基于WEB的中职招生管理系统的分析与设计

针对目前中职招生工作中存在的手工操作和管理不便等问题,本文应用ASP.NET和数据库技术设计开发了一种基于B/S模式的中职招生管理系统,本系统从中职招生管理的实际工作出发,以解决现实招生管理不便为目的,开发了一款界面美观、操作简单,带有强大数据查询和统计功能的招生管理系统,来满足中职学校的招生需求。     

让中职幼教专业走出新路

在中职招生处于低谷状态的情况下，中职幼儿教育专业招生往往爆满。但是我们也要看到存在的两大问题，就是中职幼教专业毕业生就业质量问题以及中职幼教专业的生存空间问题，中职幼教专业将向何处去？小平同志的“三个面向”为我们的中职幼教专业的发展指明了方向。     

中职教育的专业文化建设

当前中职教育招生越来越难。究其原因：家长、学生不愿接受中职教育。根本原因是“留不住,教不成”学生。其根本实质是传统教育已不适应现代社会的发展。亟需从专业文化建设等方面来解决当前中职教育的供需关系。     

基于．NET技术的中专招生管理平台建设

随着中职院校教学改革的深入和发展,以及招生规模的扩大。积极进行教学管理的创新研究已成为新形势下加快提升中职院校教学水平和人才培养质量的一项迫切任务。该篇论文就新形式下如何开展中专生招生录取工作展开论述。     

对我区中等职业教育招生办法的思考

中职学校在不断地提高教学质量的同时，还应在招生中用贴身的人文关怀法进行招生宣传。     

谈职业学校会计专业教育的创新

新形势对会计工作提出了新的挑战,招生制度改革以后,职业学校的生源素质有所下降,且参差不齐,面对目前职业教育还属于相对弱式群体,我们该如何从传统的中职教育中走出一条新路?为适应新时期的需要,作为中等职业教育,要将自己的学生培养成合格的人才,笔者认为创新教育是培养中职人才的有效途径,本文从职业学校会计教育的专业设置、课程体系与课程内容、教学方法三方面进行论述,对职业学校会计教育创新进行了探讨。     

论中职教育与高职教育的衔接

近年来,职业教育出现学校招生、学生就业等各种困难。用人单位对人才要求趋高,低学历人才不能适应某些岗位的要求,高职教育存在着很大的发展空间。但是,不能因此而忽视中职教育本身改革力度不够等一系列弊端。中职教育应设法打通学生升学关卡,顺应国家宏观政策的调控,同时依靠自身的努力求得事业的发展。     

中职畜牧兽医专业实践教学现状及改革对策

中职畜牧兽医专业实践教学由于历史和客观原因所致,实训基地软硬件建设不达标,导致学生专业技能难以提升,就业难招生难已成为中职学校的发展瓶颈。实施教育教学改革成为必然选择。     

中职电子商务专业教学实践环节初探

笔者所在的中职学校近几年出现了电子商务招生不断萎缩的现象,调查显示一个很重要的原因就是学生普遍认为该专业就业率低,所学的知识偏重于理论,脱离企业的实际需求,学生对在校实践环节满意度很低。因此中职学校迫切需要丰富的实战教学来破解当前电子商务人才紧缺、人才培养模式与市场脱节等难题。     

中职电子商务专业教学实践环节初探

笔者所在的中职学校近几年出现了电子商务招生不断萎缩的现象,调查显示一个很重要的原因就是学生普遍认为该专业就业率低,所学的知识偏重于理论．脱离企业的实际需求,学生对在校实践环节满意度很低。因此中职学校迫切需要丰富的实战教学来破解当前电子商务人才紧缺、人才培养模式与市场脱节等难题。     

中职畜牧兽医专业实践教学现状及改革对策

中职畜牧兽医专业实践教学由于历史和客观原因所致,实训基地软硬件建设不达标,导致学生专业技能难以提升,就业难招生难已成为中职学校的发展瓶颈。实施教育教学改革成为必然选择。     

浅析中职学校数学课耐心教学

随着中等专业学校招生规模的不断扩大,生源质量问题是困扰中职学校教育教学的首要问题,尤其数学课的教育教学问题是影响中职教育质量提升的关键问题。因此,中职学校数学课教学需要教师根据学生基础薄弱的实际情况投入更多的耐心。     

中职入校生数学水平测试分析——统计学在中职教育中的应用

随着中职学校招生政策的变化,中职学生数学水平急剧下降,数学基础参差不齐。针对目前中职学生数学学习现状,要想快速、有效地提高学生的数学水平,就需要进行分层教学,使不同文化水平的中职生,能够适应中职数学课的学习,得到实实在在的提高。通过对中职入校学生进行数学水平测试,可以更深入掌握入学新生数学实际达到基础教育哪个年级的水平的有关情况,为更好地开展分层教学活动奠定基础。     

关于以“五对接”开拓中等职业学校生源的新思路

针对当前职业教育吸引力不强,解决中职学校生源下滑,开拓中等学校招生新思路,是职业学校需重视解决的问题。本文通过对重庆市中等职业学校生源问题进行调查,在分析招生现状及成因的基础上,提出了以"五对接"开拓中等职业学校招生的新思路。     

浅析当前高职院校分类考试招生的发展趋势

依据国家教育部高校招生录取制度改革指导意见,结合近十年我国高职院校招生实际情况,本文以陕西省西安航空职业技术学院为例,从分类考试招生的模式、目的、手段和机制等方面进行了剖析,总结了当前高职院校分类考试招生存在的问题,并展望了发展趋势。     

中职招生,想说爱你不容易

本文通过分析中职学校＂招生难＂存在的五点问题,即：世俗偏见左右择校意愿、市场混乱分散生源数量、专业不合理限制入校门槛、实训形而上消弱社会期待、学校管理忽视内功修炼,逐一提出解决难题的对策,积极推动中职教育又好又快健康发展。     

浅析当前高职院校分类考试招生的发展趋势

依据国家教育部高校招生录取制度改革指导意见,结合近十年我国高职院校招生实际情况,本文以陕西省西安航空职业技术学院为例,从分类考试招生的模式、目的、手段和机制等方面进行了剖析,总结了当前高职院校分类考试招生存在的问题,并展望了发展趋势。     

校企合作共建中职建筑类校内实训基地的理性思考

随着中职学校招生规模的扩大和企业结构类型的变化,为了全面提升中职学校的实践教学水平以及为社会输送更多的复合型应用人才,校企合作共建校内实训基地已成为深化中职教育的必然选择.而目前,中职学校校内校企合作型实训基地建设不足的问题仍是中等职业教育领域的一个薄弱环节.笔者将对此进行系统的理性思考.     

从美国大学招生反思我国大学招生制度

目前,中国和美国的大学招生考试在内容上、功能上、着重点上都有差异,两国的考试招生情况是两国的国情和社会环境的综合结果。我国现处于改革和创新的高峰期,这种社会氛围不断给我国的高考制度改革带来新动力,文章通过中美两国的大学招生制度比较,客观分析美国大学招生制度,为我国大学招生制度带来动力。     

国外职业教育教师标准对我国中职教师的启示

本文概述了美国、欧盟、澳大利亚等国家职业教育教师的资格标准,分析了中国中职教育教师标准的发展历程、现状和不足之处,为完善中职教师资格标准制度提供参考依据。