浅谈护理工作中如何做到有效的护患沟通

有效合理的沟通是形成良好护患关系的关键所在,有了良好的护患关系护理工作也会有更顺利的发展。众所周知,沟通是人与人交际关系的纽带,通过沟通可以建立起人与人之间的信任和了解,护患关系亦是如此。通过沟通护理人员可以了解患者的需求,并及时作出调整和恰当的护理,从而提高护理质量。同时,患者也能通过这种沟通感受到医护人员的真诚付出努力配合医护工作。     

加强对护生护患沟通能力的培养

良好的护患沟通是创造和谐医院环境的重要因素之一，能有效的降低临床医疗事故的发生率。在护理实践教学中，我们不但要培养护生的专业知识和实践动手能力，还要重视提高护生的护患沟通能力。     

基础护理实验教学中加强学生护患沟通能力的培养

基础护理学注重理论教学与实践教学并重,对学生动手能力要求较高,是护理专业中一门核心课程,对护理专业学生未来的发展来说具有重要影响。但目前我国基础护理实验教学过程中,学生注重理论知识及操作手法,与患者之间缺乏沟通,导致患者满意度水平不能提高。因此对患者护患沟通能力的培养十分必要,让学生在操作时掌握护患之间的沟通技巧,提高护患沟通意识。     

浅谈手术室开展优质护理的体会

文章阐述了自2012年4月以来我院开展优质内容及实施步骤,优质护理的实施改善了护患关系,使患者满意度显著提高。     

人性化护患沟通效果在内科护理中的临床研究

在现代医疗事业的发展中,人性化护患沟通是内科护理中重要的研究项目,文章主要选取了本院2015年2月至2016年2月之间的100例内科患者的临床资料进行分析,探讨了在内科护理中人性化护患沟通与常规护理在患者中的区别,并且通过数据对人性化护患沟通在内科护理中起到的作用进行总结,以此来作为提高内科护理水平的主要依据。     

基础护理实训教学中提高护生护患沟通能力教学方法的探讨

目的:探讨基础护理实训教学中如何培养护生的沟通能力。方法:方便性抽样选择2012级护理学专业高职护生96人,随机分为实验组和对照组各48人,实验组采用案例分析讨论、情境角色扮演等教学方法,对照组采用传统教学法,实训前后使用护患沟通能力测评量表对两组护生进行评估、比较。结果:两组护生实训后沟通能力测评得分较实训前均有提高,差异有统计学意义(P均0.05),但实验组护生沟通能力测评得分优于对照组,差异有统计学意义(P均0.05)。结论:在基础护理实训教学中案例分析讨论、情境角色扮演等教学方法在提高护生的护患沟通能力方面优于传统教学法。     

泌尿外科病房优质护理服务实施成效的问卷调查分析

目的:调查分析泌尿外科病房开展优质护理服务工作的实施成效。方法:采取调查问卷的形式,对河北北方学院附属第一医院泌尿外科217名患者代表和15名护士进行优质护理服务活动的调查。结果:优质护理服务实施前、实施后护患的配合度、信效度、服务优质率存在差异;试验组患者对优质护理服务满意度高于对照组患者。结论:优质护理服务的实施优化了护理模式、深化了整体护理、落实了护理职责、促进了专业发展。取得了患者满意、社会满意、政府满意的良好成效。     

浅谈护患沟通技巧

随着医学模式与护理观念的转变,在以病人为中心的整体护理工作中,病人的自我保护能力也不断增强,患者本身就是一个很敏感的群体,工作中,护士用词不当,态度冷漠都可能会引起误会和纠纷的发生,甚至会延误病情。在临床午,护士与病人接触最多,那么良好有效的护惠沟通显得尤为重要。良好的护患沟通可以为患者创造和谐,安全,支持性的治疗环境,使患者在接受治疗和护理服务的过程中尽快恢复或保持良好的心态。     

护生临床沟通能力的现状与对策

随着现代医学模式的转变,护理工作的模式也发生了相应的改变。人际沟通是临床护理中不可缺少的环节,它贯穿于护理工作的始终,因此,护生的沟通能力,是做好护理工作的关键。通过对临床护生沟通能力的现状进行分析,探索解决临床护生沟通能力的有效对策,为学校培养善于沟通的护理人才提供参考。     

生命诗句上的护理——评《护理的温度:护患沟通实案及分析100例》

护理是一门年轻的学科,但却是一项古老的艺术.不管是在医疗护理技术匮乏的昨天还是日新月异的今天,关怀从来都是护理的核心要义.护理技术层面的"cure"与护理人文层面的"care"是护理的双翼;如果说技术层面的护理重在做,是通过双手提供的熟练技术来保障病人的身体康复;那么关怀层面的护理则重在爱,通过沟通传递的人文关怀来拨开了病人心灵的阴霾.然而,护患沟通却不同于一般的社交性沟通,因为护士面对的是正处于人生低谷,敏感脆弱的病人,加之"医患矛盾尖锐"的时代背景,其难度甚于社交性沟通.很多护理人反映,面对患者并非不想沟通,而是不敢、不会、不知如何沟通.之于护理如此重要却又这般复杂的护患沟通能力,护理人该如何掌握呢?     

有效沟通和换位思考在儿科医疗中的重要意义

目的探讨有效沟通和换位思考在儿科医疗中的重要意义;方法:选取2015年1月-2015年12月我院儿科收治的患儿90例,随机分为对照组同研究组各45例,对照组患儿使用常规护理,研究组患儿在常规护理基础上做好有效沟通以及换位思考,对比两组患儿的护理结果;结果:在两组患儿的护理结果方面,研究组患儿家属的护理满意度显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);结论:儿科医疗当中做好有效沟通和换位思考有重要价值,有利于提高治疗效果,避免出现护患纠纷,临床上应当推广应用。     

中职护理专业学生职业素质培养路径分析

在中职院校基础护理学教学中，培养学生的职业素质非常关键。良好的职业素质需要结合护理工作特征，从护患关系、沟通能力、实践工作能力等方面的实际要求进行综合考量。文章通过文献研究与实践分析发现，在中职院校护理教学中，职业素质的培养需要优化理论教育内容，加大专业技能教育力度，注重护患沟通能力培养，强化职业道德教育，以达到培养学生职业素质、提高就业核心竞争力的目标。     

浅谈危机管理在骨科护理中的应用

文章提出用危机管理的意识和方法对待和解决骨科护患纠纷,提出了骨科护理危机管理的原则,制订了骨科护理危机管理的规程和措施,对全面提高骨科护理危机管理的能力,有效预防和处理骨科护理危机,建立和谐护患关系有重要意义。     

精神科整体护理中的沟通技巧

沟通这种传递信息的过程,贯穿于整个护理过程的一条线索,作为护理人员人际交往的对象,除了共事的工作人员外,更主要的沟通对象是患者,护患之间的交流过程只有掌握娴熟的沟通技巧,方能促进整体护理的推行,提高护理质量。作者通过运用整体护理的工作不仅提高病人的生命质量,而且包括生命质量在内的多维性综合护理的提高,现将体会介绍如下:1,树立一个整体观要求病人之间形成良好的沟通,首先必须有一个“整体”的认识,即要了解整体护理观的“整体”的几个内涵,一是病人与病人是一个整体;二是生物学的病人与社会心理的人是一个整体;三是病人与社…     

非语言沟通在气管插管病人心理护理中的应用

呼吸机辅助治疗对危重患者具有积极的意义,但气管插管给语言带来了极大的困难,造成护患双方语言交流障碍。从非语言沟通的几种形式及注意事项,非语言性沟通在气管插管病人的心理护理中的重要性等方面展开讨论。     

浅谈妇幼保健护理中不安全因素的分析及对策

妇幼保健护理中护患纠纷绝大部分是由患者对护理人员的护理以及服务态度不满意造成的,因而提升妇幼护理人员的护理水平和改善服务态度是有效解决护患纠纷的重要措施。本文就妇幼保健护理工作中不安全因素进行了深入分析,并提出了相应对策。希望在以后我们妇幼护理工作中能够为护理工作提供有效借鉴和帮助,为我们广大患者提供早日恢复健康的机会。     

两种不同视觉下的现代医院护患关系的改善与维护

护患关系是医疗工作过程中最基本和最重要的一种社会关系。保证护患关系健康有序的发展,不仅对现代医院的护理工作而且对整个医疗卫生事业的发展都有着及其重大的作用。文章旨在从护理人员和患者两种不同视觉出发来探讨现代医院护患关系这一问题,并从这两种不同视觉出发,在护患双方换位思考的情况下来研究如何改善和维护现代医院护患关系。     

高原少数民族地区医院外科护理排班方式的探讨

目的探讨在高原少数民族地区如何通过科学的护理排班模式,充分利用现有的护理人力资源为患者提供安全、优质、满意的护理服务。方法科室根据护士需求满意度及病人满意度调查结果,对护理存在问题进行分析,根据高原特点改变排班模式和护士的工作模式,全面落实管床责任制整体护理,规范护理行为。结果改革后的排班方式解决了高原地区少数民族护患之间的沟通障碍,使病人对护士的满意度提高,基础护理合格率提高,护理质量均得到了提高(p〈0.05),护士对排班也很满意。结论探讨出适应高原少数民族地区且护士自己满意的护理排班模式,是提高护士工作积极性,确保重点、薄弱工作时段人员的有力保障,有利于提高患者、医生、护士满意度,提高护理质量,保证优质护理的长效开展。     

浅谈静脉输液的安全管理

静脉输液是临床应用频率最高的基础护理技术操作,具有风险大、安全隐患多的缺点,有效的静脉输液管理不仅直接关系到治疗护理的效果,而且能够提高医护、护患之间的信任度,应积极加强输液过程中潜在的风险事件与安全的管理。     

谈胸外科手术患者的舒适护理

对胸外科手术病人实施舒适护理,可以极大程度地减轻患者的各种不适,能够让患者保证良好的身心状态,同时还能够有效预防并发病症的发生。影响胸外科手术病人的不适因素有很多包括疼痛、心理、体位、引流管刺激等,护理人员需要与手术患者建立良好的护患关系,并和患者进行有效的沟通了解患者的舒适护理需求,有针对性对实施个性化护理服务,以提高患者的舒适度,有利于缩短病人的康复期,实现更好的护理效果。