高校实验室的资产管理与文化创新

高校实验室的资产与文化都是高校资产的重要组成部分,是保证高校教学、科研、学科建设等各项工作顺利进行的物质和文化基础.近年来,随着高校实验室的发展,实验室的资产管理与文化创新变得日益重要.     

管理革新与高校实验室创新文化的塑造

高校实验室的创新文化是在实验室建设与管理过程中积淀而成的一种价值观念和精神气质,是一种充分发挥实验室教学、知识、科研、熏陶等功能并激发创新行为的文化氛围.在对我国高校实验室创新文化缺失现象进行深入反思的基础上,结合现代管理理论,从高校实验室文化管理、能本管理、扁平化管理与知识管理的角度,提出了有利于创新文化生成与持续优化的高校实验室现代管理模式.     

高校实验室文化的内涵及建设途径

高校实验室文化是大学文化的一种延伸,是实验室精神文化、制度文化、环境文化和行为文化的有机统一.准确地认识和把握实验室文化的内涵与特征,对于加强实验室文化建设、带动实验室水平提升具有非常重要的现实意义.通过研究实验室文化建设的新特点,准确把握实验室文化建设的方向,积极开展实验室文化建设,可以为实验室注入活力,唤醒其文化自觉并形成创新文化,从而增强实验室可持续发展的能力.     

高校实验室教学文化变革的阻力及其化解

实验教学效果与实验室教学文化关系密切,重塑实验室教学文化是实验室教学改革向纵深发展的内在要求.在深入分析当前高校实验教学文化现状及其变革所面临的阻力因素的基础上,提出了有助于化解阻力的变革策略,以期使高校实验室教学文化的变革落到实处.     

高校实验室文化体系的探索与评价

高校实验室文化体系的构建是高校文化体系构建的一个重要组成部分。基于文化管理理论,在总结高校实验室文化特征的基础上,梳理高校实验室文化体系的基本要素,即精神文化、制度文化、行为文化和物质文化,并使用信息熵理论,创新性地构建了高校实验室文化体系评价体系。     

高校实验室安全文化的认同体系研究

目前在高校实验室安全管理工作日渐重视下,文化建设被视为是实验室安全建设中的重要内容,文化认同则又是文化建设中要考虑的重中之重。为明晰高校实验室安全文化认同体系,进而提升高校实验室安全文化建设质量与效率,分析了高校主导实验室安全文化的形成过程,并设计了高校实验室安全文化认同体系框架。在此基础上,分别从个体、群体和组织3个方面,详细介绍高校实验室安全文化认同体系,提取了对高校实验室安全文化认同有显著影响的12个关键因素,并提出需从这些关键影响因素着手来促进高校实验室安全文化认同。结果表明,高校主导实验室安全文化是师生认同高校实验室安全文化的基础,高校实验室安全文化认同是主导安全文化向强化实验室安全文化过渡的关键环节。     

高校化学实验室管理中EHS文化的构建

EHS管理体系(environment环境,health健康,safety安全)是指建立环境、安全、健康的组织机构及其职责、程序、过程和资源等构成的整体,是三位一体的管理体系,其影响目前已涉及化工、食品、纺织服装、电子仪器等行业.与企业的EHS文化风起云涌相比,高校化学实验室存在明显的冷漠和后知后觉.从EHS管理体系的先进性和高校化学实验室管理文化的社会责任的角度讨论了在高校化学实验室管理中引入EHS文化的意义,并从事故应急程序、化学伤害的第一时间救治、化学实验室的一般安全问题、化学品管理、实验室人员培训实施等5个方面,着重讨论了高校化学实验室EHS管理标准化文件的构建.     

基于博弈论与云物元分析的高校实验室文化建设评价

实验室文化建设是当前大学校园文化建设的重要组成部分,对高校实验室文化建设水平进行评价,可以更好地推动高校实验室文化的建设与发展,使实验室文化建设水平不断提升,进而推动和促进高校整体建设水平的提高。在建立高校实验室文化建设评价指标体系的基础上,提出一种基于博弈论与云物元分析的高校实验室文化建设评价模型。并通过实例进行了分析,分析结果表明,该模型科学有效、合理可靠,可对高校实验室文化建设水平作出客观公正的评价。     

高校实验室文化建设探索

加强实验室文化建设是提高实验教学质量、提升科研实验水平、服务高校人才培养的必然要求。从高校实验室文化建设的理性入手,通过对实验室文化建设的内容、功能的分析,从学习文化、协作文化、创新文化等角度对实验室文化建设进行了探讨。     

高校实验室文化体系建设研究

高校实验室文化是高校文化的重要组成部分,该文从物质文化、制度文化、精神文化三个层次分别分析了目前高校实验室文化建设中存在的问题,结合工作实际,构建了以物质文化为基础、安全文化为保障、制度文化为支撑、精神文化为引领、创新文化为核心、特色发展为灵魂的高校实验室文化体系。     

“双一流”建设背景下高校科研实验室文化建设

高校科研实验室是"双一流"建设的支撑平台,营造良好的实验室文化是实验室建设与管理的重要内容,实验室文化涵盖实验室制度、行为规范、运行机制以及在运行过程中形成的实验室集体价值观念与行为准则。从实验室管理理念、实验室规范培训及特色文化活动等方面探讨了高校科研实验室的文化建设方案,以期为实验室管理提供具体思路与方法。     

高校化学教学实验室安全教育与管理

从实验室安全意识的培养、安全技术的学习、安全制度的建立等3方面,对高校"化学教学实验室"安全教育与管理进行探讨.加强实验室安全的管理,促进安全意识的形成,提高安全技术的学习,是高校实验室安全必须重视的3个方面,可促进高校实验室安全文化的形成,为师生营造一个和谐的工作和学习的安全环境,为高校化学实验教学保驾护航.     

基于文化育人的行业高校实验室文化建设研究

文化建设作为行业高校实验室建设软实力的体现,具有激励、引导、规范和凝聚的作用。文章阐述了高校实验室建设的基本内涵,分析了当前实验室文化建设存在的问题,结合行业高校的特点,阐述了文化育人在实验室文化建设的本质和功能定位,重点提出了从创新文化、行业文化、制度文化、安全文化4个方面对行业特色高校实验室文化的建设策略。     

医科实验室文化建设满意度研究及其影响因素

高校实验室文化是校园文化的重要组成部分,同时也是实验室建设的重要保障,本研究以上海某高校医学院2015届毕业研究生为调研对象,发现学生的家庭背景、实验室制度、实验室体量及文体活动是影响学生对实验室文化建设满意度的重要因素。该研究结果为医科实验室文化建设提供了可靠的参考。     

高校实验室安全文化建设实践探索与研究

高校实验室安全文化是实验室安全建设的重要内容。文章概括了实验室安全文化建设的重要性,提出了实验室安全文化体系建设和条件保障问题。高校需要通过加强实验室安全制度体系、教育体系等方面的建设,提高实验室工作人员的安全文化素养,提高实验室管理者的管理服务意识和水平,强化实验室安全文化建设实践,从而支持平安校园的建设,发挥其对全社会安全文化建设的正向影响力。     

通识教育视野下实验室文化建设的探索与实践

加强实验室文化建设是新时代背景下高校转向内涵式发展的必然要求。当前高校实验室呈现良好发展态势,但是实验室文化建设存在的不足已经制约了实验室的整体发展。通识教育是以人为本的全面素质教育,借助通识教育的优势特色,以“SW”模式构建实验室文化的通识课载体,作为实验室文化传播的有效手段。结合学校开设通识教育课程实践表明,通识教育与实验室文化建设的有益结合,可为实验室文化建设开拓新的视野,有利于实验室更好地为高校人才培养目标服务,为高校的发展提供有力支撑。     

高校实验室安全文化建设探析

实验室安全文化建设,是高校校园文化建设的重要内容。实验室安全文化体系的构建,不仅强化了各高校对实验室的安全管理,同时也增强了高校实验人员的安全意识,有利于稳定校园整体的安全,促进校园生态环境的良性循环发展。我国的高校实验室安全文化建设,需要高校工作人员及学生们的共同努力。     

加拿大国家研究所实验室安全与环保管理及启示

深入研究了加拿大国家研究所实验室安全与环保管理措施,分析了其先进的管理理念、浓厚的安全与环保管理文化、完善的教育与培训体系、硬性的准入制度、高效的安全管理组织构架、严格的实验原材料存储和废弃物处理流程.再结合我国高校在实验室安全与环保管理方面存在的主要问题和管理现状,以及我国高校实验室安全与环保管理的历史文化.以提高我国高校实验室安全与环保管理工作水平为目的,提出了对我国高校具有借鉴意义的几点措施.     

高校实验室安全精神文化建设与分析

从高校实验室安全文化建设的内涵出发,分析了高校实验室安全精神文化建设存在的问题,提出了安全精神文化建设的目标,并结合具体实践,以培养实验人员安全意识、塑造安全价值观、加强其安全能力的角度入手,列举了提升实验室安全精神文化建设的方法,为其他高校建设实验室安全文化、创建平安实验室提供借鉴。     

论高校实验室文化建设

实验室文化是高校文化的重要组成部分。对于营造科学和谐的校园环境和积极活跃的学术氛围,树立高校品牌,保持学科可持续发展,具有十分重要的意义。本文概述了实验室文化的含义和基本组成,并就实验室文化建设中所体现出的大学的精神内涵和培养目标,以及实验室创新文化、协作文化、激励文化、形象文化建设的具体举措等方面进行了论述。