跳大海

游戏目的:1.引导幼儿用脚踢球,发展幼儿脚部力量;2培养幼儿互相合作的良好习惯。游戏准备:在幼儿园空地上画好四条平行线,形成一个方块(如图);备好纸球一个。游戏玩法:在场地上画好两条线平行线,作为“大海”;两个人各站一边,用脚将纸球踢向对方,对方再将纸球踢回给对方。(注:只能用右脚踢,左脚一直在原位置上不能动,纸球踢出界为输。)跳大海$广州市从化幼儿园     

“打”出来的诗歌名言

正下课铃响了,孩子们像一只只快乐的小鸟飞向乒乓台,打起了乒乓球。看他们打得那么开心,我不由得心里一动。最近我们在背诵陶行知诗歌名言,如果让孩子们每打一球背一句诗歌或名言,岂不让背诵变得生动有趣了?于是,我拿着乒乓板,笑嘻嘻地来到孩子们中间,说:"来,我跟你们较量较量。"话音刚落,呼啦一下围过来好多学生,我一边发球一边诵:"人生两个宝",说着球已到对方台面,孩子们不由自主接上了:"双手与大脑",球又落到我这边的台面,"用脑不用     

我想不起你的名字了

你有没有遇到过这种情况——看见一个人觉得有些面熟,却想不起他／她的名字,通常我们会一边寒暄一边拼命想到底在哪里见过这个人。但其实坦白地告诉对方“我想不起你的名字了”也不失为一个简单的法子,还会给对方留下诚实坦白的印象。     

微软招聘趣题赏析(5)

趣题5答案:有些学生可能会根据等分或对称的思想:8=4+4,在天平的两边各任意放4颗球。如果天平的一边比另一边重,那么可以确定"缺陷球"肯定位于天平的较重一边。然后,根据4=2+2,把较重一边的4颗球在天平的两边各任意放2颗。如果天平的一边比另一边重,那么可以确定"缺陷球"肯定     

从"抢球"游戏看幼儿自主游戏中教师的指导行为

一个风和日丽的下午，幼儿园户外自主游戏活动开始了。科科、轩轩几个小朋友在兴高采烈地拍着球，看他们那么起劲，许多小朋友纷纷拿球拍起来。可是僧多粥少，球不够!“老师，我没有球。”“老师，他抢我的球!”一大堆小朋友嘟着嘴、一脸阴云地聚到张老师面前。张老师想了想建议道：“抢球也蛮好玩，你们就一起抢球玩吧。”那些本想将球据为已有的小朋友一听，也十分赞同：“来呀，来呀，来抢我的球。”一边说着，一边拍着球跑了起来。没拿到球的小朋友也欢快地一窝蜂围了上去，追跑开来。     

为啥我总是闯祸？

我很容易冲动,常为了一些鸡毛蒜皮的小破事儿跟同学起冲突。昨天傍晚,我和几个同学在小区篮球场打球。因为一个球,我和一个男孩发生了争执。他开口骂人,我肚子里的火苗一下就蹿上了脑门儿,抡起拳头就向对方打去。大家用力拉开我,他的牙却已经出血了。妈妈赶来后一边赔不是,     

愉快的一天

令人最愉快的一天是去年冬天我们到梅县参加足球比赛那一天。我们的对手是球艺精良的梅江队,只要能与他们打平就能取得今年3月份在省比赛的入场券,因此双方都很重视。一开场双方拼抢得很激烈,但我们队的传球时不时被对方截住,他们一抢到球就配合得很默契,多次在我们队的禁区内造成威胁。面对对方凶狠的拼杀,我们有点害怕,也更紧张了,造成传球不到位,过人不敢做假动作,常常被对方抢到球精妙一传,一到禁区就射门。最终多次的失误导致被对方一个“二对一”的精妙配合大力抽射进了球门。这个进球使我们的阵脚更乱了,频频失误,连续被对方攻进3球…     

听,十七岁的天使在唱歌

从许凌志的眼神中,她似乎瞬间读懂了一切,也得到了心中困惑许久的答案。你是路人甲,我是路人乙接球,运球,快速转身,后仰,球在空中划出一道优美弧线,进球。"球进了,许凌志又进球了,小楚你快来看啊。"死党张明媚一边兴奋地手舞足蹈着,一边不停地     

一场惊心动魄的足球比赛

放学后,小伙伴们不约而同地来到校园空地上,他们随手将书包垒成球门,决定开展一场惊心动魄的足球比赛。大家迅速分了队:一组红队,一组绿队。比赛开始了,红队队长兼前锋的艾文身先士卒,将球传给了中锋巴洛,巴洛带球突进,见对方防守严密,只好将球传给边锋凯文,没想到对方前锋一下子冲过来,把球带走了。艾文火冒三丈,一个铲球,把球踢了出去。凯文连忙赶过来,将球往对方球门猛地一射,可绿队守门员十分机灵,一下子就把球·扑住了。接着,绿队守门员发了个高球,艾文毫不畏惧,纵身一跃,用头把球顶     

游戏

目的:锻炼上肢肌肉,训练幼儿手眼协调和动作的敏捷性,培养互相合作精神。准备:八十厘米左右方布一块,四角钉上(?)(?)的大小以伸进两个手指为宜。花布缝制的布球一只,里边装入米糠锯末等较轻的东西。一、两人一组。每人扯住两(?),同时用力绷紧方布,向空中抛球,然后再用方布兜接住,再抛,再兜。抛得越高,兜得越快越好。一边抛兜,一边数数,以便判出胜负。二、四人一组每人用手扯一个(?),四个人一起抛兜,四人玩比两人玩的难度要大些,但熟练后比两人玩更有趣。三、四人分两组。每组两人一市一球,先各自抛兜几下,然后,同时向对方空中抛去,由对方兜接住。即甲组的球抛给乙组,乙组抛给甲组,各自兜住对方抛来的球。这种玩法难度更大,但趣味也更浓。     

别去五厘米之外

球球小妖谷里,每一个小妖都会唱这首歌。 球球阿蓝一边轻声哼着,一边从他的球球小房里走出来,从口袋里掏出一把小小的草茎做的卷尺,往正前方量了一下,五厘米的地方有一株野百合花儿,几片花瓣上滚动着一颗颗露水。他摇了一下花茎,仰起下巴,露水纷纷落进他张开的嘴里。     

打滑的雨

暴雨刚过,亮亮、晶晶和泡泡就一起出来到路边玩耍。“接住球!”晶晶一边用力把球扔给泡泡,一边叫道。     

没有硝烟的战争

你们知道我说的没有硝烟的战争是什么战争吗？对了．就是下围棋。一盘棋从开始到结束简直就跟一场战争一样激烈。在棋盘上落下第一颗棋子,一场战争就开始了。作战双方首先各自占据两个角,接着就开始迫不及待地攻击对方。最好的策略是一边攻击对方一边抢占地盘。     

最重要的是坚持

记不起那是在初二还是初三了，总之是我们在初中的时候踢过的一场足球赛。当时，我踢右前锋，上半场我就踢进了两个球，我们的球队暂以2:0领先。按表面现象看，我就是一个球队的核心，所以比赛中，我经常向队友要球，如果球传不到位，我肯定发火，拉下脸，甚至骂人。如果踢得不尽兴，我就会把球一扔，然后回到教室喝水或者练钢笔字去了。事情好像真的按照我说的这些发展下去，下半场刚开始，我们就被对手搬平了，比分在瞬间就变成了2:2。我急了，一边跑一边骂，一边要球一边看着本方的后卫，心里想，你们咋就那么笨呢？5分钟让人灌了两个球…     

足球小将

“小旋风”左突右闪,躲过对方一名后卫的抢断,又一个“钟摆过人”,把第二名上抢的后卫晃倒在地。他动作灵活,反应如此之快,真不愧是“小旋风”。但对方后卫一拥而上,他也不敢恋战,把球拨给了无人盯防的“地老鼠”。“地老鼠”外脚背一抹,闪身回传给“岩石”。“岩石”一脚长传,球如展翅的燕子,轻盈地飞向埋伏在对方球门附近的我的脚下。     

小学生作文报

我为足球狂我的爱好不是唱歌,也不是跳舞,而是踢足球。一到休息日,我就抱着足球和弟弟下楼找同学踢球。那白加黑的足球本是死的,可一到了我们的脚下,就变得灵活起来。我队前锋季龙带球向前冲。他一边带球一边喊:“快,王晶快到前面等我的球!”我立刻跑到前面接住了球,很快就把球带进了小禁区。对手紧追不舍,我猛地把球踢向球门。“啊,进了!”我兴奋地往回跑。对方守门员一脚把球踢到了中场,我一个大传把球传给了王丰。不妙,哨声响了,裁判大喊:“越位,任意球。”对方的汪玲到发球点准备发球,只见他一脚把球传给了朱雅,朱雅一脚猛射,球进了!我…     

水果球

乔皮奇特别喜欢吃香蕉。他一边吃香蕉一边学习,一边吃香蕉一边看电视,一边吃香蕉一边踢足球。球到了乔皮奇脚下,他抬起一脚射门。只见足球划出一     

《放弃射门》搜索

[重点点击]这篇课文描写了足球场上激烈的比赛场面。在完全有把握将球踢进对方球门的一刹那,运动员却放弃了射门,这到底是怎么回事呢?[解决方案]文章描写了在一场激烈的足球比赛中发生的一个动人的故事。球星福勒带球直插对方除守门员外别无他人的禁区,他完全有把握把球踢进对方球门,然而就在他举足欲射时,守门员西曼猛扑到他身前堵球,为了避免对手受伤,福勒收脚摔倒,放弃了射门。福勒为了避免对手受伤而放弃了成功的射门机会,这种精神是多么高尚!而且福勒放弃射门绝不是怕承担踢伤对手的责任,因为福勒举脚起射踢中对方,根据赛规,责任也在对…     

一场激烈的足球赛

不贴海报,不卖门票,我们的球赛却无比热闹。今天下午第三节课,我们班和四班进行了一场足球友谊赛。我们班使用“四一二三”阵型,对防守、进攻都有好处。“啦啦队”队员也个个准备就绪,为自己班的队员呐喊助威。比赛开始,由对方先发球。对方前锋刚刚接到发球,球就被我班有“金左脚”之美誉的王锡强截了下来,马上传给我。我行云流水般晃过对方两名中锋,将球准确地传给“金左脚”。对方冷不防,被我们攻入禁区。“啦啦队”队员马上激动起来,都大声喊加油。“金左脚”起脚大力捅射,由于出脚太猛,对方守门员招架不住,球被扑出底线。真是可惜,大家…     

难忘的篮球赛

那天,晴空万里,阳光照在身上暖洋洋的。由我们40班对39班的篮球赛开始了。身为我队前锋,我也荣幸地站在场上。哨声响了,裁判把球高高抛起。对方中锋曾灿锋仗着自己的身高优势,一个鱼跃,把球狠狠地向对方前锋肖阳那边拍去。说时迟,那时快,曾灿锋与肖阳之间闪过一阵“红风”,那是我们队身穿红色上衣的罗迪,他像一阵风一样从肖阳和曾灿锋之间穿过,以迅雷不及掩耳之势抢走了球。见肖阳又气势汹汹地逼上前来,他赶紧大喊:“刘诺舟,接球!”顺势把球往前一抛,球稳稳当当落在我手里。我朝前连跨三步,来了个三步跨篮。这是我发挥得最好的一个球了。可…