体育专业考生专项考试须知

体育专业考生除了测试身体素质以外,还要进行专项技术考试。报考普通高等学校体育教育系科进行体育考试时,身体素质占60%,专项技术占40%。由于体育院系实行“提前单独录取”的原则,所以在体育和文化成绩达到录取控制分数线的情况下,一般是首先录取文化和体育成绩双优者,其次录取文化和体育成绩达到各院校划定分数线以上的考生,有时对体育成绩优秀(二级以上运动员或考试成绩90分以上)的考生适当降低分数录取。因此,专项技术考试成绩在一定程度上是决定体育考试总成绩优劣和录取与否的重要因素和参考的标志。在身体素质测试成绩相近的情况下,体育总成绩的高低是由专项技术决定的。据进入参加文化统考的体育考生最后录取率统计,除了文化分因素以外,有半数以上落选者是由于专项技术分值较低所     

体育专业考生训练计划与范例

<正> 体育专业考生训练计划是为了提高考生的全面身体素质和专项运动水平而设计的一种训练方案。考生要步入体育院系除了文化课分数要达到国家教委规定的分数线之外,体育成绩就成为能否录取的一个非常重要的因素。因此,为了提高高等学校体育专业考生的质量,必须对考生进行科学的指导,系统地训练,并且要制定出切实可行的训练计划。训练计划不但要具     

河南省普通高校体育专业招生考试研究

采用文献资料、数理统计和逻辑分析等研究方法，对河南省普通高校体育专业招生考试进行了研究。认为身体素质测试项目不能全面检测考生情况且对不同专项考生造成不同影响；专项考试不能较好地体现考生的专项水平。建议：对不同专利考生设置不同的身体素质测试项目；专项考试中增加技评考试；录取办法采用在体育考试和文化课考试成绩都达到分数线的考生中，按体育考试成绩由高到低录取等。     

如何把握好体育高考中的专项加试

凡报考体育教育和警察体育专业的考生,须在文化考试之前进行体育考试。体育考试又分为四项素质和专项技术两部分,各占体育考试总分的百分之六十和百分之四十。有些考生尽管身体素质较好,但由于在专项考试方面的失误,影响了他们的体育总分成绩,而失去被录取的资格。本文通过对体     

广东省体育高考项目改革及应对措施探讨

1前言 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，体育术科是报考广东省2010年普通高等学校招生全国统一考试体育类专业考生的专业必考科目。近两年，广东省体育高考项目进行了大幅度的改革，由原来注重专项水平与技能转到更加注重身体素质的方向上来；由原来的注重单一身体素质转到注重全面身体素质的轨道上来；南原来的以主观评分为主转到以客观评分为主的标准上来。     

河南省普通高校体育教育专业招生现状研究

采用文献资料、数理统计和逻辑分析等研究方法，对河南省普通高校体育教育专业的招生现状进行了分析研究，认为河南省普通高校体育专业考试的身体素质测试不能全面反映考生情况且对不同专业考生造成不同影响；专项考试测试项目不能较好地体现考生的专项水平；建议：录取办法采用在体育考试和文化课考试成绩都达到分数线的考生中，按体育考试成绩由高到低录取等。     

加强考前训练 争取好成绩——致参加体育高考的学生

凡报考体育教育专业和警察体育专业的考生,都要先进行体育加试。体育考试的成绩是影响考生能否被录取的主要因素之一。如何提高体育成绩,特别是利用较短时间的训练,有效地发展身体素质,提高专项水平,顺利地通过体育考试这一关,是每个考生面对     

体育专业考生考前训练

凡报考体育教育专业和运动训练专业的考生,都要先参加体育术科考试。体育术科成绩上线后,才有资格参加全国文化统一考试。体育考试的术科成绩是影响考生录取的主要因素之一。如何提高体育术科成绩,利用有限的训练时间提高学生身体素质水平与专项水平,并且能在术科考试中正常甚至超水平地发挥出来,这是每个考生面临的实际问题。我校是一所远离县城100多里的农村中学。在校学生一般都来自乡一级初中。学生在初中阶段几乎从未接受过体育训练。进人高中后由于对体育感兴趣,从而转向报考体育院校。98届11人参加体育类考试,其中2人是高一开…     

贵州省体育专业高考术科考试调查研究

文章采用专家访谈法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对贵州省体育专业高考术科考试进行了研究。研究表明：贵州省体育专业高考术科考试固定四项身体素质测试不能全面检测考生情况。建议：身体素质测试增加灵敏性素质,由4类4小项增为5类5小项,增加专项运动技能考试,身体素质和专项技能比例应为75：25,测试总分宜统一定为100分,体育考试和文化课考试成绩都达到分数线的考生,按体育专业成绩由高到低录取。     

安徽省高校体育专业招生术科测试成绩透析

运用数理统计方法，以参加2003年安徽省高校体育专业招生考试的考生为研究对象，分析4项身体素质的总分分布特征，项目得分难易度、区分度，以及被高等院校录取的考生术科测试成绩的分布状况，旨在让广大教练员和学生了解体育高考成绩的现状，为教练员指导考生训练和报考提供参考，同时为体育高考测试项目的改革与发展提供理论依据。     

蛇形跑技术分析

50米×2蛇形往返跑是近年来高等学校体育专业招生新设置的身体素质测验项目之一。今年高等学校体育专业招生又对该项目评分标准作了修改,原男子跑20秒就可达到满分,现在提高到18秒;女子也由22秒提高到19秒7,这对考生提出了更高的要求。为此,我在指导考生训练中,采取了一系列有效的措施,较快地提高了学生蛇形跑的成绩,新带的八名应届体育考生,在高考体育加试中,有五人超过了该项目的满分标准,其余三人的成绩也接近满分。八名考生     

高中体育特长生100m短跑教练有感

100m短跑是高校体育专业招考必测项目之～,而在校高中体育非田径专项的运动员,短跑专项训练时间短而迟,这就需要专业指导教师对这一层面考生在提高其100m短跑成绩时进行有效性教学和训练。     

体育专业考生短跑专项力量训练的探讨

体育专业考生的训练不同于专业队的训练,是以全面训练为基础,稍侧重于专项训练的课余训练。既要培养人才,又要为考生以后的发展考虑。就其体育考生的专项选择来看,短跑专项（200米、400米、跨栏跑）颇受青睐,占考生专项选择的比例很大,身体素质考试中100米跑又是必考项目。     

如何在高考体育加试中取得好成绩

报考体育教育专业和警察体育专业的考生必须经过体育加试。要取得体育加试的好成绩不仅需要考生有较好的身体素质和专项技术基础，临场发挥也是非常重要的。在以往的体育加试中，有些考生由于在某方面没有把握好，而丧失了本应成功的机会。因此，考生必须在生理上和心理上做好充分准备，保证顺利渡过这一关。一、努力训练，增强实力体育加试得分主要为素质和专项两部分，分别占总分的60％和40％。在平时的训练中，最好在专业体育教师指导下进行各项练习，保证训练安排的计划性和练习方法一的科学性。1．身体素质练习应保证全面发展：体育加…     

体育高考考生100米训练探析-以江西省赣州市为例

100米是体育专业高考重点考试科目,是江西省体育专业高考的必考素质项目.用以检查体育专业高考考生的速度素质.该项目占身体素质总分值的三分之一,占高考总分值的23.33%,权重较大.本文采用访谈法、文献资料法和数理统计法,对江西省赣州市2012和2013届体育专业考生100米模拟测试成绩进行分析,认为考生100米技术存在不足和问题,进而提出在100m训练中应遵循科学训练的基本规律,重视考生的柔韧素质。     

立定三级跳远专项身体素质训练之我见

立定三级跳远是体育考生高考身体测试的一个项目，其技术难度较大，对考生的身体素质要求也较高，要使考生尽快地掌握技术，提高成绩，加强力量和下肢弹跳力及身体灵敏、协调等身体综合素质能力的训练显得十分重要。笔者根据多年的训练实践，总结出了一些能有效提高立定三级跳远成绩的专项身体素质训练的方法，在此提出来与同行共同探讨。     

体育高考足球专项运球绕杆射门易失分环节分析及解决策略

运球绕杆射门是体育高考足球专项考生的必考项目,占足球专项分值的比重最大.它由触球起动、运球变向绕杆、绕杆后的射门三个技术环节组成,技术动作较为复杂,包含的过程环节较多.是一项以时间快慢计算成绩的测试项目.在训练和考试中,部分考生因过于追求速度,导致个别环节的处理不当失分过多;或最后射门不进,该项成绩为零,直接影响了考生的专业总分.笔者对近几届所带体育高考足球专项考生的训练与考试中的一些易失分环节进行分析,提出应对策略.     

陕西省高校体育专业招生身体素质考试成绩分析

<正> 一、前言高校体育专业招生工作是高等体育教育事业的一个重要环节。它直接关系着体育师资人才的培养,影响着高等学校体育教育的质量。因此,不断改进考试方法,完善考试制度,合理科学制定考试评分标准,及时总结评价招生工作,都具有极其重要意义。体育专业不同于其它专业,招生工作也就体现着不同的特点和要求。一般体育专业招生考试分文化考试和体育考试;体育考试又分为身体素质和专项技术两大项目。本文只分析考生身体素质项目。众所周知,身体素质是人体在运动活动中所表现的力量、速度、耐力、灵敏及柔韧等机能能力。良好的身体素质是掌握     

体育专业考生身体素质的科学训练

体育专业考生既要准备参加全国统一的文化考试,又要参加体育术科考试,在考前准备阶段,合理地安排学习和训练是一个成败攸关的问题。由于身体素质考试占体育考试的60％,而且大多数地区都要先进行身体素质初试,合格后才准予参加全省(市、自治区)统一的体育考试,所以身体素质的科学训练在接近考试的前几个月更有特殊的重要意义。本文在搜集、总结多年来体育专业考生成功经验与失败教训的基础上,针对     

三级跳远专项考生冬训攻略

三级跳远是一项运动技能和综合素质统一表现较高的运动项目,是体育专业考生专项技术测试项目。它要求考生在速度、力量、耐力、柔韧性和动作协调性等素质上具备一定的水平,同时,这些素质要通过熟练的技术来表现出相应的运动成绩。因此,三级跳远专项训练既要发展考生的全面身体素质,又要注重专项技术训练,打好牢固的全面素质基础非常重要。在冬训的黄金时期,因受天气寒