RS和GIS技术在城市绿地管理中的应用

城市绿地管理是城市资源环境建设中的一个重要环节，文章主要从城市绿地调查、规划和监测三个方面探讨了遥感（RS）和地理信息系统（GIS）技术在城市绿地资源管理中的应用。     

卫星遥感技术在红树林生态监测与研究中的应用进展

遥感技术是红树林生态监测中的关键技术。详细介绍了卫星遥感数据在红树林生态监测中的应用,叙述了人工目视解译、波段组合法、图像分类技术和模式分类等信息识别方法在探测红树林的生态学指标包括面积、分布范围、类内区分和类外区分以及动态变化等的应用和精度对比情况。此外,阐述了全球定位系统、地理信息系统和遥感技术在红树林生态监测中的综合应用的优势以及红树林遥感技术的发展前景。     

“3S”技术及其在城市规划中的应用

简要介绍遥感(RS)、地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)及“3S”集成技术,分析了“3S”技术在城市规划的信息采集、动态监测、模拟与预测、分析与评价、三维显示等方面的应用。     

3S技术在海南热带高效农业中的应用

近年来，随着遥感、地理信息系统和全球定位系统(简称3S)等技术的深入研究，3S技术的应用也越来越广泛，文章主要从3S技术的作业特点出发论述了它们在热带高效农业中的单项应用和综合应用，提出了3S技术在海南热带高效农业应用过程中可能遇到的问题及其解决方案．     

南京师范大学地理科学实验教学中心

中心简介南京师范大学地理科学实验教学中心2008年被列为国家实验教学示范中心建设单位,中心包括:自然地理、环境科学、环境工程、生态监测、地理信息系统、遥感地学分析、现代测绘技术、区域与城乡规划、旅游管     

遥感技术及其应用的教学建议

1．明确课标要求,把握教学难度 该部分内容的《课程标准》强调：结合实例,了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。根据课标要求,要了解遥感的概念、特点、工作过程,重点掌握遥感在资源普查、环境和灾害监测中的具体应用与功能,进一步认识遥感在现代社会中发挥的巨大作用,还要初步学会判读简单的遥感影像。但是对于遥感工作原理不要求涉及“专业机理”,定位到“工作过程”程度即可,也不要求掌握遥感的分类等知识。     

"数字城市"及其关键技术

“数字城市”是一个能够实现城市综合管理与决策支持的、虚拟的、具有开放性的城市模型．地理信息系统、遥感、虚拟现实、网络和多媒体及海量存储等多种技术的高度集成与应用，是实现数字城市的关键。     

地理资源网站推介

新地理课程理念是要构建基于现代信息技术的地理课程，即要充分考虑现代信息技术的影响，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。初中地理课程内容标准要求学生知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途；高中地理必修模块要求结合实例了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能等，可见信息技术应用已经贯穿于中学地理教学的始终。下面向大家推介几个网站，共同体验一下地理信息技术应用的最新成果。     

把地球信息一网打尽

院士对你说——目前,由对地观测高新技术发展起来的遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)三大技术,正在环境保护、城市建设、农业生产、军事、自然灾害监测与评估等许多方面发挥着越来越重要的作用。一、遥感(RS):遥感信息提供了全球或大     

遥感技术在水质监测方面的应用

概括了水质遥感监测的原理,介绍了水质遥感监测的数据源：多光谱遥感数据和高光谱遥感数据,阐述了叶绿素、悬浮物、黄色物质三种主要水质参数的遥感监测进展,展望了遥感技术在水质监测中的应用前景。     

“地理信息技术的应用”单元内容解读

一、课程标准要求 1．课程标准解读 结合实例,了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用 地理信息技术是地理科学的现代语言和工具,是地理科学与现代信息技术相结合的产物,是现代地理科学的技术支撑。在高中地理课程中设置地理信息技术的有关内容,主要是为了让学生对地理信息技术的基本知识,尤其是应用领域有所了解,从而认识地理信息技术在地理科学研究、社会生产实践中的应用价值。     

城市虚拟地理环境构建及实现——以无锡市为例

虚拟地理环境是现实地理环境的数字化,是地理信息表达的最新发展方向,有着广阔的应用前景。本文以无锡市的传统地理信息为基础,最新的遥感、地理信息系统技术,基于skyline的环境构建了全市区1622平方公里的虚拟城市地理环境。研究表明,通过遥感、地理信息系统结合传统地理信息构建虚拟地理环境是可行的,可以很好地解决地理信息的三维可视化和交互等问题,在城市规划管理、虚拟社区服务管理等领域都有着较好的应用前景。     

气象院校地理信息系统精品课程建设探讨

＂地理信息系统＂课程是遥感科学与技术和地理信息系统的核心基础课程,也是相关气象专业的重点课程之一。本文从教学团队建设、教材建设、课程体系建设和课程的网络化建设,探索了气象院校地理信息系统精品课程建设的思路与方法。     

遥感课程野外实习设计

针对《遥感导论》课程教学,基于Landsat-5 TM遥感数据,进行了地理信息系统专业的遥感课程野外实习设计,给出野外实习的主要环节,并进行了详细的说明。此实习设计有助于学生掌握遥感课程理论知识,熟练遥感和地理信息系统软件的应用,提高解决实际问题的能力。     

3S技术在龙滩水电站库区土地利用类型监测中的应用

土地利用类型监测的目的是掌握土地利用现状及其动态变更,为相关部门及时提供土地利用、变更的信息。通过3S技术与常规手段的辅助,进一步对一系列遥感数据和实测数据的处理分析,建立解译标志,完成了对土地利用类型,土地植被的遥感图像的解译,利用地理信息系统软件Arcview3.0矢量化解译的图班,经统计分析,得出土地利用类型,从而为有关部门提供科学依据。     

地理教学资源网站推介

新地理课程理念是要构建基于现代信息技术的地理课程,即要充分考虑现代信息技术的影响,为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。初中地理课程内容标准要求学生知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途;高中地理必修模块要求结合实例了解遥感(R S)在资源普查、环境和灾害监测中的应用,了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能等,可见信息技术应用已经贯穿于中学地理教学的始终。下面向大家推介几个网站,共同体验一下地理信息技术应用的最新成果。1.HAO123实用查询http://www.hao123.com/haoserver/index.htm提供了全国天气…     

面向应用型人才培养的GNSS原理及其应用课程改革与建设

<正>GNSS原理及其应用课程是遥感科学与技术专业的骨干课程、专业核心课程。遥感科学技术近几年的快速发展,GNSS原理及其应用课程教学内容不断扩充调整,与工程测量、摄影测量、遥感、地理信息系统、计算机技术等课程产生更多融合,课程体系与内容的重新建设已是必然。在遥感科学新技术与遥感科学教育新形势,以及学校和学院发展建设要求下,以课程理论体系为基础,以课程新成就和现代发展为出发点,正确处理好经典内容和现代发展的关系,引进新成果、新技术,构建面向应用型人才培养的课程体系是势在必行的。本文主要从GNSS原理及其应用课程改革与建设出发,从课程定位、教学内容改革、     

让GIS技术走进高中地理课程

随着我国信息产业的发展和国民经济信息化进程的推进,遥感(RS)、地理信息系统(GIS)和全球定位系统(GPS)等现代信息技术的应用越来越广泛,成为许多领域的技术支撑。地理课程对地理学的这些新发展给予了较多关注,在必修模块引入"地理信息技术"内容,将"3S技术应用"专列为一个选修模块,强调了地理信息技术的应用价值,引导学生直观地、感性地认识"3S"技术的基本知识及其应用原理。此外,信息技术在地理学习中的应用与整合,还可为学生的地理学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。但目前,在我国大部分地区开设地理信息系统课程还存在一定的困难。文章就引领GIS技术走进高中地理课堂展开论述。     

GIS技术在商圈分析中的应用

地理信息系统是处理和分析与空间地理位置有关的数据和信息的技术系统,具有强大的数据管理、空间分析和强大的可视化能力,在各个领域尤其是商圈活动中有着广阔的应用前景．在商业上的应用研究近年来成为GIS应用的新热点,成为了制定商业战略的有力的地理分析工具．本文阐述了当代商圈的特征,并结合这些特征对地理信息系统在商圈分析的应用做了探讨,论述了地理信息系统技术在商圈分析的优越性．     

"3S"技术发展综述

"3S"技术是地理信息系统(GIS)、遥感(RS)及全球定位系统(GPS)的总称.它被广泛的应用于工业、农业、国防等方面.本文着重阐述了"3S"系统在国内外的发展情况,尤其是"3S"集成系统在森林、草地、动态监测方面的发展.