装有磁铁的一面在上方。     

实验 习题 能力

实验习题能力湖北省钟祥市柴湖镇小学（４３１９００）贺文照实验教学是小学自然课教学的重要组成部分，它可以培养学生的各种能力。一、提供实验材料，培养定向思维能力我在教学《磁铁》一课后，为了巩固对磁铁性质的认识，让学生做这样一个练习：一根铁棒和一根磁棒外形...     

磁力线的分布投影及图板的制作

磁力线的分布投影及图板的制作南漳县巡检中学孔庆福（４４１５３１）一、永夕、磁铁的磁场磁力线的分布实验方法：１．将永久条形磁铁放在投影仪上，再把玻璃板放在磁铁上。用小刀将蜡烛刮成蜡粉与铁屑混合，用细筛将铁粉和蜡粉均匀地筛一层在玻璃板上；２．闭合电键，轻...