教具带来的困惑

在一所幼儿园里，我看到了这样的教具——逼真的人体消化系统模型。这个模型一半是各种内脏模型组合成人体真实的解剖结构，一半是我们日常见到的人体形态，并且模型中的各种内脏可以活动的，幼儿可以自由摘取、观察。在一个中班活动中，教师就是利用这样的模型为幼儿讲解了人体消化系统是如何工作的。随着教师来回摘取各个器官模型向幼儿讲解，     

用于振动台试验的钢筋混凝土群桩模型研制及测试

研制了用于振动台试验的钢筋混凝土群桩模型，其既满足Bukingham-π定理，又完成制作了具有一定强度的模型和安装流程。该试验选用适当的材料和工艺方法及1∶100的缩尺模型制作单根模型桩及模型群桩基础，模拟由180根钢筋混凝土桩构成的群桩基础在地震中的力学表现。室内力学试验结果表明：模型桩材料的弹性模量为70 MPa,强度为0.57 MPa,符合预期，模型桩抗折强度为0.22 N·m,满足制作和安装强度要求；地震振动台试验结果表明，在强震作用下，桩身能够产生100με的永久应变。该研究成果对振动台桩基础试验的模型桩制作具有参考价值，对于研究桩基础破坏的缩尺模型制作具有借鉴意义。     

基于模糊数学的教学质量评价模型研究

教学质量评价是教育教学中十分重要的工作，评价工作的核心是建立评价模型，人们常用的评价模型是评价指标加权求得平均综合模型，其评价思想是建立在评价结果可以叠加，评价因子为线性关系的基础上。本采用模糊数学的方法进行综合评价，构建出建立在统计学基础上的模糊综合教学评价模型，为教学评价提供科学依据。     

基于模糊数学的教学质量评价模型研究

教学质量评价是教育教学中十分重要的工作，评价工作的核心是建立评价模型，人们常用的评价模型是评价指标加权求得平均综合模型，其评价思想是建立在评价结果可以叠加，评价因子为线性关系的基础上。章采用模糊数学的方法进行综合评价，构建出建立在统计学基础上的模糊综合教学评价模型，以期为教学评价提供科学依据。     

动量守恒中“人船模型”的解法及应用

中学物理的习题中，有一些题目堪称“模型”题，只要我们掌握了“模型”题，就会收到举一反三、触类旁通的效果。 “模型”：长为L，质量为M的船停在静水中，一质量为m的人站立在船头，若不计水的阻力.当人从船头走到船尾的过程中，船和人对地面的位移各是多少？     

带干扰的广义泊松过程模型及其破产概率

在一般的风险模型中，都假定保险公司的保费收入为时间的线性函数，但在实际情况中，保险公司的保费收入与保险公司售出的保单数和每份保单的保额有关．在保险理赔的广义泊松过程模型中，加入扩散扰动项，并假定保费收入为一泊松过程，建立起新的模型，证明了新模型下的破产概率满足Lundberg不等式．     

面向对象的CAD系统模型

本系统地分析了以数据为中心，以执行为中心和面向对象的CAD系统模型的构成及其优缺点，在此基础上，运用基于组件的软件工程技术，提出了一种结构层次清晰，各模块接口规范，联系简洁，易于扩充的两级总线模型，并详细地分析了该模型中各组成部件的功能和联系方法，最后给出模型的应用实例和结论。     

基于深度学习的电商用户评论情感极性分析

为对电商平台中的用户评论进行情感极性分析，先对这些电商评论文本进行预处理，再利用经过训练优化了参数的BERT-CNN模型进行分析。结果表明，BERT-CNN模型虽然用时较长，但准确率、召回率和F都优于其他模型，而且BERT-CNN模型训练过程稳定，收敛后损失较小，因此，在情感分析中BERT-CNN模型效果最好。     

基于“模型思想”的高中化学教学新思路——以“价层电子对互斥理论”为例

“模型”在科学认识中具有描述、解释和预测等功能，是理论发展的重要方式，以深入理解价层电子对互斥理论、强调模型在教学中的重要意义为目的，解读了三种现行教材中提供的计算方法的物理意义，并进行分析和优化，解决其在应用中存在的局限性。提出了用示意图展示模型、用生活用品搭建模型，帮助学生理解抽象概念的教学建议，发展“证据推理与模型认知”等核心素养，为教师教学提供更多的思路与帮助。     

制导武器的火力分配模型

针对制导武器的特点和火力分配研究中的问题，提出了一种新的火力分配模型，以巡航导弹对敌编队进行攻击为例，得出了运用该模型的导弹火力分配方案。该模型在思路上区别于其它的火力分配模型，对于合理进行攻击型导弹武器的战术运用，具有实际的指导意义。     

汽车保险的聚合理赔的簇生点过程模型

章讨论多车辆相撞事故的聚合理赔问题，并将保险中的聚合理赔的经典风险模型－－复合泊松过程模型做了推广，建立簇生点过程模型，以概率母泛函为工具，给出了在（0，t]内理赔总量的均值与方差，并说明了它在应用上的意义。     

基于工商链条理论的企业投资价值评估——以大族激光为例

在回顾企业投资价值研究的基础上，对新发展方向下企业的投资价值的评估模型进行研究。应用工商链条理论，整合构建厂一个新的企业价值评估模型，并运用模糊数学工具进行分析，以大族激光为例进行模型的有效性检验，为制造型企业价值投资评估提供更为完善的、更具操作性的理论分析模型。     

教具带来的困惑

在一所幼儿园里，我看到了这样的教具——逼真的人体消化系统模型。这个模型的一半是各种内脏模型组合成人体真实的解剖结构，一半是我们日常见到的人体形态，并且模型中的各种内脏模型是可以活动的，幼儿可以自由摘取、观察。在一个中班活动中，教师就是利用这样的模型为幼儿讲解了人体消化系统是如何工作的。随着教师来回摘取各个器官模型向幼儿讲解，班中幼儿的表情不尽相同。一个女孩子忽然哭了起来，教师看到这样的情景，鼓励她说：“妞妞乖，不哭。你要勇敢，这是假的，我们在学知识。” 对于这样的情景，我困惑了：应该把科学的知识这样教给孩子吗？在教学过程中，如果有的孩子因为害怕而不能接受时，教师又应该如何处理呢？     

瀑布模型的应用局限

瀑布模型是软件生存周期模型，在软件工程中占有重要的地位，它为软件开发与软件维护提供了一种管理图式，本从应用角度对瀑布模型的应用局限进行了分析讨论。     

应用Fiducial方法推断Logistic模型下的响应刺激量

基于Logistic响应模型，在二元响应数据下，将待估计的响应刺激量变换为模型的一个参数，应用鞍点逼近方法给出了该响应刺激量估计条件分布的高阶近似公式．在此基础上，引入Fiducial模型，并应用Fiducial模型给出了响应刺激量的区间估计，通过蒙特卡罗数值模拟表明，在样本量较小时，给合Fiducial模型，应用鞍点逼近方法，能够较好地估计响应刺激量．     

生物学模型教学探析

在生物学课程中，有丰富的模型资源，这为模型教学提供了基础素材。在生物学教学中提倡运用模型教学，运用模型来探究解决生物学问题。模型教学强调模型的构建、运用、检验、修正发展和完善。     

新课标建立相似模型的思想方法

构建相似模型解决测量问题是新课标的一大亮点．新课标更重视相似模型的应用和建模能力的培养，体现人人学有用价值的数学的理念．那么，怎样在实际情境中建立相似模型，解决测量问题呢？下面以常见的相似模型为例说明建模方法的应用．     

同龄纯林立木增长模型的研究

根据植物种群生物量增长模式，提出一种新的同龄纯林立木增长的数学模型。该模型改进了Logistic模型，可以用来描述平均单株材积随时间和环境条件变化的增长规律，在立木生长曲线的表现形式上更为灵活，具有更广泛的代表性和适用性。在新的模型中，Logistic模型仅为它的一个特例。     

指向模型观念的数学项目学习实践——以“设计刺激的蹦极绳”为例

数学项目学习是落实数学核心素养的基本路径之一.文章以“一次函数的应用”为例，设计项目主题，引导学生拆解项目任务并转化为数学问题进行探究，以实际问题解决为载体，通过发现与提出问题、收集数据、建立模型、检验模型、应用模型，促进学生模型观念的发展和探究能力的提升.     

聚焦模型认知的“金属的腐蚀”深度学习

“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养之一。其中，对原电池模型的认知是培养学生模型认知素养的重要载体，而金属的电化学腐蚀原理同时承载着原电池模型的抽提和应用过程，对培养学生的高阶思维具有重要意义。以“军舰的腐蚀原理”为项目，围绕模型的建构与应用过程展开学习活动。学生自主建立金属腐蚀与原电池模型的关联，建构模型，通过实验验证模型合理性，并主动应用模型解释真实情境下的问题，发展高阶思维能力。