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根据学科发展趋势和高等教育对人才培养的要求,加强《设施果树学》课程的建设,通过教学内容的组织建设、教学方法和手段的优化、加强教学条件建设等加强学生应用能力和创新意识的培养,提高教学质量,从而达到全面提高学生的综合素质和创新能力。 相似文献
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依据社会岗位需求,突出综合能力培养,是高职课程改革的目标。《设施蔬菜生产技术》课程是按工作过程来构建课程体系,依工作任务构建教学内容,依生产过程设计教学进程,采用“教、学、做”一体的教学模式进行教学实施,对于增强学生的综合能力和就业能力起到了重要的作用。 相似文献
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根据《普通化学》的课程特点和小学教育专业《普通化学》课程的教学现状,从激发学生兴趣、优化教学内容、更新教学手段和方法以及开展趣味实验等方面进行教学改革实践,提高学生的学习兴趣和《普通化学》课程的教学质量。 相似文献
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[摘□要]艺术设计学专业旨在培养具有一定实践能力的艺术设计理论研究和应用型人才,在《艺术设计基础》课程的教学目标、教学目的、教学模式、教学方法和手段以及教学内容等方面都要形成一套完整的、适应艺术设计学专业需求的教学体系,从构成学的理论高度和视知觉心理学的角度培养学生对艺术作品的分析能力和专业的表述能力,以及对构成学理论的研究能力. 相似文献
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《设施蔬菜栽培学》是设施农业科学与工程专业的一门专业必修课,为了适应社会对人才培养的需求,提高本科教学质量,《设施蔬菜栽培学》优质课程建设应优化调整课程体系,恰当选择并及时更新教学内容,充分利用现代化教学,加强实践教学,从而提高教学效果. 相似文献
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文章结合《房屋建筑学》的教学实践,在学生自主学习促进方法上进行了探索与尝试,提出在课程教学过程中要整合课程内容,突出教学重点与难点,采用更加丰富的教学手段,激发学生的学习兴趣,并改革考核方式,强调实际运用能力。该课程的教学改革方法对于提高《房屋建筑学》课程的教学质量具有实际意义,并可作为其他土木类课程教学改革的参考。 相似文献
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安阳工学院在理工科大学物理课程教学过程中以培养学生知识、能力、素质综合协调发展为基本指导思想,以体现学生为主体、教师为主导为培养原则,以激发学习兴趣、提高教学质量为目的,注重学生个性发展和创造能力的培养,在教育思想、教学内容和课程体系、教学手段和方法、实验室建设以及师资队伍建设中进行了一系列卓有成效的改革实践,在大学物理课程教学中形成了一套具有安阳工学院特色、可供地方普通本科院校交流、借鉴的全新教学体系和模式。 相似文献
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邓素林 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(3):113-116
在大力推进"校企合作、工学结合"人才培养模式的职业教育中,企业文化课程是培养学生综合素质适应企业人才需要的素质课程,开展企业文化教学改革意义重大。改革不只是某个方面的单独改进,而是根据企业的人才标准从课程的教学目标、教学内容和教学方法进行整体的创新,打破原先的格局构建新的教学体系,有新的教学目标、新的教学内容和新的教学方法以促进学生综合素质的养成,提高教学质量。 相似文献
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“意、形、神三步走”教学法就是在西方经济学教学过程中,要做到语意模型、几何图形和数学模型(即“神”)三位一体,引导学生从语意、图形和数学推导这三个维度去把握每个经济学原理,从而最大限度地改善教学效果。这种由浅入深、由具体到抽象的新型教学法,具有普适性、灵活性和延续性的特征。教学实践表明,该教学法有助于培养学生学习经济学的兴趣和提高学生对经济现象的洞察能力,教学效果比较理想。 相似文献
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王和平 《洛阳师范学院学报》2011,30(8):99-103
高中体育新课程把田径中的"跑"作为必修内容,为了解决好"跑"的教学活动,教师应根据高中体育新课程的目标体系,把学生学习"跑"的技能同健康知识的教育有机地结合起来,注重教学的知识性、手段与方法的多样性和新颖性、评价的科学性,才能使课程目标全面实现. 相似文献
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黄盛兰 《河北师范大学学报(教育科学版)》2001,3(3):135-136
高等职业院校工科专业开设的电工学是一门理论性、技术性、应用性很强的专业基础课。紧紧围绕培养生产、管理、服务一线需要的高级技能型人才这个高等职业教育总体培养目标,探索和尝试建立高等职业院校电工学教学和考核的模式。 相似文献
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远程教学是随着远程教育的蓬勃发展而兴起的教学形式,它不仅仅是一种新式的教学行为、教学过程,同时也是一种新式的传播活动、传播过程,与传统教学既有共性,又有其独特之处。本文从传播学的视角出发,从传受两者的关系、传播内容、传播手段与方式等方面,分析了远程教学的传播学特征,并从传者、受者、媒体与信息、环境等方面分析制约其教学效果的传播学因素。 相似文献