共查询到20条相似文献,搜索用时 170 毫秒
1.
2.
课堂教学是实施新课程的主渠道。改革课堂教学评价对新理念下课堂教学改革乃至于课程改革都具有重要的导向和推动作用。科学有效的课堂教学评价能引导教师更新观念,把新课程理念内化为课堂教学行为,使新课程改革目标真正得以落实。 相似文献
3.
思想政治课新的课程标准对学生的能力要求越来越高,传统的教学模式越来越不适应当前课程改革的要求,因此只有使教学目标、教学方法以及教学的各个环节得以优化,探索一种以培养学生主动学习、合作学习为目标的新的课堂教学模式,从根本上转变学生的学习方式,才能适应当前新一轮基础教育课程改革的基本要求。目前,传统教学模式和学生个性发展之间的矛盾主要表现在以下几方面: 相似文献
4.
课堂教学是推进素质教育的主渠道。课堂教学改革的重心是探索新的教学模式,建立科学的课堂教学结构。本文提出了一种推进素质教育的教学模式,论述了这种教学模式所依据的新的教育观念。探讨了贯彻这种教学模式时,课堂教学结构,教学内容和教学方法的变革。 相似文献
5.
(二 )要把深化课堂教学改革作为实施素质教育的关键。课堂是教育教学活动的主战场,学校素质教育主要在课堂教学活动中体现出来。所以,要全面实施素质教育就要深化课堂教学改革。课堂教学改革包括许多方面,如教学内容的改革,教学方法的改革,教学制度的改革等等。但是它的重点在哪里 ?课堂教学改革从何抓起 ?我认为,课堂教学改革的重点是教师教学方式的选择和教学与课程的整合。 1关于教学方式的选择。改革开放以来,我国教育界引进了国外的许多先进教学思想和教学模式,如杜威的活动教学模式,西方教育界有名的个别化教学模式… 相似文献
6.
课堂教学是实施新课程的主渠道。改革课堂教学评价对新理念下课堂教学改革乃至于课程改革都具有重要的导向和推动作用。科学有效的课堂教学评价能引导教师更新观念,把新课程理念内化为课堂教学行为,使新课程改革目标真正得以落实。[第一段] 相似文献
7.
8.
课堂教学是实施新课程的主渠道.改革课堂教学评价对新理念下课堂教学改革乃至于课程改革都具有重要的导向和推动作用。科学有效的课堂教学评价能引导教师更新观念.把新课程理念内化为课堂教学行为,使新课程改革目标真正得以落实: 相似文献
9.
改革和创新教学模式是职业教育改革与发展的重要内容。可运用陶行知“教学做合一”教育思想进行教学模式改革,即以职业行为能力形成为导向、课堂教学围绕“做”而展开、教学评价兼顾理论与技能,课堂教学立足于“做什么”、“怎样做”、“动手做”和“反思做”。实践表明,在“教学做合一”教学模式中,教师的教与学生的学在“做”中实现统一,学生的职业技能和学习能力同时得以提高。 相似文献
10.
改革和创新教学模式是职业教育改革与发展的重要内容。可运用陶行知"教学做合一"教育思想进行教学模式改革,即以职业行为能力形成为导向、课堂教学围绕"做"而展开、教学评价兼顾理论与技能,课堂教学立足于"做什么"、"怎样做"、"动手做"和"反思做"。实践表明,在"教学做合一"教学模式中,教师的教与学生的学在"做"中实现统一,学生的职业技能和学习能力同时得以提高。 相似文献
11.
研究教学模式发挥多元效应江苏省武进师范学校刘萃秋课堂教学改革的日益深入,必然会重视对课堂教学模式的探讨和研究。“教学改革(尤其是课堂教学改革)的真谛就在乎对传统教学模式的改革和对新的教学模式的寻求”,“教学模式是教学革新的方法论”(吴也显《教学论新编... 相似文献
12.
张艳利 《中国科教创新导刊》2011,(14):47-47
课堂教学改革一直以来被认为是教育教学改革的主阵地。进入21世纪以来,随着新课程改革的全面推进,中学物理的教学模式发生着深刻的变化。新课程理念要求以合作学习、探究式学习为主,让学生进行自主学习,因此必须转变思想观念,屏弃传统教学模式的影响,探索新的教学模式,使课程改革得以快速推进。随着新一轮的课程改革的推进,新物理课程改革下的学习方式也正发生着巨大的变化。 相似文献
13.
《校园英语(教研版)》2015,(31)
在我国新课程改革的趋势推动下,情景教学模式逐渐在初中的英语教学中占据重要地位。将学生的各种心理特征以及初中英语教学的各方面特性进行有效的融合,是情景教学模式的重要形式,同时能够营造课堂教学中的趣味性氛围,使得学生对英语学习的积极态度得以提高,离开冗长乏味的课堂。 相似文献
14.
15.
王桂勤 《中学生数理化(高中版)》2013,(12):5-5
新的课程改革目标和新教材的出台无疑对作为素质教育主战场的课堂教学提出了更新更高的要求.解决“怎样上好物理课”,成了物理课程改革至关重要的问题.课程改革从旧走向新、从破走向立,本身就需要有一个过程,因而,出现了“不知道该怎样上物理课”这种局面.要有效地提高物理课堂教学效果,必须回到对物理课堂教学模式的理解和运用上,好的教学模式体现在先进的教学理论.一种教学模式主要包括两个部分:一是教学模式的结构,二是教学程序.新课程标准下的教学模式绝不是传统的教学模式,因此有必要反思传统教学模式的优劣,建立适合新课程的教学模式,并在运用中加以发展. 相似文献
16.
随着基础教育改革的深化,传统的教学方式已经在发生变化。教师正在重新认识教学过程,改变历史课程授课的教学模式,实现历史教学的科学化、现代化。信息技术作为教学工具已渗透到了历史课堂的教学领域中,这无疑给历史课堂教学改革注入了新的活力,使改变那种“一本书(课本)、一张嘴、一枝笔(粉笔)、一言堂(一讲到底)”的课堂教学模式成为可能,历史课堂上“直观、生动、自主、协作、探究”的教学模式得以建立。 相似文献
17.
韩春丽 《中国教育技术装备》2010,(23):93-94
信息技术给新时期下的课堂教学改革带来新的契机。新课程理念所倡导的情境、交流、互动教学模式都可以充分地借助信息技术得以实现。在政治课堂教学中,教师借助现代信息技术手段,既可以呈现图文并茂的多元化教学信息,也可以充分调动学生参与课堂教学的积极性与主动性,使课堂教学焕发勃勃生机。 相似文献
18.
19.
赵晓红 《宁夏师范学院学报》2005,26(1):89-90
素质教育的新理念要求我们对多年来的传统教学模式加以改革,变以教师为主体的教学模式为以学生为主体的教学模式。以学生为主体的教学模式是促进外语课堂教学,提高学生语言能力的有效方法。 相似文献
20.
课堂教学评价是引导和推动课堂教学改革和课程改革的重要因素,科学、有效的课堂教学评价能引导教师更新观念,把新课程理念内化为课堂教学行为,使新课程改革的目标真正得以落实。所以,在一定意义上说,课堂教学评价的改革是关系到新课程改革成败的决定性因素。但是,面对具体的课堂教学,教学评价应该评什么,怎样评?是强调教师对课程改革“新理念”的形式追求还是对学生的全面发展和教师的专业水平提高实质的落实?这些都是目前很值得关注的话题,本文拟对当下具体的课堂教学评价实际中存在的一些不良倾向做些探讨。[第一段] 相似文献