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同学们,我们都希望自己做一个是非分、善恶明、荣耻清的人。那么只要深刻领会胡锦涛总书记的“八荣八耻”,我们就能实现这一理想。一、朗诵“八荣八耻”主持人:“八荣八耻”,是我们思想的准则,行为的规范。让我们用豪言壮语表达我们的心声。女独:以热爱祖国为荣。男独:以危害祖 相似文献
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邓大峥 《少年作文辅导(中学版)》2006,(9)
八荣八耻以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,以服务人民为荣,以背离人民为耻,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣,以损人利己为耻,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(5)
你拍一,我拍一,J、荣,、耻县耳明晰。 你拍二二,我拍二二,爱国爱校爱伙伴。 你拍三三,我拍三三,服务夕、民记J心间。 你拍四,我拍四,崇尚科学崖匕口吮志。 你拍三元,我拍三元,团乡言友爱讲卫毛助。 你拍少扮,我拍少七,做事诚实匀味能丢。 你拍七, 我拍七,参加劳动习冬积书氏。 节家拍J、 ,我拍,、,自觉遵纪j‘守法。 你拍夕七, 我拍九,克服困难争户九游。 你拍十,我拍十,知晓荣辱会做事。“八荣八耻”拍手歌~~ 相似文献
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王惠颖 《希望月报(上半月)》2006,(20)
你的提出真及时,真是育人“及时雨”。你的提出真全面,上下概述五千年。你的提出真广泛,从小到大全概括。你的提出真独特,从古至今都唯有。你的提出真强烈,全国上下都响应。——“八荣八耻”我是一名中学生,正是接受教育的黄金阶段,也是道德行为得到规范的重要阶段。在我身边的一些不知“荣辱”“不讲诚信”的人随处可见,但是, 相似文献
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薛剑英 《中学政史地(七年级)》2006,(9)
以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻八面来风初中政治以团结互助为荣以损人利己为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻图解“八荣八耻”@薛剑英 相似文献
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胡达达 《少年作文辅导(中学版)》2006,(10)
甲:最近,全国上下掀起了以“八荣八耻”为核心的宣传热潮。乙:是,动静挺大。甲:你知道是哪“八荣”、哪“八耻”吗?乙:哟,这还真不知道。你知道?甲:那当然了。不就是“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻……”(一口气说完“八荣八耻”,说完后上气不 相似文献
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胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加他们讨论时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。围绕树立社会主义荣辱观,出席两会的代表委员认为,“小事情”维系“大荣辱”,树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望。 相似文献
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“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。”这是今年3月4日,胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出的“八荣八耻”。党和国家领导人希望广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。“特别是青少年”——指的就是我们,我们应该怎样不辜负重如泰山的殷切期盼呢?看看下面的讨论吧,也许我们会有体会和行动的!王征(南京电视台少儿频道主任):正所谓“三岁看老”,从小养成的价值观念、道德规范、行为习惯,在很大程度上影响着一个人的“道德基因”。宋庭会(广州市海珠区金鹰学校校长):引导青少年知荣明耻,见贤思齐,择善而从,推动荣辱观教育进课堂、进教材、进学生头脑,培育青少年的社会荣誉感和道德羞耻心——是时候了。刘月春(博罗县育英中学学生):对于荣与辱,同学们往往存在着这样的模糊认识,他们知道什么是对的,但对于相对立的相反观念和行为,却抱着所谓“理解”和“宽容”的态度。因此,我们要树立社会主义荣辱观,并且进一... 相似文献
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《山西教育(综合版)》2006,(5):F0002-F0002
晋城市教育局积极贯彻落实胡锦涛总书记的“八荣八耻”讲话精神,要求全市教育系统要立足教育教学和生活实际,着眼学生未来发展,注重学生体验和感受,不断创新德育形式和方法,突出德育工作实效, 相似文献