加强高职思想政治教育网站建设的对策探讨

高职院校思想政治教育网站是做好学生思想政治工作的重要途径和手段,根据网络思想政治教育体系、内容、形式、点击率、影响力、知名度、技术支持、专职人员欠缺等方面存在的问题,结合加强高职院校思想政治教育网站建设工作的必要性和紧迫性,科学规划,统一管理,力争把高职院校思想政治教育网站建设成学生思政教育的重要平台。     

论高职学生思想政治教育的系统优化

高职学生思想政治教育是一个系统工程,文章重点讨论了系统各项目的优化,包括高职学生思想政治教育理念的优化、高职学生思想政治教育内容的优化、高职学生思想政治教育方法的优化、高职学生思想政治教育载体的优化、高职学生思想政治教育者队伍的优化、高职学生思想政治教育管理的优化.     

高职院校网络思想政治教育的问题及对策

高职院校由于资金、管理、人员等方面的原因造成高职院校网络思想政治教育存在校园网络设施不健全、教育队伍中复合型人才不足、网站及平台建设滞后、制度建设不够完善等问题,对此提出了加强高职院校校园网设施建设、加强高职院校网络思想政治教育队伍建设、加强高职院校网络思想政治教育阵地建设、加强高职院校网络思想政治教育制度建设等加强高职院校网络思想政治教育的途径。     

高职生思想政治教育进网络与主体性教育关系浅议

主体性教育强调教育过程中要充分发挥教师和学生的主体性。目前高职学生思想政治教育面临着主体性缺失问题,如普遍重视职业技能而忽视人的主体性,思想政治教育和德育常采用灌输法,学生自我主体意识缺乏,学生素质参差不齐等。建立德育网站,运用网络进行思想政治教育对克服主体性缺失问题有明显的优势。     

高职学生思想政治教育的实践创新——评《高职学生思想政治教育的顶层设计和实践创新》

<正>为了提高高职院校思想政治教育的教学水平,刘辉编写了《高职学生思想政治教育的顶层设计和实践创新》一书,该书针对高职学生思想政治教育的特质进行了颇为系统的分析和研究,详尽论述了高职学生思想政治教育的逻辑特点,界定了高职学生思想政治教育的顶层设计,并对高职学生思想政治教育进行了实践改革设计。全书分为两个部分,上一部分主要探究了高职学生思想政治教育的顶层设计,高职学生思想政治教育是复杂的系统工程,是由教学主体、教学客体、教     

高职院学生思想政治教育实效性探析

本文从高职院学生思想政治教育现状入手,论述了高职学生思想政治教育的功能,对当前高职学生思想政治教育进行了深入的思考,提出了高职院校学生思想政治教育创新及增强职业院校学生思想政治教育实效性的策略。     

工学结合人才培养模式下的高职学生思想政治教育绩效指标初探

在工学结合人才培养模式下,运用管理学的绩效理论,结合高职学生思想政治教育具体实际,从经济、效率、效果、公平四个方面建立高职学生思想政治教育绩效指标,以增强高职学生思想政治教育绩效评价的针对性,切实提高高职学生思想政治教育效果。     

高职学生思想政治教育的特点及对策

高职院校与普通高校相比,学生思想政治教育工作有自身的特殊性。作为思想政治教育工作者,只有深刻认识、全面把握高职院校学生思想政治教育的特点,才能提高思想政治教育工作的有效性。一、高职院校学生思想政治教育的特点1.思想政治教育急需加强高职院校的培养目标是为生产、建     

论高职院校学生思想政治教育机制创新的原则

思想政治教育的基本规律、党的教育方针及思想政治教育的实践经验是确立高职院校学生思想政治教育机制创新原则的主要依据.高职院校学生思想政治教育机制创新的原则主要有以人为本原则、实事求是原则和与时俱进原则.只有坚持以人为本,才能增强高职院校学生思想政治教育机制创新的时代性和科学性;只有坚持实事求是,才能真正创新出体现高职特色的学生思想政治教育机制;只有坚持与时俱进,才能真正推进高职院校学生思想政治教育机制的创新.     

高职学生思想政治教育工作实效性研究

高职学生是我国大学生群体的组成部分,要提高大学生思想政治教育整体工作水平,需要提高高职学生的思想政治教育水平。如何才能提高高职学生思想政治教育的针对性、实效性,一直是高职教育工作者研究探讨的问题。本文结合工作实际,针对高职学生思想现状及思想政治教育工作存在的不足,对高职学生思想政治教育实效性等问题进行了分析研究,并提出了相应的对策。     

大学生网络思想政治教育的实践与思考

积极推进思想政治教育进网络,是进一步加强和改进大学生思想政治教育,坚持继承优良传统与改进创新相结合的实践内容。通过＂教师指导、学生主导、师生共建＂,使思想政治教育走上网络第一线;建立＂学工在线＂网站,集＂服务、交流、教育＂于一体,有利于丰富大学生的网络文化生活,吸引大学生对＂自己网站＂的注意力,引领大学生形成主流网络道德意识,为培养高素质人才奠定思想基础。     

加强高校网络思想政治教育工作的对策研究

针对目前高校中普遍存在的网络思想政治教育工作平台建设滞后、内容单一、主题网站的黏着性不强、队伍缺乏专业性人才等问题,提出解决的对策：建好网,掌握高校网络思想政治教育工作主动权;用好网,掌握高校网络思想政治教育工作话语权;管好网,掌握高校网络思想政治教育工作主导权。     

高校网络德育“三贴近”的路径初探

"三贴近"是新形势下进行大学生思想政治教育的必然要求和根本原则,是新时期做好大学生思想政治教育的根本保证。为加强网络德育,建立和完善校园网,建立思想政治理论课专题网站,提高思政教育管理者的综合素质和健全网络管理机制等是必要的、可行的实施路径。     

高校网络思政教育与传统思政教育互动模式研究

文章首先概括了网络思想政治教育与传统思想政治教育互动模式,然后阐述了高校网络思政教育和传统思政教育的优势,最后提出了几点优化策略,主要包括加强高校思政网站建设、加强高校互动机制的构建、延伸传统思政教育内容、强化思政教育的辅助性作用等,从而实现高校网络思政教育与传统思政教育的互动整合目标。     

高校网络思想政治工作创新方法刍议

面对互联网的强大冲击,高校网络思想政治工作应顺应时代发展潮流,抢抓机遇,迎接挑战,积极探索行之有效的新方法。积极抢占网络阵地,不断拓展思想政治工作的空间;确保思想政治教育进网络;下力气建设好校园网站,齐心协力建设好"中国大学生在线"网站;加强对校园周边网吧的清理与校园文化建设;加强网络道德教育与网络法制建设;建立一支高素质的网络思想政治工作队伍等方法是探索新方法的一种有益尝试。     

挖掘教育主客体功能做好90后学生网络思想政治教育

在"无处不网、无人不网"的环境下,要做好大学生的网络思想政治教育,需结合学生特点和需求,加强隐性教育,激发教育客体的自主性,同时加强高校思想政治教育队伍建设,丰富教育形式和内容,增强服务性,教育主体不仅需要主动深入网络而且能够将网络思想政治教育与传统思想政治教育有机结合,有效引导学生,及时解决问题,并开展抛题式教育实践,将学生有效引向思政教育网站,达到增强网络环境下思想政治教育实效性的目的。     

大学生思想政治教育工作中网络的影响及其应用

现阶段,网络对大学生的行为及其人生观、价值观都产生了极大的影响,也深刻影响了高校大学生的思想政治教育工作,这种影响主要表现在对思想政治教育中双主体的影响以及工作方法的改进上。在对网络信息进行管理与控制的基础上,加强网络在大学生思想政治教育工作中的应用,包括利用网络对思想政治教育的工作内容进行更新,建立健全高校思想政治教育专门性网站,以及培养积极的高校网络文化环境,加强大学生的自我教育。     

集邮文化与思想政治理论课教学的融合——以纪念“十一届三中全会”三十周年集邮知识竞赛学习网站为例

集邮文化具有“隐性”的思想政治教育功能。文章以纪念“十一届三中全会”三十周年集邮知识竞赛学习网站为例,探讨如何开展集邮知识竞赛专题学习网站建设,丰富思想政治课教学内容。     

新媒体环境下大学生思想政治教育问题与对策

新媒体环境给当代大学生的主体意识、生活方式和价值观念均造成重要影响.大学思想政治教育的理念、内容和方法均面临新的问题.新媒体环境下,高校加强网络思想政治教育队伍建设、开展大学生“三观”教育和网络道德教育是解决当前问题的有效途径.     

高校红色网站建设中存在的问题及对策

高校红色网站是大学生思想政治教育工作的重要阵地。加强红色网站的建设与管理,对于加强大学生思想政治教育和提高大学生综合素质具有重要的意义。针对目前红色网站在建设和管理中存在着一些问题和不足,从红色网站的内容和形式入手,进一步探讨如何加强红色网站的建设和管理。