对普通高校校内足球联赛赛制改革的探讨

本文作者剖析了传统校内足球联赛竞赛体制的弊端,结合我校对校内足球联赛赛制改革后的经验,从切实贯彻素质教育的教学思想出发,以激发在校学生参与足球运动的热情为目的,将其改革经验作一总结,并针对当前高校的办学特点,提出两种不同的足球竞赛体制改革模式。     

浅谈高校校园足球文化的构建

随着全国大学生足球联赛的开展,足球运动在高校中越来越受到师生的喜爱,足球运动如火如荼开展的同时,校园足球文化的建设却没有跟上足球运动的开展,本文主要就当前高校校园足球文化构建过程中存在的问题进行解读,并提出了一些传播校园足球文化的建议,希望为高校校园足球文化的发展提供一些参考。     

安徽省高校校园足球联赛体系创新研究

本文采用调查法、文献资料法、专家咨询、现场观察法对当前安徽省高校校园足球竞赛、组织与管理、生源状况方面存在的问题进行分析,梳理出影校园足球发展的四大因素.竞赛规章制度不健全;参赛规模庞大,后勤保障困难;缺乏场地设施;教练员整体水平不高.为促进校园足球发展,提高联赛质量,提出合理建议:建立完善制度和监督体系;采取教练员竞聘上岗制度,提升执教水平;分片比赛,实现后勤保障;创立校园足球联赛新体系,为足球后备人才培养增加新的路径.     

赤峰学院足球本专科专业课程发展与教学改革研究

主要以文献法、实地考察法和访谈法为主要科学研究方法,结合当前全国范围内足球运动开展的热潮,以赤峰学院足球专业课程改革为研究重点,具体探讨了,面对当下中国轰轰烈烈的足球运动的开展,赤峰学院要抓住这一契机,从自身的实际情况出发,发挥自身拥有足球专业的优势,积极采取措施来促进学院的足球运动开展.具体可以采取以下措施:增加足球专业师资结构;增加足球专业训练场所;调整地区客观的环境问题和完善足球竞赛机制等,更好地通过足球运动的开展来增强大学生的身体素质,更好地进行学院体育文化建设.     

我国大学生足球运动的发展现状

在我国,足球运动一直是高校体育的传统运动项目,深受广大学生和教职员工的喜爱,它既是体育教学的主要内容和手段,也是大学生课余文化生活的重要方式。足球运动的娱乐性、群体性、健身性、竞技性、社会性等特征使得它在我国高校拥有深厚的群众基础,校园内部的各种足球竞赛活动非常活跃。1992年“红山口会议”标志着我国足球职业化联赛的开始,神州大地顿时掀起足球运动的阵阵狂潮并对高校足球产生强烈的冲击,进一步促进了大学生足球运动的发展。而2000年10月开始的“飞利浦中国大学生足球联赛”是中国大学生足球运动与市场经济结合的里程碑,它以“大学生自己的联赛”、“全面发展的新时代大学生”、“让我们做的更好”等现代理念席卷全国各大高等院校,吸引着数百万大学生的强烈关注。同时,电视、广播、因特网、报纸等多种媒体的大幅度宣传和报道,使大学生足球运动走出校门,步入社会,引起教育界、足球界、经济界和新闻媒介等社会各界的广泛重视并对大学生足球运。     

大连市业余足球联赛现状研究

大连市是一座足球名城,足球在这里有着悠久的历史,大连市业余足球联赛举办已经有了几年的时间,取得了很好的效果,深受业余足球爱好者的喜爱,但是在业余足球联赛举办过程中出现了一些问题,影响了足球联赛的有序进行,本文主要就大连市业余足球联赛存在的问题进行分析,并提出了一些完善足球联赛的合理化建议,希望为大连业余足球运动的开展提供一些参考。     

高等学校足球文化的探讨与分析

通过文献资料、实践调研等方法,对中国大学生足球联赛文化现象进行分析与思考,探讨高校足球文化的内涵及其现实意义,以期推动高校足球运动向深层次发展。     

基层业余足球的发展对策研究

足球运动深受世界各国人民所喜爱,随着我国全民健身运动工作的全面开展,足球普及度和参与度日趋增高,各类业余足球队、业余足球俱乐部、业余足球联赛等足球运动形式也越来越多,基层足球运动环境逐渐形成.本文采用文献资料分析法,将对基层业余足球运动的实施现状进行归纳,从中来梳理存在的诸多问题,并提出具体的对策和建议上,为基层业余足球运动的健康、有序发展提供有益参考.     

甘肃省青少年足球竞赛体系发展境况与策略研究

运用文献资料、问卷调查和逻辑分析等研究方法,以甘肃省青少年足球联赛活动为研究对象,对甘肃省青少年足球竞赛体系发展境况及现存的问题进行剖析,并提出符合甘肃省青少年足球竞赛体系可持续发展的优化策略。研究认为:甘肃省青少年足球竞赛体系发展面临竞赛组织目的不明确,竞赛体系建设不完整,竞赛规模难满足发展刚需,竞赛水平参差不齐等一系列现实困境。建议:通过以有效制定合理稳定的竞赛制度、完备分级竞赛体系;整合社会资源搭建精品赛事平台、增设足球联赛管理机构;健全校园足球竞赛评估体系、注重专业执教人才补给等多重有效路径的选择,以期为我省有关政府部门正确把握青少年足球的发展方向,以及足球人才培养方式提供理论和实践依据。     

浅谈校园足球与足球后备人才的培养

中小学生是球运动的开展在我国是一个相对薄弱的环节,学生数量多、场地有限、缺乏有执教经验的足球教练员以及学校对疋球运动的冷漠态度是其主要原因．由国家大力倡导,国家体育总局和教育部密切配合,共同开展的全国青少年校园足球活动,以增强学生体质。培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛,在青少年学生中普强是球知识和技能,形成校园足球文化,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才．校园足球活动的开展对促进我国足球运动的普及和发展起着重要作用,对我国足球运动可持续发展有十分重要的意义．     

职业院校开展足球运动的重要性及现状研究

足球运动在世界影响巨大,是深受世界人民喜爱的一项运动。随着中国大学生足球联赛的开展,大中城市院校相继开展了"校园足球宝贝选拔"等系列文化活动,为国家青年职业俱乐部培养了一批又一批的优秀球员,吸引了大批足球爱好者的参与,把足球文化推向了高潮,成了校园文化建设的重要组成部分。本文从职业院校开展足球运动的重要性入手,分析我国职业院校足球运动开展的现状。     

浅谈大学生足球竞赛体制的改革

大学生足球联赛制度的改革是提高大学生足球水平前提，主客场制的实施会给大学生足球运动带来质的飞跃。本文采用理论分析和总结经验的方法，提出作者几点看法和见解。     

贵阳市小学校园足球开展现状分析——以2014年蓓蕾杯小学生足球联赛为个案

高质量、高水平的青少年足球后备人才是一个国家足球运动水平提高的基础。足球的根在校园,校园是孕育足球文化的肥沃土壤。大力推进校园足球,其意义不仅仅是培养优秀足球运动员,更重要的是为我国青少年足球人才的培养贡献力量。本文结合我国校园足球发展现状,通过对贵阳市小学校园足球联赛进行调查分析,发现不足,并提出建议措施,希望贵阳市小学足球联赛朝着合理化、正规化、正确化的方向发展,让小学生足球素养有所提高。     

河北省校园足球活动状况调查与发展对策

结合河北省校园足球发展的实际情况,对河北省石家庄市开展校园足球试点学校的场地、竞赛、训练、经费、教师等进行研究.从阳光体育运动的视角出发,进行理论推导与个案分析,最终提出适合当前河北省校园足球的发展模式.研究成果表明：积极完善小学、初中、高中、大学四级联赛体系;挖掘校园足球后备人才;增加比赛场次,提高比赛质量;开展形式多样的校园足球活动等,将有利于青少年校园足球发展,同时有利于提升我国足球运动的整体水平.     

社会转型期我国足球后备人才培养路径依赖与体制创新

足球后备人才的培养决定着足球运动的发展水平,是足球运动健康持续发展的关键。优化我国足球后备人才培养路径,对我国足球后备人才培养体制进行创新的是提高我国足球运动水平,促进我国足球运动健康持续发展亟需解决的关键问题。     

推广校园足球联赛对我国足球后备人才培养的促进研究

中国足球高水平后备人才不足是当前我国足球在竞技水平上出现滑坡的主要原因之一,我们要提高我国足球整体水平,必须在我国足球后备人才的培养上予以重视。中小学生足球联赛的开展状况在一定程度上反映了基层青少年参与足球运动的程度,为专业运动员的选拨提供了更大的平台。本文通过分析中小学开展足球联赛的有利因素,解析其对我国足球后备人才培养的积极作用,为我国校园足球更好地开展和足球后备力量的储备提出相关建议。     

关于中国足球产业化的思考

足球产业化给欧洲许多国家的经济带来了活力,而我国的足球产业化却起步较晚,且远未达到产业化的水平,仔细分析、原因颇多.主要有足球俱乐部经营困难,足球管理职能部门目标不够明确,人才培养途径欠佳,对足球管理的认识不到位等.要实现足球产业化,必须深化体制改革以规范足球市场;形成金字塔形的足球联赛方式;网络式的培养足球人才梯队;发展相关产业.各级政府部门及足球运动的参与者都要按照科学有序的方法,为实现足球产业化的奋斗目标而共同努力.     

普及性校园足球竞赛机制的发展模式与策略探究

随着近几年校园足球事业的快速发展,普及性校园足球竞赛机制的发展模式与发展策略得到深化,为我国足球事业的发展提供了更好的平台。在我国,社会足球体育氛围不浓厚,因此紧抓校园这一基点,建立竞赛机制,促进体教结合、协调联动的校园足球发展理念,才能够有效促进学生积极参与足球运动,真正体现校园足球发展的魅力。本文以普及性校园足球竞赛机制为主要研究对象,对普及性校园足球竞赛机制的发展模式及实施策略进行了探究,旨在为提高校园足球开展的效率,提升校园足球开展的质量提供理论支撑。     

对中国飞利浦大学生足球联赛的调查与分析

以飞利浦大学生足球联赛为研究材料，采用文献资料法与分析比较法，对飞利浦大学生足球联赛的存在与发展进行分析研究。为其长远发展提出建议：与职业足球接轨，完善赛制，加大投入。     

“校园足球”在高校体育文化再造中的作用

从文化的角度来看,大学阶段的"校园足球"文化是校园体育文化的核心内容之一,其对丰富和活跃大学校园文化具有突出的实践价值.通过查阅文献,梳理和分析大学校园体育文化、校园足球文化对于校园文化发展的意义,提出大学校园足球文化发展的教育路径,包括开设足球选项课,优化大学足球教学内容,培养足球兴趣观;成立足球俱乐部,加速校园足球普及化,凸显终身足球观;利用校园网络,做好足球文化宣传,树立正确的足球观;借足球进校园,推动足球运动普及与提高,体验快乐足球观;促文化大发展,融现代足球与传统蹴鞠文化,发展多元足球观.