新精神 新目标 新起航——全国体育与健康教研工作会议暨人教版体育与健康教材培训会在温州举行

<正>3月29日—31日,为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,落实好新时代学校体育目标,做好高中体育与健康课程标准的实施,全面理解、把握高中体育与健康教材,探索学科核心素养的培养模式,由人民教育出版社主办的全国体育与健康教研工作会议暨人教版体育与健康教材培训会在温州举行。教育部体育卫生与艺术教育司体育卫生处副处长许弘、首都体育学院校长钟秉枢、首都体育学院副校长骆秉全、     

少年强则国强——2012全国中小学校长体育工作研讨会在京举行

由教育部体育卫生与艺术教育司主办的"少年强则国强——2012全国中小学校长体育工作研讨会"于2012年12月6—7日在北京召开。来自全国300余名中小学校长、学校体育工作者以及各省教育行政部门负责人参加了会议。此次会议旨在学习贯彻党的十八大精神,展示中小学阳光体育运动成果,总结交流学校体育工作经验,推动落实国务院办公厅关于转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》。     

立足教学实际 深化课程改革 研讨应对方略——记2017年安徽省中小学体育与健康教研工作会议暨小学体育与健康教学观摩研讨会

<正>为深化基础教育课程改革,研究和解决现阶段基础教育体育与健康教学普遍存在的问题,进一步提高基础教育学校体育与健康教学质量,有效提升中小学学生身心健康水平,2017年4月13-14日,由安徽省教育科学研究院主办,安徽省黄山市教育科学研究院、黄山市歙县教育体育局承办的"2017年安徽省中小学体育与健康教研工作会议暨小学体育与健康教学观摩研讨会"在歙县新安小学举行。安徽省教育科学研究院体育教研员吴桥、黄山市教育科学研究院院长李沛明、黄山市教育局体育卫生与艺术科科长张朝阳、黄山市歙县教育局副局长     

在全国义务教育体育与健康教材(人教版)教学改革论坛上的致辞(摘登)

由人民教育出版社、课程教材研究所、北京市海淀区教育委员会共同主办的"全国义务教育体育与健康教材(人教版)改革与教学改革论坛"在北京市海淀区举行,本次论坛适逢《国家中长期教育改革和发展规划纲要》经国务院审议通过,体育与健康课程标准修改稿即将颁布,体育教育工作者都在思考下一步体育课程改革如何继续深入时召开,这次论坛为大家学习、交流体育教学改革经验提供了很好的平台,现摘登教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁在论坛开幕式上的致辞、人民教育出版社体育编辑室主任耿培新在论坛闭幕式上的发言,为广大教师深入研究如何提高体育课教学质量提供借鉴和参考。     

贯彻《义务教育体育与健康课程标准》 创新体育教研、培训工作

<正>伴随着2011版《义务教育体育与健康课程标准》(以下简称《标准》)的颁布,广大学校体育工作者开始认真学习和讨论。作为基层体育教研员,要树立服务意识,充分发挥教学研究、指导等作用,积极创新与转变体育教研、培训与指导工作方式,提升广大一线教师的专业素养,贯彻《标准》,推动区域学校体育工作的整体发展。一、从"课堂研究"到"课程研究"作为基层体育教研工作者,应该深入教学一线,以课堂为"基",钻研教材,帮助一线体育教师把《标准》的理念转化为实践可操作的方法和内容,做好体育课程标准理念与教学实践的"二传手",促进课堂教学质量的提升。     

全国省级体育教研员教学研讨会在天津召开

<正> “全国省级体育教研员教学研讨会”于1995年4月25～28日在天津召开。此次会议是由国家教委体育卫生与艺术教育司主办,天津市教育局承办,全国中小学体育教学改革指导小组、中央教育科学研究所学校体育卫生与艺术教育研究中心协办。 出席会议的领导及专家顾问有:国家教委体卫艺司副司长、全国中小学体育教学改革指小组组长曲宗湖,指导小组顾问王占春,国家教委体卫艺司体育处副处长、指导小组副组长毛振明,中央教科所体卫艺教研中心副主任李永亮,天津市教育局体卫处处长王宗义、副处长     

全国义务教育体育与健康教材(人教版)教学改革论坛综述

为更好地贯彻和落实中央7号文件提出的“中小学要认真贯彻执行国家课程标准,保质保量上好体育课”的要求,深化体育与健康课程教学改革,完善体育与健康教材,切实提高体育课堂教学质量,总结交流体育教学经验,2010年6月10日至11日,由人民教育出版社、课程教材研究所、北京市海淀区教育委员会共同主办的“全国义务教育体育与健康教材（人教版）教学改革论坛”在北京市海淀区举行,     

加强教材建设助力课程改革——2014年人教版义务教育体育与健康新课标教材培训会在西安举行

为深入贯彻落实十八届三中全会提出的“强化体育课和课外体育锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的精神,进一步推动《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的全面实施,准确把握修订后的人教版义务教育体育与健康教材的内容、体系和特点,由人民教育出版社主办,各省代理单位协办的“人教版义务教育体育与健康新课标教材培训会”于2014年3月20日～22日在陕西省西安市举行,来自全国29个省、自治区和直辖市的370余名省级和地市级体育教研员参加了会议.     

深入学习、积极贯彻全国学校体育工作会议精神 进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质

在国务委员陈至立同志的直接关怀与领导下,新中国成立以来的第一次全国学校体育工作会议,于2000年[2月23日在北京隆重召开。陈至立同志在会议上发表了重要讲话,她指出:学校体育工作是教育工作的大事,也是体育工作的大事。从事教育工作,必须重视;从事体育工作,也必须重视。这次会议十分重要,是我们在新世纪新阶段全面加强学校体育工作,提高青少年健康素质的重大举措。会议要求各级教育行政部门和学校,要把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入点和突破口;宣布启动由教育部、国家体育总局、共青团中央共同组织与发动的全国亿万学生阳光…     

全国义务教育《体育(与健康)课程标准》修订工作研讨会在武汉举行

本刊讯 全国义务教育《体育(与健康)课程标准》修订工作研讨会于2003年11月3日至11月5日在国家级实验区武汉市武昌区召开。在教育部《体育(与健康)课程标准》(以下简称《体育课标》)研制组组长、华东师范大学体育与健康学院院长季浏博士的主持下,《体育课标》研制组副组长潘绍伟、秘书长胡增荦,腾子敬、汪晓赞等主要研制成员,以及人民教育出版社、高等教育出版社和全国42个国家级实验区的近百名代表参加了研讨会。湖北省教学研究室、武汉市教育局有关领导出会议了研讨会开幕式。本次会议的主题是,教育部《体育课标》研制组征询各实验区对《…     

全国大学校长研讨体育工作

值新世纪开元之际，由国家教育部体卫艺司主办、全国高校体育教学指导委员会与广州大学承办的“ 2001年全国大学校长体育工作研讨会”于 2001年 1月 6日至 9日在广州大学举行。国家教育部、广东省教育厅、广州市有关领导以及来自北京大学、清华大学等全国各地 29所高校的体育主管领导参加了会议。这次会议的宗旨是，贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的要求，进一步推动高校体育工作的改革与发展。 　　这次会议以“新世纪高校体育论坛”的…     

扎实抓好学校体育工作 提升学生体质健康水平——教育部部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上的发言

<正>近年来,各级教育部门和学校深入学习贯彻习近平总书记关于加强学校体育工作和青少年健康成长的重要论述,认真贯彻落实中央关于加强学校体育的决策部署,推动学校体育工作取得积极进展,全国学生体质健康水平下降的趋势得到初步遏制,有些指标出现好转。但总体来看,学校体育仍然是整个教育工作的薄弱环节,学生体质健康形势依然严峻。我们将按照三中全会《决定》关于"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"的部署要求,牢固树立"健康第一"的思想,深化教育综合改革,把体育摆在更加突出的     

提高体育课堂教学质量 促进学生健康成长——“全国义务教育体育与健康教材（人教版）教学改革论坛”召开

2010年6月10日至11日,由人民教育出版社．课程教材研究所．北京市海淀区教育委员会共同主办的“全国义务教育体育与健康教材（人教版）教学改革论坛”在北京市海淀区举行,来自北京市、浙江省、重庆市、广东省、海南省等20多个省市的体育教研员、体育教师代表近100人以及北京市体育教师300多人参加了此次论坛和交流活动。教育部体育卫生与艺术教育司杨贵仁司长、卢逊处长,中国教育学会体育卫生分会宋尽贤理事长以及主办单位的有关领导出席了在北京市十一学校举行的开幕式。李晋裕、赖天德、滕子敬、陈永利、陈雁飞、马凌、罗希尧、刘英杰等专家参加了此次论坛。开幕式由人民教育出版社体育编辑室副主任陈珂琦主持。     

2003年度全国学校体育卫生艺术国防教育工作会议在江西南昌举行

本刊讯 2003年度全国学校体育卫生艺术与国防教育工作会于2月18日至19日在江西省南昌市召开。本次会议的主题是：深入学习、贯彻党的十六大精神，总结五年来学校体育卫生、艺术教育和国防教育的成功经验，研讨学校体育卫生、艺术教育和国防教育工作面临的形势和任务，部署2003年的工作。教育部副部长赵沁平参加会议并做了重要讲话。他说，体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育工作要有机地融入各种素质之中，是学校素质教育的重要内容，对促进学生全面素质的提高具有重要作用。赵沁平指出，要充分认识到增进学生健康，是全面建设小康…     

2007年全国体育教研员研修班顺利结业

为了深入学习和贯彻落实,《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,进一步提高体育教研员的业务能力,促进体育教研工作全面、深入开展,更好地推进中小学体育课程教学改革,由教育部全国中小学体育教学指导委员会和中国教育学会体育专业委员会主办、辽宁省基础教育教研培训中心承办的全国体育教研员研修班,近日在辽宁省大连市举行。教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育学会体育专业委员会、辽宁省教育厅、辽宁省基础教育教研培训中心、大连市教育     

加强教研引领 服务学科发展——教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所普通高中体育与健康学科重庆教研基地启动仪式暨重庆市普通高中体育课程创新基地展示活动举行

<正>4月27日,教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所普通高中体育与健康学科重庆教研基地启动仪式暨重庆市普通高中体育课程创新基地展示活动在重庆南华中学举行。此次活动由重庆市教育科学研究院主办,重庆市渝北区教育委员会承办,重庆市渝北区教师进修学校、重庆市南华中学校协办。教育部基础教育课程教材发展中心副处长何成刚,     

乡镇体育教研工作初探

教育质量的提高取决于高素质的教师队伍,开展教研工作是促进教师素质提高的重要途径。近年来,随着师范学校体育生分配的增加,农村中小学的体育教师配备已初具雏形,为更好地开展农村学校体育工作,开展乡镇级体育教研工作尤为重要。本文从乡镇体育教研工作的内容、活动形式、队伍建设及管理方面谈一些看法及做法。     

扎实抓好学校体育工作 提升学生体质健康水平——教育部部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上的发言

近年来,各级教育部门和学校深入学习贯彻习近平总书记关于加强学校体育工作和青少年健康成长的重要论述,认真贯彻落实中央关于加强学校体育的决策部署,推动学校体育工作取得积极进展,全国学生体质健康水平下降的趋势得到初步遏制,有些指标出现好转。但总体看,学校体育仍然是整个教育工作的薄弱环节,学生体质健康形势依然严峻。     

2001年全国学校体育卫生工作的主要任务

2001年是新世纪的第一年，也是“十五计划”的第一年，开好局，做好 2001年的学校体育卫生工作，意义重大，影响深远。记者通过各种渠道，了解到教育部体卫艺司体育处、卫生与健康教育处及国家体育总局群体司青少年体育处就 2001年全国学校体育卫生的主要工作作出了安排。 2001年学校体育卫生工作的任务繁重，全国的学校体育卫生工作者应当同心同德，团结奋斗，为完成本年度学校体育卫生工作的任务而共同努力 !　　2001年我国的学校体育卫生工作，将继续贯彻第三次全国教育工作会议的精神，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推…     

体育与健康课程背景下教研方式的创新

随着体育与健康课程改革的不断推进,教师教育受到前所未有的重视,相应地,重新审视指令性课程形式下形成的教学研究的理念思路和方式,使之与新课程改革、与教师专业发展相匹配,已显得非常迫切。县(市)级教研员肩负着研究、指导、服务等职能,其工作重心和目标应是服务与校本教研,服务与教师的专业成长,这就要求教学研究人员要努力成为新课程理念的创新者、教师专业建构的对话者、教师教育智慧的催生者,实现目前体育与健康教研方式的历史性创新,以期为一线教师的专业化成长提供帮助。一、对目前教研工作的反思1.教研员重权威管理,轻现场指导研…