第九届全国中学教学课件与说课课件大赛敬告读者

教学课件和说课课件,是教学实践研究的重要载体。比较研究不同风格的课件,借鉴课件特色差异,也是教师反思、改进自己教学实践的重要路径。为了给全国中学教师搭建更好的课件交流平台,分享更多创新教研智慧,陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社和基础教育研究院继成功举办八次课件大赛之后,特别举办第9届"全国中学教学课件与说课课件大赛"活动。中学教师可以独立参赛,各地教研部门和学校也可组织教师集体参赛。欢迎广大同仁踊跃参赛!     

物理课件轻松做

利用多媒体辅助教学虽受到人们的重视,但制作多媒体需要有扎实的计算机知识功底,因此许多老师望而止步.我无意中在网上发现了"数理平台"这个软件,并下载了试用版,发现它是一个功能强大的数学物理课件制作工具,用它制作的课件形象直观,学起来也非常容易,稍有计算机基础的人就可在短期内做出令人满意的课件.现以<凸透镜成像规律>为例,简单介绍一下,用"数理平台"制作课件的方法.     

怎样制作适合教学的多媒体课件

随着计算机辅助教学的推广和应用,多媒体课件的制作已成为广大教师所应掌握的技术。目前在课堂教学中仍有相当一部分教师不会利用多媒体课件进行教学,有一部分教师虽然能够利用课件进行教学但多是"流水式"课件,使得课件在课堂上成为摆设,发挥不了应有的作用。多媒体课件在课堂教学中的设计分为:教学设计、结构设计(课件脚本设计)、制作和调试。教学设计是课件制作的基础,如果说结构是课件的灵魂,那么素材就是课件的血肉。课件制作就是将准备好的课件素材"放置"在已设计好的课件结构中相应的素材位置。     

关于高校历史网络教学的思考

网络教学是当前高校历史专业教学改革的既定方向;高校历史网络课件的设计与制作是此项改革能否成功的关键.网络课件的教学设计和系统设计的完成是课件制作的基础.本文结合网络教学的实践,对高校历史网络教学进行理论探讨.     

浅谈课件的“修饰”

随着新课改的不断深入,教学课件的使用越来越普遍,特别是在一些赛课、观摩课中,更是"每堂必课件"。对于这些课件,本人觉得有一些需要改进"修饰"的地方。一、课件不尽完善的地方1.课件不"精练"。有的课件太长,达20多页,可能许     

教师范唱——音乐课堂不该失去的风景

【现状点击】新课程实施以来,不少音乐教师已形成了"多媒体课件的教学成功的必备条件"的错觉,甚至前些年一些优质课评比的组织者为推广多媒体课件在课堂中的使用,竟然在教学比赛中规定必须用课件。这些都或多或少地导致教师在视听资源的选择和利用上有些盲目,他们不惜花很多时间收集歌唱家们丰富的演唱资料制作到课件中。也有教师则视配套教学光盘为"权     

积件式课件:现代教学媒体演化过程的思考和启示

改革开放30年来,高校思想政治理论课课程体系的沿革历经了"85方案"、"98方案"和"05方案"三个主要阶段,教学媒体也经历了视听教育,计算机辅助教学、多媒体计算机辅助教学和积件的演化过程.积件式课件是基于积件思想开发的、有别于计算机辅助教学课件的新一代教学软件系统和教学媒体.多媒体数据中心是积件式课件的数据与技术支撑,是基于多媒体组合平台设计的多媒体数据库系统.研制积件式多媒体课件是增强思想政治理论课教学针对性、实效性和吸引力、感染力的一条有效途径.     

语文教学中多媒体课件使用的策略

信息技术与语文教学整合,是"信息技术与学科课程整合"中的一个部分.现代信息技术和多媒体课件的应用,使得课堂教学容量增大,色彩丰富,生动性也增强,从而提高教学效率,增强教学效果.多媒体课件是教学资源的呈现方式,因此,必须把多媒体课件的设计当做信息技术与语文学科整合实验的一个"细胞",一个起点.而多媒体课件的合理使用,则是信息技术与语文教学整合的关键.     

用Flash MX制作"光的全反射"课件

"光的全反射"现象是几何光学中的一个重要实验.当然,用实验仪器成功地演示该实验是至关重要的,若能用信息技术制成具有动画效果的演示课件,则能对教学起到很好的辅助作用.笔者现将该课件的制作方法介绍如下,供同行参考.     

多媒体课件与高中物理教学

在高中物理教学中利用多媒体课件,应从教学现状和教师、学生实际需要出发,采用教学实践中成功的教学模式,正确使用多媒体课件,弥补传统授课形式的不足,发挥信息技术的优势,在现有基础上优化教学过程,提高课堂教学水平.     

CAI课件在计算机网络教学中的作用及其设计

CAI课件在计算机网络教学中的作用,一是可使网络教学过程更加直观,有利于突破教学难点;二是利于学生学练结合,活跃思维,提高考试效率;三是利于师生、生生间双向交流和个性化教学;四是可加大课堂信息量,提高教学效率.CAJ课件的设计要遵循选题的恰当性原则、页面设计的合理性原则及易操作性原则,需要纠正课件设计与课本脱节、课件的创意与制作"脱钩"、用课件代替学生的思维与操作和片面追求技术含量等倾向.     

《从现在开始》教学设计

教学目标1.认识9个生字。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.学会通过理解重点词句来体会人物的思想感情。4.懂得人与人之间要互相尊重。教学过程一、创设情境,引入课题1.课件出示狮子图,问:小朋友认识它吗?大家和他打个招呼吧。2.导入:狮子是森林中的"万兽之王",今天,他要召集森林中的所有动物。瞧,有些动物已经来了(出示课件)。狮子大王叫他们来干什么呢?今天,我们就来学习第21课:《从现在开始》     

高等数学教学课件的作用及存在问题对策研究

一、课件对高等数学教学的作用传统的高等数学教学方法大多是黑板加粉笔,有时附加一些挂图及模型,对课本内容边讲解边板演而完成,学生课堂上接受信息主要通过听觉获得.教学效果实验表明,如果学生既能看得见,又能听得见,通过多种方式的感官刺激获取的信息量及信息效果,比单一的听教师讲课要强得多.利用教学课件辅助教学可以实现从"听"数学到"听、看、做"数学的优化,知识的保持能大大优于传统教学的效果.二、课件在高等数学教学的应用     

多媒体教学课件设计

一、课件类型的确定 设计、制作多媒体教学课件,首先要根据教学目标、要求和多媒体教学课件的特点及适用范围来确定拟制教学课件的类型.采用不同的方式呈现信息,对提高学习者的学习技能和增强他们解释事物相互关系能力的形成所起的效果是不同的.多媒体教学课件主要有课堂演示型和网络教学型.     

课件制作应注意的问题

制作教学课件,运用现代教学手段进行素质教育是每个老师的一项基本技能,特别是中青年教师必须具有这种能力.制作课件并非难事,只要入了门,从下面几个方面着手就能成功.     

教师使用课件教学存在的误区、成因及其对策

使用课件教学,能激发学生学习的兴趣和积极性,能有效突破重点、难点,加深对知识的理解,能增大教学容量,拓宽教育渠道,增强课堂教学的生动性;它具有传统教学手段所无法比拟之优势.然而,有些教师在使用课件教学中还存在着"一刀切"、照"屏"宣科、机灌取代人灌、忽视视觉卫生、缺乏师生互动等问题.解决的对策有:使用课件要有针对性,要...     

运用"英雄情结"分析人民群众在历史发展中的作用——《马克思主义基本原理概论》教学中的一次探索

对<马克思主义基本原理概论>中历史唯物主义部分的教学进行了一次探索:首先针对每个学生心中的"英雄情结"精心布置作业;通过批改作业了解学生们的思想状况及对这个问题的认识水平;再通过课件展示、讨论及案例教学,成功地让同学们领悟到"人民群众是历史创造者"核心观点,取得了较好的学习效果.     

以Flash为依托制作PowerPoint笔顺教学演示课件

笔顺教学是小学语文教学的重要组成部分.尽管用Flash软件可以完成笔顺教学课件的制作,但费时较多,给备课工作带来很大的不便.为此,笔者利用Flash软件与PowerPoint软件相互结合,避免制作课件的繁琐过程,从而达到事半功倍的效果.下面以"小"字笔顺教学为例,介绍一下笔顺教学课件的制作方法.     

浅谈网络数学课的课件设计

在进行网络化数学课的研究中发现 ,一个成功的适合网络化课堂教学的课件 ,对于学生顺利地学习与课堂教学的成功是非常重要的。那么 ,制作的课件应当有哪些要求呢 ?根据笔者的一些实践 ,认为应当从知识系统与操作系统两个方面进行设计。一、知识系统课件的知识系统也就是一个课件所包含的知识内容。课件的内容将直接影响到学生学习的质量 ,决定学生到底能够学到什么知识。由于课件是给学生自己进行人机交互学习的 ,所以一个教学课件的内容除符合国家教学要求与教学大纲的总体要求外 ,还要充分考虑学生的学习实际 ,根据学生的学习需要进行编制…     

CAI在机械制图教学中的运用

机械制图是一门专业性、实践性都很强的专业基础课,为了能激发学生更高的学习兴趣,充分培养学生的空间想像能力,就应充分地利用现代的教学手段.而CAI课件的应用能解决这类问题,而如何去设计构思、制作CAI课件,如何应用于教学则是每位教师所要考虑之事.成功的CAI课件必将给教学手段带来无穷的魅力,同时要注意其"辅助"的地位,注意运用的策略.