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张曦文 《全国优秀作文选(高中)》2010,(Z1)
让过往的哀伤像小河般流过吧!不要在意,不要忧伤,不要执著,那些曾经微笑着度过的夏天,那些迷漫着有我和你并肩而过的校园,似近似远,亦真亦幻,似喜似悲,有泪有情。 相似文献
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扎西达娃自从1979年登上文坛以来,他的小说无论形式上怎样变化,小说里面始终有着两个世界——世俗世界和神圣世界。这两个世界相互依存又相互斗争,使他的小说呈现出亦幻亦真、亦虚亦实、斑驳陆离而又缤纷多彩的景象。 相似文献
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李唐 《中学语文(读写新空间)》2004,(16)
世界上没有什么比梦更神奇、更能激发起人们的好奇心了,因为它几乎每天都会在人们的睡眠中出现,这些梦常常似虚似幻、稀奇古怪、无法言表。可是,在以往相当长的一段时间里.科学已经可以把 相似文献
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张载轩 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1984,(2)
《聊斋志异》中的四百多篇小说,有专写人的,有专写怪的,但更多的却是人怪合一,以怪志人。一部《聊斋》,不仅为我们展现了一片奇异的世界,还为我们塑造了一群奇异的形象。作者笔下的花妖狐魅,大都具有人的外貌和性情,又带有一些怪的外形和性格特征。亦人亦怪、似幻似真,这就成了《聊斋》形象区别于其他小说人物的重要 相似文献
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王贞虎 《青少年科技博览(中学版)》2014,(12):5-8
地球上生长着上千种毒蘑菇,其中能引起神经精神型中毒反应的是最诡异的毒蘑菇,人们将这类蘑菇称为“致幻蘑菇”。致幻蘑菇可让人产生类似吸毒的致幻作用,中毒者有的精神极度愉快、狂歌乱舞,有的如同酒醉般喜怒无常,有的如痴若呆、似梦似醒。 相似文献
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孙悟空人物的特点是亦真亦幻、幻中寓真、乐观积极、无所畏惧、爱憎分明、疾恶如仇等品德。然而孙悟空最终的命运是具有浓厚悲剧色彩的,他不但未能改变世界,而且连最初的自我都没能保留。他的性格特征和悲剧命运联系到教育上,是具有普遍的教育意义的,而本文就是简述孙悟空性格特征及其悲剧命运的教育反思。 相似文献
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王光碧 《四川职业技术学院学报》2005,15(2):50-51
卡夫卡使用象征,寓言的结构,总体的荒诞和细节的真实相结合的手法使《城堡》折射出亦真亦幻的多重意义世界．读者因此产生了不连贯的、迷惑的感觉． 相似文献
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脆弱易碎的心灵容易被那似有似无,似幻似真的情丝拨动。其实很简单,只要我们用友善与真诚将心灵注满,那么心灵尘埃便会不堪一击,我们的心将永远真实,而他人给予你的将会是繁花般的真城。 相似文献
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本文尝试从村上春树的经典之作《挪威的森林》入手,分析了小说中村上是如何以他独有的情调和手法来营造小说中的似真似幻的氛围,从而揭示出小说中村上与作品合二为一的独特的魅力世界。 相似文献
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冯艳红 《黑龙江教育学院学报》1998,(4)
魔幻现实主义是拉丁美洲60年代“文学爆炸”中备受世人注目的一个文学流派。这一流派置身于拉美社会政治环境,以亦真亦幻、似是而非的形式反映那个令人称奇的现实,它把万物蒙上一层神秘的色彩,以独树一帜的风格吸引了世界众多的读者。 相似文献
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丁尼生是维多利亚诗坛最著名的一位诗人,一生中创作了大量的诗歌.他的诗意象丰富、意境犹远、韵律和谐,往往把我们带到一个亦真亦幻的唯美世界.而且他的诗注重寓惰于景,不仅给我们以感官享受,更给我们崇高的精神力量. 相似文献