关于过程管理在流体力学教学中应用的思考

流体力学是关于流体机械运动规律及其应用的一门学科,它主要是研究流体之间的相互力的作用,包括流体与流体、壁面与流体、流体与其他等方面。流体力学是一门与人类生活息息相关的学科,并且众多理工学科的基本专业知识都是流体力学,它所包含的理论知识和实验对于专业课学习、学生毕业设计、实际工程问题等起着重要的理论支撑和指导作用。所以流体力学的教学在工科高等院校显得尤为重要。     

科研即为挑战——记天津大学机械工程学院力学系夏振炎副教授

正流体力学是人类在同自然界作斗争和在生产实践中逐步发展起来的一门科学。早在大禹治水的传说中以及古代工程建筑的巅峰都江堰中,流体力学都有其应用。此后,一代又一代科学家发展着这门科学。直到欧拉方程和伯努利方程建立,流体动力学正式作为一个分支学科建立,从此开始了用微分方程和实验测量进行流体运动定量研究的阶段。     

科研即为挑战——记天津大学机械工程学院力学系夏振炎副教授简

流体力学是人类在同自然界作斗争和在生产实践中逐步发展起来的一门科学。早在大禹治水的传说中以及古代工程建筑的巅峰都江堰中,流体力学都有其应用。此后,一代又一代科学家发展着这门科学。直到欧拉方程和伯努利方程建立,流体动力学正式作为一个分支学科建立,从此开始了用微分方程和实验测量进行流体运动定量研究的阶段。     

流体力学在引射器中的应用

流体力学是研究流体机械的基础性学科,流体机械中的引射器被广泛应用于现代的生产生活中。本文介绍了引射器的基本原理及其应用,分析了引射器中的基础性的流体力学知识,包括连续性方程和伯努利方程等。     

流体力学与流动物体

不断创新,不断前进。 流体力学是一项近代基础科学。流体力学的研究对象和应用范围,是流动流体。把流动流体的普遍性、客观现象和客观现实的流动原理、流动规律总结归纳或概括起来,就构成为流体力学的定律。     

提高化工原理教学质量的研究与探索

化工原理是研究流体流动规律和化工类产品后处理的一门学科,这门学科主要研究化学反应的载体——设备,这门课的学习效果与后续专业课程的学习密切相关.笔者结合自己的教学经历,从主观性、教学方法、培养学生工程意识三个方面探讨如何提高化工原理学习效果.     

情报学若干问题辨析

情报学是一门发展中的新学科,国内外不同时期从不同侧面对它的定义和内涵有各种表述。综合其共同点,情报学是研究有效地运用信息、知识和情报的规律性的一门科学。从情报学研究范式、情报学与相关学科、情报学核心研究内容及研究方法、情报学前沿领域等方面对情报学领域的重要问题作了辨析。     

智慧凝聚 光芒绽放——访苏州大学陈廷教授

纺织——一个艺术与科技最美丽的结合体,不断的创新思想将两者结合在一起。如果没有创新,纺织也不能带我们无远弗届。亚当、夏娃自伊甸园走出后,就用一双手创造人类自己的世界,正因为人会想象创新,才能巧用上帝留在我们身边的各种材料。十几年间,陈廷教授一直致力于纺织流体加工技术的应用基础研究,将流体力学和高分子材料等学科的理论应用到纺织流体加工领域。     

流体力学教学方法的探讨和研究

流体力学是水利、土木、环境、机械等学科的一门重要的专业基础课。其具有概念多、逻辑性强、抽象、枯燥、理论上较难理解等特点。本文针对这些特点,主要从以下三个方面进行了研究：（1）改进教学方法,活化教学进程;（2）改革教学手段,优化课堂教学;（3）注重实验教学,提高教学质量。     

从肥皂泡到生物膜液晶模型

当今,世界各国正致力于本世纪末科学技术发展的冲刺,并对下一世纪的学科发展进行展望与探索。物理学的发展一方面沿着自身传统的领域向前推进,同时也与化学、材料科学、信息科学、生命科学等相互交叉形成新的学科。以凝聚态物理为例,在传统的固体物理之外,最近几年又诞生一门新的学科——软体物理,这门学科在美国被称为复杂流体。     

在流体力学课程中认识张量结构

大学本科力学专业的流体力学课程涉及大量的张量分析知识。深入认识张量结构,对学好流体力学具有重要的意义。作者在流体力学课程教学中,提出利用集合及传承性思想来解释张量,并给出三阶张量的拓扑结构以及张量的维数与阶数的结构意义。通过认识三阶张量的结构,学生能够深刻理解流体力学中张量代表的复杂行为,并且能调动学生思维积极性。最终能够提高学生对流体力学学习的兴趣与信心。     

交通工程专业课程改革的研究

交通工程学科是一门兼有自然科学与社会科学双重属性的综合性学科,具有鲜明的综合性、系统性、交叉性和社会性等特征。交通工程学（Traffic engineering）是从道路工程学中衍生出来的一门相对年轻的学科,它是把人、车、路、环境以及能源等与交通有关的几个方面综合在道路交通这一统一体中进行研究的。交通工程专业的课程大多属于应用性和交叉性的学科,学科的实践性及其操作性很强,所以对本专业学生的实践应用能力要求越来越高。在交通工程专业课程建设中,最重要的手段就是将实验教学和实践教学相结合。本文从交通工程的特点和研究内容入手,探讨了交通工程课程建设与实践教学,实验教学相结合的思路和体系,旨在通过课程建设改革将实践教学、实验教学相结合来提高学生的动手能力及运用所学知识解决实际问题的能力。通过教学改革来实现实验教学,实践教学贯穿整个交通工程专业的教学过程。     

基于流体力学的知识流动沿程损失研究

在对知识流动相关文献进行梳理的基础上,对流体力学中的液体流动进行隐喻分析,研究知识流动与液体流动的对应关系。提出构建沿程损失模型的前提假设,应用流体力学圆管流动理论,构建基于流体力学的知识流动过程中的知识损失分析模型,对模型进行推导和求解。在此基础上,通过编程对知识流动沿程损失模型进行仿真模拟,绘制知识流动损失的变化趋势图像。通过研究发现知识流动过程中可以通过提高知识接收方自身知识接收上限及提高知识输出方的输出意愿、依靠科学决策方法等途径有效避免知识流动过程中产生不必要的损失,为提高知识传输效率提供了有益的借鉴。     

论“改革系统工程”学科的创建

全面深化改革是一项复杂的系统工程。全面深化改革需要科学方法论的支持。在对国内外系统工程研究动态观察的基础上,结合当今全面深化改革的需要,提出建立"改革系统工程"学科。对创建"改革系统工程"学科的意义、"改革系统工程"学科的研究对象和内容、与相关学科的关系、几个重要的研究领域以及如何建设该学科提出观点和认识,以引起相关研究者的关注和讨论。     

智力资本管理的科学定位及其发展趋势探析

作为知识经济时代的产物，智力资本管理越来越引起人们的重视。它进一步推动了对人力资源管理、知识管理厦智力资源管理等相关学科或理论的深入研究，使相关学科领域间的交叉和相互渗透程度不断增大。智力资本管理是人力资源管理适应时代发展的必然趋势，是知识管理研究领域的重要分支。同时也是智力资源管理的一部分。本文在对智力资本管理进行科学定位的基础上。探讨了智力资本管理的发展趋势。     

Recent progress in the study of transition in the hypersonic boundary layer

Turbulence is a universal form of fluid motion. It is the key issue in fluid mechanics. Very recently, it has become a bottleneck in some key engineering research of national importance, such as aeronautics, astronautics and navigation. Developed turbulence and the onset of turbulence, i.e. transition, are two interrelated parts of turbulence. The hypersonic boundary-layer transition is a strategic focus in the fluid mechanics community. This article reviews recent developments in the study of the hypersonic boundary-layer transition, research facilities and experimental techniques. The hypersonic quiet wind tunnel is introduced as a necessary device to obtain real flight data in near space. Near-wall measurement techniques, such as temperature-sensitive paint, near-wall particle image velocimetry and Rayleigh-scattering visualization, are shown. The most important issues in the recent development of the transition in the hypersonic boundary layer are addressed. The instability and nonlinear interaction of different instability modes are discussed. The recent contributions from China, especially at Peking University, are also introduced.     

海洋工程中的若干力学问题

海洋开发和利用离不开海洋工程．海洋工程是以海洋科学为基础，以开发和利用海洋各种资源为目的所建造的一系列工程结构物，以及为完成这一任务所需的技术和仪器设备．近海石油开发就是海洋工程的一个方面．本文以海洋开发中的工程结构物型式为依托，从固体力学、流体力学和土力学三个方面阐述了海洋工程中的若干力学问题，提出了海洋工程中力学问题的若干优先研究内容     

新工科背景下机器人工程专业教学模式探索

随着我国智能制造业的快速发展,机器人产业也快速增长,社会急需大量的机器人工程专业人才,机器人学科作为一门新工科,其相关专业的人才培养模式还在不断摸索中。传统的教学模式已不能满足新工科的内涵和发展要求。因此,本文以产业需求为导向,分析了当前机器人工程专业在人才培养过程中存在的问题,并结合自身的实践项目和教学经验,为高校机器人工程专业人才培养提出建议。     

浅谈新工业时代控制科学与工程的新发展与基础教育

该文从控制科学的产生与发展历程,分析了控制科学与工程的学科特色和未来发展,以及其在人类工业进程中的重要作用。在新时代背景下,控制科学与工程在面临新机遇的同时也给基础教学带来了新挑战,作者以现代控制理论的教学为例,反思在教学中如何聚焦前沿,激发学生的学习兴趣,同时做到夯实学科基础,传达学科理念,培养学生的控制思维模式和终身学习的能力。     

跨学科输入知识对学科发展的影响力分析——以图书情报学科为例

【目的/意义】跨学科输入知识是指其他学科（跨学科）的知识被目标学科多次引用,并逐渐成为目标学科的研究内容,刺激知识创新与生长,进而促进学科发展。因此,识别跨学科输入知识,测量其对目标学科发展的影响力,有利于分析学科进步的跨学科来源及作用力大小,有利于把握学科创新发展的现状与趋势。【方法/过程】基于跨学科引用,从跨学科输入知识在目标学科的研究热度、研究广度、研究深度3个方面,构建跨学科输入知识对目标学科发展的影响力模型,测度影响力程度。并以图书情报学跨学科程度较高的6种期刊数据为研究对象进行实证研究。【结果/结论】通过影响力模型,测量跨学科输入知识对图书情报学的影响力大小,并根据趋势分析法将跨学科知识的影响力趋势分为上升型、稳定型和下降型。【创新/局限】本文构建跨学科知识对学科发展的影响力模型并验证其有效性,后续将进一步分析跨学科知识对目标学科的作用点,识别跨学科知识生长点。