光合作用中图形的移行换位

就变量变化时,光合作用各特征点(光补偿点、饱和点和二氧化碳补偿点、饱和点)会发生一定的变化展开了描述。浅略阐述了光照强度变化时CO2补偿点和饱和点的变化;CO2浓度变化时光补偿点和饱和点的变化;温度变化时光补偿点、饱和点和CO2补偿点、饱和点的变化;光质变化时光补偿点、饱和点和二氧化碳补偿点、饱和点的变化。     

关于推进领导干部能力培训理念和策略的探讨

现代教育技术和信息技术给教育领域带来了五大变化,（1）教育思想与教育观念发生了变化;（2）教材的形式和教材的概念发生了变化;（3）教育、教学环境发生了变化;（4）教学方法和手段发生了变化;（5）教育、教学信息的传播形式和信息通道发生了变化。     

篮球运动的变化之美

对篮球运动中规则的变化、谋略的变化、人员的变化、时空的变化、技术的变化、战术的变化、节奏的变化以及比赛结局等变化进行了分析和举例说明,从篮球运动中由于发生各种变化而产生不同的“美的享受”这一角度来探知篮球,希望能和广大篮球运动工作者和球迷一起去思维、探索、研究、总结篮球运动在美学、社会生活等各方面的价值．     

篮球运动的变化之美

对篮球运动中规则的变化、谋略的变化、人员的变化、时空的变化、技术的变化、战术的变化、节奏的变化以及比赛结局等变化进行了分析和举例说明,从篮球运动中由于发生各种变化而产生不同的“美的享受”这一角度来探知篮球,希望能和广大篮球运动工作者和球迷一起去思维、探索、研究、总结篮球运动在美学、社会生活等各方面的价值．     

浅谈英语语言学语音和词汇的变化

正如宇宙中的一切事物均在变化发展一样,语言作为人类表达思想的工具,总是处在不断变化之中,尽管这种变化非常缓慢。从被记录下来的语言资料中,我们会发现,英语的变化包括了语法中所有成分的变化,包括语音、形态、句法、词汇和语法的语义构成成分的变化。而这其中,语音的变化和词汇的变化使其相比于其他语法系统分支的变化更为明显。     

中古英语语法发展与特点研究——以乔叟诗歌《坎特伯雷故事》为例

本文通过分析英国文学史上第一部英语诗歌(《坎特伯雷故事》)节选中的语法和词汇,探讨了中古英语某些语法的变化,包括名词的单复数形式、形容词的平级和最高级形式、指示代词和人称代词的变化、动词的强变化与弱变化的改变、语法中性别的消失、词汇中古英语单词的消失以及大量的拉丁词和法语单词的引进等,同时说明了变化的特点。     

浅析Direct Speech And Indirect Speech

本文首先解释了“Direct speech”和“Indirect speech”的含义,然后列举了直接引语变间接引语的六个变化,即标点符号的变化;连接词的变化;人称的变化;时态的变化;动词的变化;时间状语、地点状语的变化。     

新时代社会主要矛盾变化的现实基础与理论依据

中国共产党对我国社会主要矛盾变化的认识经过了一个提出、完善、深化和发展的历史过程。这为正确认识新时代社会主要矛盾发生的新变化提供了经验和启示。在全面建成小康社会的决胜阶段,世情、国情和党情深刻变化,社会主要矛盾发生重大变迁,呈现出新的阶段性特征。中国共产党充分运用马克思主义矛盾观、唯物史观和中国特色社会主义理论展开分析,做出了新时代社会主要矛盾变化的新论断,具有重大深远的意义。     

东汉魏晋用人思想的变化

东汉魏晋时期是士族门阀制度形成和发展的时期。这一时期的社会经济、政治和思想都发生了变革和变化,用人思想亦随着发生了一些变化。本文仅就亲贤、德才和名实关系等三个问题,说明这一时期用人思想的变化情况,并分析其变化的社会原因。     

基于GIS的沙河市土地利用时空变化分析

基于1987年和2000年2期TM影像,运用目视判读遥感解译、地理信息系统空间分析方法以及数理统计方法,分析了沙河市1987~2000年间土地利用类型的数量变化和空间变化特征,揭示了该区各类土地利用变化的幅度和速度以及空间变化的主要类型,并对其驱动因素进行了探讨.     

浅谈高中物理新课程所引起的教学变化

贵州新课程改革进行了两年多,通过教学实践我认为新课改在以下几个方面发生了变化:大纲变化(教学大纲、考试说明)、教材变化、教法变化、学法变化、评价变化。对贯彻执行的教师来说,必须在教学观念上随之变化。按新大纲要求,在教学中必须牢牢树立"以学生为本"、"以学生发展为本"、"因材施教"的教学理念,重视物理知识的"研究思路和方法"。     

当代全球变化机理及影响研究

人类活动日益成为全球系统变化的主要地质力量 ,当代全球变化呈明显的突变性 ,因而受到国际科学界和各国政府的密切关注 .本文从地球系统角度分析了全球变化形成机理 ,以海面变化、气候变化和荒漠化等全球问题为例论述了全球变化对全球系统和人类本身产生的深刻影响 .     

浅谈初高中数学衔接的实践体会

环境与心理的变化、教材的变化、课时的变化、教法与学法的变化,初中数学和高中数学相比,发生了比较大的变化,如何衔接初高中数学教学,是解决学生"数学难学",教师"数学难教"的有效途径。     

现代英语词汇主要发展变化探析

二战以来,随着英语国家在政治、经济、科技、文化、生活诸领域的迅猛发展,现代英语自身发生了巨大的变化。这种变化主要体现在语法和词汇两个层面上,而词汇层面上的变化尤为突出。本文从新词、旧词衍生新义和借词三个层次探讨了现代英语词汇的主要变化。     

开放课堂是语文创新教育的必由之路

培养学生的创新精神和创造能力是语文教学的核心任务。本文论述了开放课堂在语文创新教育中的重要作用,指出了开放课堂应该包括教学内容的开放、教学形式的开放和学生思维的开放,做到学习内容多元化、教学形式民主化、学生学习个性化;要以先进的理念进行教学设计,设计时注意把握好课堂角色的变化、教案作用的变化、设计主体的变化、重点内容的变化和实施过程的变化。     

我国社会阶层变化的伦理思考

改革开放以来,我国社会阶层的结构、规模和地位发生了重大变化,形成了不同阶层之间相互交叉、相互渗透的错综复杂的社会格局.影响我国阶层变化的因素主要来自于社会经济各方面的变化.阶层的这些变化要求我们对契约伦理、制度伦理、社会公平、行政伦理和经济伦理等问题进行新的思考.     

行书的结体变化(三)

对比、和谐,是对行书结体变化原则的高度概括和总结,也是对立统一的哲学思想在行书结体变化中的艺术体现。纵观我国古今行书名作的行书结体,无一例外的展现了大小变化、长短变化、欹正变化等对立统一的艺术风格。     

论劳动强化而生产的剩余价值的性质

本文认为,由劳动强化而生产的剩余价值只能是绝对剩余价值。作者首先指出了绝对剩余价值和相对剩余价值的本质区别,以及劳动的“外延量”与“内含量”的关系。然后,从工作日的变化、个别劳动强度和社会正常劳动强度的变化、劳动强度的变化和劳动生产力的变化,以及以上各种变化的交织等不同角度的分析中得出结论。最后,作者对其他不同观点提出了自己的看法。     

蒙古族人口变化对民族教育的影响——以内蒙古阿拉善盟为例

根据目前各项统计数据显示,蒙古族人口在数量上,以及分布格局上都发生了很大的变化.这种变化导致了民族学校学生生源的减少;出现单亲、留守儿童等问题,给教育教学工作带来了诸多的困难和问题.据此,本文从上述两方面的变化入手,剖析蒙古族人口变化及其原因,对蒙古族人口变化引发的蒙古族教育问题提出了对策和建议.     

农牧交错带牧区土地利用方式变化过程及其社会发展驱动机制研究——以四子王旗为例

一个区域的土地利用与土地覆被变化不但受制于自然因素,而且社会因素对其也产生重大影响。近十年来四子王旗6.9%的土地利用方式发生了变化。旱地、天然草地和未成林造林地三者变化面积占四子王旗土地变化面积的96.67%。对1997-2002年的土地变化流向进行了分析,旱地和天然草地主要流向了未成林造林地。研究结果表明：经济因素、农牧业发展因素和政策因素是四子王旗土地利用方式变化的主要驱动因素。