红色文化对大学生马克思主义信仰教育的价值及其应用

当红色文化与马克思主义相连接时,马克思主义教育便会提升大学生对红色文化的认同感,并帮助其选择生存价值方向,确定大学生的人格崇拜。为此,高校应在马克思主义教育中加入红色文化资源,并宣扬红色文化的价值理念,实现红色文化教育激励价值的最大化。     

当代大学生红色文化教育的价值及路径研究

红色文化是中华民族和中国人民最宝贵的精神财富,大学生是国家和民族未来的希望。加强红色文化教育,有利于大学生树立正确的思想观念、增强爱国主义情感和提升人文素养。随着全球化进程的加快,新思潮和新问题层出不穷,通过完善教学形式、营造良好教育氛围、建设红色网络平台等多种途径,以此来发挥大学生红色文化教育的积极作用。     

加强大学生对红色文化情感认同的路径研究

红色文化是高校思政政治教育的宝贵资源,大学生对红色文化的情感认同,有助于当代大学生坚定理想信念、培育民族精神和爱国主义情感。高校要创新红色教育模式,重视红色文化对大学生的情感和心灵触动,加强大学生对红色文化的情感认同。     

新时代中职学生红色文化教育教学的改进和创新思考

红色文化是中国共产党在长期的革命和建设实践中形成的宝贵精神财富,在新时代把中职学生培养成合格的社会主义事业建设者和接班人中发挥着至关重要的作用。本文分析了新时代中职学生红色文化教育教学存在教育教学方式单一、理论脱离实际较为严重、缺乏科学的统筹规划等缺失,提出了与时俱进拓宽红色文化传播途径、深入研究中职学生的身心特点,创新红色文化教育教学形式、科学规划中职学生红色文化教育教学机制等改进和创新新时代中职学生红色文化教育的对策。     

新时期高校红色文化与思政教育的融合探索——评《新时代红色精神引领大学生思想政治教育研究》

在新的时代背景下加强大学生的思想政治教育,是实现思想政治教育创新育人与全面育人的内在选择.加强大学生的思想政治教育需要有丰富的教育内涵做支撑,将红色文化与思想政治教育融合是十分必要的.红色文化是马克思主义中国化的产物,有着深刻的思想内涵与教育价值,体现了革命前辈坚定的思想政治理念与高尚情操.将新时代红色精神融入并引领大学生思想政治教育是时代的选择笔者结合2020年5月由科学出版社出版的《新时代红色精神引领大学生思想政治教育研究》,分析我网国学生思想政治教育现状与红色精神与思想政治教育融合路径.     

地方红色文化融入大学生思想政治教育的意义与途径——以宜春幼儿师范高等专科学校为例

地方红色文化是在长期的革命斗争、建设和改革实践中逐步形成的具有地域特色的文化类型,将其融入大学生思想政治教育工作的意义在于:弘扬与传承地方红色文化、推动大学生思想政治教育工作的开展。将地方红色文化融入宜春幼专的路径有:推动地方红色文化进课堂、进教材、进校园,开展地方红色文化的社团活动、课题研究、基地建设,创建地方红色文化学习平台。     

大学生优秀传统文化母语教育路向的当代研究

语言文字既是优秀传统文化的载体,又是重要的文化形态,而母语更是民族的灵魂。本文主要对大学生优秀传统文化教育的现状进行调查研究,完善大学生优秀传统文化母语教育路向构建的评价体系。本文围绕学生学习母语、传承传统文化的主体意识、主体策略和过程评价来着手工作,把大学生优秀传统文化教育与母语水平提升两者相结合开展中华优秀传统文化教育。     

论红色文化资源在大学生党建工作中的创新应用——评《新时代提高大学生党建科学化水平探析》

红色文化资源蕴意深远,其主要包含从革命斗争时期到改革开放以来全党全国各族人民形成的伟大精神、爱国情操及诸多物质资源之和,红色文化资在大学生党建工作中起到思想引领、党性教育、精神传承等作用.因此,为创新新时期党建工作路径,高校必须充分发挥红色文化资源的重要价值,有效探索和创新红色文化资源在学生党建工作中的应用方式,切实保障党建工作高效开展.基于此,由丁兆明编著、中国社会科学出版社出版的《新时代提高大学生党建科学化水平探析》一书,成为当前高校大学生党建工作者备受青睐和关注的书籍.     

新时代红色文化在大学生理想信念教育中的价值及其应用

大学生是社会主义接班人,其理想信念不仅决定着自身的未来发展,也关乎着国家建设与战略实现。为了确保大学生树立正确的理想信念,开展理想信念教育无疑是最合理的路径和办法。红色文化在大学生理想信念教育中存在特殊价值,在教育过程中添加与渗透红色文化,教育效果会更加理想。该文针对新时代红色文化在大学生理想信念教育中的价值进行了深入探究,并提出应用建议,以供参考与借鉴。     

大学生优秀传统文化教育途径与方法的调查研究——以宁夏师范学院为例

随着世界文化交流交融交锋的日趋频繁,大学生思想意识多元多样多变的特点更加突出,如何通过中华优秀传统文化教育增强大学生文化自信和价值观自信,使其在世界文化激荡中站稳脚跟成为高校思想政治教育的重要论题。那么,大学生优秀传统文化教育的现状如何呢?课题组以宁夏师范学院为例展开了抽样调查。调查显示,大学生对传统文化的了解程度总体一般,自觉"很不了解"传统文化的学生占调查学生总数的9.09%;高校优秀传统文化教育的途径与方法比较单一,作为主渠道的课堂教学中,无论是课程开设还是师资都很匮乏;从校园教育情况来看,活动零散,缺乏固定机制。总体而言,高校优秀传统文化教育依然步履艰难。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁

在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。     

高职教育中对学生实践能力培养的探索和实践

本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析

随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。     

组织课堂 把握课堂 激活课堂——新课标中提高课堂教学效率的几点思考

西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。