新龙文化背景下的学生“三自”品格塑造——江苏省丹阳市丹凤实验小学简介

正丹阳市丹凤实验小学是丹阳东门外一所亮丽的窗口学校。自1965年建校以来,先后命名为城郊中心校、丹凤中心校、云阳第二中心小学,2012年更名为丹阳市丹凤实验小学。从上世纪80年代开始,学校就围绕艺术教育和作义教学两个课题进行教育研究,在教十年的办学中形成了"作文教学"和"艺术教育"两大传统特色,在镇江、江苏乃至     

江苏省丹阳市丹凤实验小学——承办中国写作学会基础教育中心作文教学联盟活动

正由中国写作学会基础教育中心主办、丹凤实验小学承办的中国写作学会"创造性文化与作文教学研究"联盟暨丹凤实验小学第二届作文教学节活动于2015年12月10日到11日成功举行。此次活动以生活体验作文教学为主题,有来自"中国写作学会‘创造性文化与作文教学研究'联盟"学校以及丹阳市的300余位教师参加。活动听取了丹凤实验小学陈跃红校长关于丹凤实验小学作文特色的介绍,观摩了丹凤实验小学陆晶华等5位青年教师的生活体验作文教学研究     

扬起科学教育的风帆——江苏省丹阳市珥陵中心小学掠影

百年的历史积淀和不断创新的精神,铸就了江苏省模范学校、江苏省实验小学——江苏省丹阳市珥陵中心校。独特的教育理念和深远的办学目光,逐步打造成学校“科学教育”的特     

扬起科学教育的风帆——江苏省丹阳市珥陵中心小学掠影

百年的历史积淀和不断创新的精神，铸就了江苏省模范学校，江苏省实验小学——江苏省丹阳市珥陵中心校。独特的教育理念和深远的办学目光，逐步打造成学校“科学教育”的特色。     

志存高远 追求卓越——丹阳市实验学校简介

丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。拥有57个初中教学班,14个小学教学班,学生3500余人,教职工350余名。办学九年,学校以两次创业为突破、全面创新为引领、质量创优为抓手,优质教育品牌建设得到了健康、快速、持续发展。内涵品牌,托起了学校发展的高度。办学九年,学校荣获了"全国     

志存高远 追求卓越——丹阳市实验学校简介

<正>丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。拥有57个初中教学班,14个小学教学班,学生3500余人,教职工350余名。办学九年,学校以两次创业为突破、全面创新为引领、质量创优为抓手,优质教育品牌建设得到了健康、快速、持续发展。内涵品牌,托起了学校发展的高度。办学九年,学校荣获了"全国     

作文教学过程规范化实验报告

成立于1945年的沂源县实验 小学,虽历经沧桑,仍执著进取、锐意改革。他们大力实施“511”教改工程,全面改革备课、辅导、考评方法,全面调整课程和课堂结构,将一切课外活动纳入学校整体教育管理系统,突出艺术教育,强化个性培养。 该校的语文教学也极富特色,“小学低年级说话写话”实验受到中国小语会的重视并向全国推荐;“集体备课单元教学法”曾在我刊系统介绍,临沂地区全面推广。为了解决作文的“老大难”问题,他们在省、市教研室的安排下,于1989年开始进行“作文教学规范化实验”,现已取得阶段性成果,实验报告获山东省小学作文研讨会优秀论文一等奖。 几年来,该校学生先后有60多人次获省及国家级奖励,有238篇(幅)学生作文及书画作品公开发表。中央电视台先后两次在“新闻联播”节目里报道他们的事迹,并两次播放了反映该校素质教育成就的四集专题片。学校获得了省级规范化学校、省农村教学先进单位、省艺术教育示范学校等荣誉称号。     

我国的中小学语文教改实验(十二)

２、“系统设计、分项训练、整体优化”作文教改实验这一实验的设计者和实施者,是江苏省丹阳市云阳第二中心小学的单新元、马汉成、何书照等八人组成的课题组。（１）课题的提出单新元等同志认为,当今小学作文教学存在两个突出问题：一是缺乏适应小学阶段教学需要的作文...     

龙飞凤舞:新时代本真儿童成长之路

以"本源""真实"的本真儿童特质为基点,结合江苏省丹阳市丹凤实验小学30年传统文化教育改革实践,打造"龙飞凤舞"的本真儿童生活空间,开发"龙飞凤舞"的本真儿童生活课程,创新"龙飞凤舞"的本真儿童生活范式,探索出一条"龙飞凤舞"的新时代本真儿童成长之路。     

江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团让爱国主义精神牢牢扎根

江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团前身为江苏省南通市经济技术开发区实验小学,创办于1994年,是江苏省实验小学,2017年改为实验小学教育集团。学校以集团化办学为抓手,紧扣"抱团发展"和"高质量发展"两大关键词,努力办好老百姓家门口的优质学校。形成了党旗润童真、爱国主义教育、创客教育、艺术教育、储真德育、珠心算教育等多个办学品牌全面开花的生动局面。     

驻足美育 拓宽教育磁场

宁远镇小学中心校地处钢城鞍山西郊、宁远经济特区中心,是一所高标准建设的窗口学校。学校现有教学班29个,学生1235人,教职工98人,其中省特级教师1人,鞍山市首席责任教师4人,中学高级教师14人,小学高级教师74人,小学一级教师6人。中心校占地20000平方米,文化艺术长廊别致典雅;操场平坦宽阔,周围垂柳环绕,四周的草坪美如绿毯",飞向新世纪"、"书海扬帆"等塑像玲珑别致。校园文化氛围浓厚,并形成"团结、奋进、严谨、求实"的优良校风。学校以素质教育为根本,以双语、群体、文化和艺术教育为特色,以美育教育为核心,有力地促进各项工作的开展,学校多次荣获国家、省、市级先进单位。近年来,以中华优秀传统文化为主题的教育活动与艺     

江苏省丹阳市实验小学为学生一生的幸福和发展奠定坚实基础

丹阳市实验小学始建于1771年,清末爱国诗人龚自珍曾在此任主讲席,先后培养了吕凤子、吕叔湘、阀惠芬、杨守仁等知名人士。学校先后获得“中国名校600强”、“全国学校艺术教育先进单位”、“全国信息教育实验学校”、“江苏省模范学校”、“江苏省实验小学”、“江苏省教科研先进集体”、“江苏省艺术教育特色学校”等荣誉称号。学校以“省内一流、全国知名”为办学目标,以“为学生一生的幸福和发展奠定坚实基础”为办学理念,积极倡导学生自我管理、自主学习、自学锻炼、自由发展。学生基础扎实,个性鲜明,创造力强,发展后劲足。学校师资力量…     

传承文化，不断超越

丹阳市正则小学,是由两所省实验小学（江苏省丹阳师范学校附属小学,丹阳市正则实验小学）合并组建而成的规模化学校     

这样设计表格更好

《小学教学研究》2001年第3期。刊载的江苏丹阳市访仙中心校王忠、杨朝阳两位教师撰写的题为“不相信、为什么、怎样的”的章中，对平年、闰年的规律归纳成如下的一个表格：     

探索实施素质教育的新途径

丹阳市珥陵中心校是一所具有近百年历史的老学校。长期以来,这个学校形成了“勤学守纪,进德修业”的良好校风。1990年5月,他们又开始构思教育整体改革方案。并被丹阳市教育局列为改革的首批试点单位。一、严格教学管理,改进教学方法。珥陵中心校的领导和教师们认为,着眼全面提高学生素质,应把规定的学科课程开齐、上足,并大力进行课堂教学改革,努力争取教好。     

新作文实验基地让作文之花鲜艳开放

<正>应广大热衷于作文创新教学的学校强烈要求,新作文杂志社继续征集"新作文实验基地"加盟学校,旨在继续将新作文十年积累的作文教学经验、资源与全国各学校共享,旨在让学校的作文之花鲜艳绽放。加盟学校:全国所有公办、私立小学提供服务:1.为加盟的实验基地学校,提供不同层次、场次的学生作文讲座、教师作文培训。2.优先发表实验基地学校的师生作品。3.提供封二、封三黄金版面为实验基地学校做特色宣传。     

奇葩——丹阳市云阳二小作文教改纪实

七个春秋,二千五百个日日夜夜,不辍耕耘,辛勤探索小学作文教学系列化、科学化之路,取得了令人瞩目的成绩,地便是地处城郊的一所极其普通的小学——丹阳市云阳第二中心小学。他们的“系统设计,分项训练,整体优化”的教改实验成果,堪称小学作文教学园地里的一朵奇葩。1990年5月,江苏省部分市县小学语文教研协作会在云阳二小召开。这本身就是一种认可,一种荣誉。然而重要的是要拿出货真价实的教改成果。学校拿出三节课,按照“展开丰富的想象”这个训练项目,低中高年级分别上童话作文、劳技作文和音乐作文。     

江苏省兴化市陶庄中心校

正江苏省兴化市陶庄中心校是一所九年一贯制学校,是全国作文教学先进单位,泰州市诵读特色学校,泰州市教育系统创先争优先进单位,兴化市综合先进单位。学校现有教学班级48个,在校学生1 863人,教职员工223人。学校秉承"弘雅、尚德、励志、健美"的校风,"勤业、精业、敬业、乐业"的     

如何让小学生写出“真文”

正有一次,中心校组织所辖各校学生进行作文竞赛,我班的王娜娜同学写了一篇作文——《姥姥的丧事》,结果被评为一等奖。第二年春,全区又举行了"爱我中华"读后感活动,我班的两位同学是村级小学唯一的获奖者。这两次作文竞赛,引起我对作文教学的反思,那就是"实践出真文"。     

家长参与:依法治教新起点

教学监督、考试巡场、为优秀学生发奖学金……一切都由学生家长来参与——从2011年10月份开始,在四川省万源市石塘乡中心校开办了校内的"家长学校",在学校管理的各个方面都由家长委员会组织家长参与管理。学校的这种"新奇"的方式带来的是学风校风大变样。家长参与学校管理"家长学校"是由石塘乡中心校的学生家长组成家长委员会,直接参与中心校管理、共同抓好学生教育的一种新模式。由家长委员会统一安排,每天派出两名家长担当教学巡视员在校内巡查