人形自动机的"盗火者"——沃康松

正18世纪,西欧兴起的启蒙运动开始挑战基督教教会的思想体系,使科学的成果浸润到社会的各个层面,欧洲大陆进入了对自然进行全面、深入探索的萌芽期。本文的主人公沃康松就生活于这一时期,他深受大时代的影响,同时也好似盗火者普罗米修斯,让科技的火种点燃了机器的"灵魂",开创了机械工艺的新时代。     

从讲解角度浅谈如何提高中国科学技术馆的科学传播效益

学校是科学传播的首要教育阵地,而随着科学技术日新月异的发展,科技馆已经成为新型的社会教育阵地。江泽民同志为中国科技馆的题词"弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法",明确为科技馆赋予了神圣的职责,这"四科"相结合的理念也是现代科技馆教育的新观念。提高科技馆科学传播的效益,更好地促进公众对科学的理解是现代科技馆需要思考的一项重要内容。在博物馆中,讲解是一项基本的辅助教育手段,通常采用"我讲你听"的方式进行讲解,可以说是一种"自上而下"的学习方式,通常讲解内容是根据观众的时间需求进行讲解。科技馆要改变"自上而下的学习策略"为"自下而上的学习策略",就是要营造一种环境,在这里观众能够探索出一条主动改变他自己与科学技术之间关系的路径。在科技馆应大力加强"启发式讲解",只有这种形式的讲解才能够更好地引导、激励公众在科学实践中进行学习和思考,真正达到弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法的目的。     

创新,为“启明星”插上飞翔之翼——大良实验小学科技创新教育特色展示

正广东省顺德区大良实验小学非常重视学生的多元化发展,大力开展科技创新教育工作。学校于2010年成立了"启明星"少年科学院,聚集了一批具有科学潜质的青少年,鼓励他们从小立志投身科学事业。学校树立"以点带面、以面促点"的思想,开展科学实践活动,将科技创新贯穿于学生日常学习生活中。"以点带面"就是教师有意识有目的地发掘一些热爱科技、创新意识与实践能力强的学生,利用选修课和课余时间着重培养他们的创新意识与创新精神,同时鼓励他们参加科学实践与发明创造竞赛活动,把他们打造成"科技明星",为其他学生树立学习榜样,吸引更多学生爱科学、学科学、用科学,提高全校学生的科学素养。     

中国特色自主创新道路(1949-2012)

新中国成立之后,经过60多年的科学技术发展,中国走出了一条中国特色自主创新道路,已成为当今世界具有重要影响力的科技大国。中国作为世界性科技革命的追赶者,是实行自主创新政策的极少数发展中国家之一。中国正在向世界科技强国迈进,科技实力已居世界第二位,与美国的相对差距迅速缩小。文章对中国实现科学技术的追赶,成为世界科技大国的自主创新道路进行了梳理概括:从"向科学进军"到"打破常规,跨越式发展",从"科学技术是生产力"到"科学技术是第一生产力",从"科教兴国战略"到"提高自主创新能力",从"建设创新型国家"到"创新驱动发展战略"。指出,中国未来能成为世界科技强国的原因:中国特有的历史基因和历史传统,中国特有的大国特征和大国优势,中国未来实现"中国梦"大战略的客观需要和巨大需求,中国对人类发展的责任和贡献。     

“科学隧道3.0”在中国科技馆开展

<正>5月13日,由中国科学院、中国科协和德国马普学会共同主办的"科学隧道3.0"科普展览在中国科技馆开幕。中国科协党组成员、中国科技馆馆长束为出席开幕式并致辞,中国科学院副院长张亚平,德国马普学会副主席Martin Stratman,中国科学院副秘书长谭铁牛出席开幕式。束为对德国马普学会"科学隧道"展再次来到中国表示欢迎,他介绍说,从2001年首次亮相中国科技馆到今天,两国科学家合作设计推出反映最新科技发展的"科学隧道3.0",十几年间中国科协与马普学会在科学传播领域的合作取得了     

翻转课堂在小学信息技术教育教学中的应用

21世纪的中国,科技越来越发达,在日常生活中,我们随处可见网络信息技术的应用,无论是工作、生活还是学习方面,信息技术都为我们带来了非常大的便利。我国教育也随着社会的进步不断向前发展,实行新课改之后,我国教育、教学上发生了很多变化,并且我国不断提出在教学中教师可以创新教学方式,改变原来传统的教学模式。由此,教师们提出了"翻转课堂",本篇文章主要写了教师如何将"翻转课堂"应用在小学信息技术教育教学中。     

打破科技界限 重塑科技观念

正科学发展的意义是什么?邓小平曾说过:"科学技术的发展和作用是无穷无尽的,科学是了不起的事情。"随着时间的推移,科学的"了不起"正在无时不刻改变着我们的生活,科技创新成了促进我国经济实力增长的中坚力量。新时期,科学大潮愈加汹涌。在2019年全国科技活动周暨北京科技周活动中,新能源智能汽车、人工智能、集成电路、医药健康、前沿材料、航空航天等领域科技创新成果、科普展项和互动体验产品等层出不穷,这场以加强全国科技创新中心建设5年来取得的重大成就为主线、以"科技强国,科普惠民"为主题的盛宴吸引了众多科学爱好者前往观摩、学习。感叹科技发展之余,也让更多人走进科学、了解科学,体     

科技之光进万家——大型科普宣传活动在科技周中发挥着举足轻重的作用

<正>阳光灿烂,百花争艳,我们走进科学的春天;碧海潮涌,长风浪卷,我们扬起科学的风帆。一年一届的青岛市科技活动周在春暖花开的青岛拉开帷幕,本届科技活动周的主题是"携手建设创新型国家",突出"科技与文化融合,科技与生活同行"的活动特色。一、思想重视,精心组织,措施得力青岛市科技馆历来对科技周的工作非常重视,总是提前将任务、指标分解到各职能部门,制定出     

“虚拟人”令“永生不死”成真?

在好莱坞导演西蒙·威尔斯导演的科幻大片《时间机器》中,19世纪末的美国哥伦比亚大学教师亚历山大·哈德肯为改变过去发明了"时间机器",当他发现过去无法改变后,就乘坐时间机器来到了80万年后的未来。当时地球发生了翻天覆地的变     

新时代建设科技强国的战略路径

<正>在新中国70年的发展历程中,科技创新在党和国家全局中的地位不断提升,这既是国家发展阶段演进的内在需求,也是全国科技界和社会各界共同奋斗的结果。从"向科学进军"到"科学技术是第一生产力",从实施科教兴国战略到建设创新型国家,在国家发展的每一个关键阶段,党中央都围绕科技创新作出了重大决策部署。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把科技创新摆在更加重要的位置,提出大力实施创新驱动发展战略,开启了建设世界科技     

例谈“微课”在幼儿园科学活动中的运用

"微课"运用在幼儿园科学活动中体现出了一定优势,但也存在一定的挑战。一方面,"微课"的制作技术繁复,幼儿园教师真正掌握并灵活运用的不多;另一方面,"微课"在科学领域的运用也只是起步阶段,还未建立起强大的"微课共享资源库",效果并不显著。文中笔者将"微课"运用到幼儿园科学活动中,结合"微课"实施的效果,并总结经验和策略,以此来阐述如何有效运用"微课"来优化幼儿园的科学活动。     

创新驱动发展战略实施中的科协工作

党的十八大明确提出要实施创新驱动发展战略。强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。如何抓好创新驱动发展战略实施中的科协工作,本文就这一问题作出初步的理论分析、探讨。一、把科技工作者的思想认识,统一到"始终坚持走自主创新道路"上来我们党始终高度重视科技进步和创新。从"向科学进军"到"科学技术是第一生产力",从"科教兴国战略"到"提高自主创新能力、建设创新型国家",党领导我国科技事业在实践中探索出一条底蕴深厚、前途广阔的     

努力实现四“化”,提高乡镇小学科学课质量

提高乡镇小学科学课的质量,不妨从以下四"化"做起:教育主管部门对科学教师的管理要实现"制度化",对乡镇小学科学教师加大培训力度,使之逐步达到"专职化";科学教师则要努力学习,做到科学实验"规范化",科学教学"活动化"。     

世界观的嬗变:从经典科学范式到系统科学范式

从经典科学向系统科学的范式转换引起了世界观的根本转变。世界观的转变主要包括五方面:从"构成论"到"生成论",从"存在论"到"演化论",从"实体论"到"关系论",从"简单论"到"复杂论",从"决定论"到"非‘决定论’"。戴上系统科学范式的有色眼镜,世界将变得明显不同。     

科学流言榜

正"每月科学流言榜"由北京市科学技术协会、北京市网信办、首都互联网协会指导,北京科技记者编辑协会、北京地区网站联合辟谣平台共同发布,得到中国科普作家协会科技传播专业委员会、中国晚报科学编辑记者学会、上海科技传播协会、北京市科学技术情报研究所的支持。三北防护林"开了口子",吹走雾霾迎来沙尘暴流言:为了吹走雾霾,三北防护林被"开了口子",因此沙尘暴就吹进来了。真相:首先,三北防护林没有被"开口子",而是在持续修复自然生态。三北工程是我国实施的第一个国家级重点林业生态工程,40多年来,     

谁影响我们的生活和思考 《大众科学》2006年度最佳产品

全球销量最大的生活科技信息类杂志——美国《大众科学》最近评出了2006年度"最佳产品奖"。此次共有100款产品上榜,分别来自汽车、航空、计算、工程、小器具、通用创新、家庭娱乐、家庭科技、个人健康和娱乐等十大领域。该项评选活动始于1987年,此后每年评选一次,在上榜产品中,会有10个被授予"年度大奖",这是《大众科学》杂志赋予的最高荣誉,又被人们称为"新技术新产品领域的诺贝尔奖"。《大众科学》的编辑说":这些获奖作品不仅仅影响着我们现在的生活方式,更可以改变我们对未来的思考方法。"     

浅谈远程开放教育模式下教师角色的转换

现代远程开放教育倡导"以学习者为中心",改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师由"教学"转变为"导学",教师的角色也因此由单纯的知识传授者变为学习者学习的向导、参谋、设计者、帮助者、管理者和激励者等。为"扮演"好教师的多重角色、发挥其"导学"作用,作为从事开放教育的一线教师,就要适时自觉地转变教育观念,熟练掌握和应用现代教育技术,跟踪现代教育思想的发展,不断更新知识、完善自我,以适应学习化社会的需求。     

科普展品创新的知识产权保护

正20世纪70年代末,伴随着"科学春天"和"科普春天"的到来,1979年,我国开始筹建第一座大型综合性科技馆——中国科学技术馆。经过近四十年的快速发展,我国科技场馆数量呈井喷式爆发,全民科学素质水平也不断提高。参考科技部统计结果,截止到2017年底,全国拥有的"达标科技馆"增至192座。科普展品是科普教育场馆的"灵魂",是提高公众     

避孕药之父:卡尔·杰拉西

<正>1959年,杰拉西到斯坦福大学化学系工作,他先后发表了1200多篇科研文章,曾获得国家科学奖章.杰拉西说,避孕药的问世同样改变了他的人生,让他更关注于科学如何影响社会。避孕药的问世在西方国家显著改变了性生活观念和女性角色。1973年,杰拉西因对新型避孕药的贡献而获得美国科技成就的最高奖项"国家科学奖"。     

浅谈远程开放教育模式下教师角色的转换

现代远程开放教育倡导"以学习者为中心",改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师由"教学"转变为"导学",教师的角色也因此由单纯的知识传授者变为学习者学习的向导、参谋、设计者、帮助者、管理者和激励者等.为"扮演"好教师的多重角色、发挥其"导学"作用,作为从事开放教育的一线教师,就要适时自觉地转变教育观念,熟练掌握和应用现代教育技术,跟踪现代教育思想的发展,不断更新知识、完善自我,以适应学习化社会的需求.