共查询到20条相似文献,搜索用时 228 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
周琳子 《新语文学习(小学作文)》2006,(11)
中午,妈妈在洗生菜时发现菜叶上有一只蜗牛,便把它放在瓶子里,让我去观察。只见蜗牛背着一间“小屋”,在瓶子里爬来爬去。头上两根触角像两根天线,一碰到就缩进去。妈妈说蜗牛的眼睛是长在触角上的,所以一碰就缩进去了。我发现蜗牛一直想爬出来,就晃动瓶子把它抖下去,过了一会,它又爬上来了。呀,它肯定是想家了,不愿意呆在玻璃房里!后来我们决定把它放回大自然中去。于是,我飞快地跑到楼下,把蜗牛放到草地上。有很多蚂蚁爬过来围着蜗牛。蚂蚁会不会吃蜗牛呀?我很担心。我希望蜗牛能好好地活着,我还希望蜗牛能和蚂蚁交朋友。偶然间发现的一个… 相似文献
10.
毕天然 《新语文学习(小学作文)》2003,(8)
我喜欢昆虫,尤其爱观察蜗牛。夏天的一个中午,我和弟弟一起去捉蜗牛。弟弟问我:“姐姐,哪里才有蜗牛呢?”我笑了笑说:“蜗牛虽然在夏季才能捉到,可是它最怕热,只有在阴暗潮湿的地方才能看到它呢。”我把弟弟领到奶奶种的菜园边。扒开石头,哇!好多的蜗牛呀。弟弟说:“姐姐,你比我大,你要大蜗牛,我要小蜗牛,好不好?”我答应了。我仔细一看,大的才四个,而小的有十几个!这个贪心的弟弟啊,又让他沾光了。我把四个大蜗牛放进铺好湿沙的盒子里,而弟弟用小手把蜗牛捧回了家。我和弟弟趴在地上观察那四个大蜗牛。我让弟弟把大白菜叶… 相似文献
11.
《蜗牛》一课是教科版三年级上册第二单元第二课时的内容。在上这一课时需对蜗牛进行观察,可是蜗牛并不像我们想象的那样,想观察它了,它就会从壳里爬出来。上课时学生也发出了感叹:“蜗牛不出来怎么观察呀!”看着他们焦急而无奈的表情,我灵机一动:何不让他们对“怎样让蜗牛出壳”进行探究?于是我就面带微笑对同学们说:“你们不要着急,蜗牛不是不出来吗?那咱们就想办法让它爬出来!怎么样?”“行!,'同学们异口同声。我又抓紧时机说:“现在小组就讨论:用什么方法有可能让蜗牛爬出来?”学生们积极地投入到小组讨论中,想出了许多有可能让小蜗牛出壳的方法。有的小组认为:用食物引诱:有的小组认为:把蜗牛放入水中它就有可能出来;有的则认为:用笔尖扎壳背面的小孔它会爬出来;还有的小组竟认为“用力往里吹气它就会出来”;也有认为“用火烤”、“在地上磨它的壳”——想法真可谓五花八门。 相似文献
12.
13.
林骞 《全国优秀作文选(高中)》2002,(5)
我知道有一种发光的小虫子叫萤火虫,一直希望结识这种提着灯笼跳舞的小生灵,然而始终未能如愿。当我快要把萤火虫淡忘的时候,在一个宁静的秋天夜晚,却与它不期而遇。那天我要到月形山去,走在洒满月光的路途中,忽见路边一点闪烁的光亮,一跳一跳的,像是招呼我过去。我走近一瞧,原来是只萤火虫。还未细看,它忽然振翅飞去,我疾步赶上,彼此捉着迷藏。我想把这萤火虫带到阿姨家,让它照亮我床上的一角。我屏住呼吸,瞅准机会,伸出两手,轻轻一捂——捉住了!我来到阿姨家,把它放进蚊帐,看它停在床头,便躺下,望着一星光亮,我兴奋… 相似文献
14.
陶川 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(3):16-17
非洲大蜗牛是一种繁殖迅速的外来入侵动物。近年来,思茅境内发现有非洲大蜗牛分布,文中就非洲大蜗牛的生物学特性、传播、危害及防治进行了讨论。 相似文献
15.
《第二课堂(小学)》2008,(4)
星期天,我和几个小伙伴在田野里捉到了几只蜗牛。回到家,我们玩起了蜗牛赛跑的游戏。第一场比赛我输了,第二场还是输了。于是,我想出了一个比谁的蜗牛爬得慢的游戏。我把一支水彩笔系上线,再把线系在蜗牛的外壳上,想让蜗牛爬得更慢。可是这蜗牛竟然能按原来的速度向前爬行。这时,我不由得想到一个有趣的问题:蜗牛的力气到底有多大呢?为了探索这个问题,我就设计了这样一个实验——让蜗牛拉糖果。 相似文献
16.
17.
你看过萤火虫发光的情景吗?在夏季的夜晚,走到庭园或田野里去,你可能看到一闪一闪的流萤飞舞在灌木丛的上空,就像一盏盏小灯笼。这时你可能会脱口喊出“萤火虫……”萤火虫发光(图1)是为了照明吗?不是,它的发光是作为一种招引异性的信号。停在叶片上的雌萤火虫见到飞过的雄萤火虫发出的荧光后,立即放出断续的闪光,雄萤火虫见了就会朝它飞去。 相似文献
18.
19.