如何发挥成人教育在人力资源强国战略中的作用

从成人教育的特性和功能来看,成人教育在实施人力资源强国战略中占有重要地位,起着重要作用.它是培养人力资源强国所需高素质人才的重要途径,在培养人力资源强国所需的创新型人才方面起着关键作用,是培养人力资源强国所需要的全面发展的人的重要力量.发挥成人教育的这种作用,需要在发展策略上促进成人教育的社会化进程,提升成人教育发展的全面性,探索成人教育发展的新形式.     

工科类成人教育教学改革研究与实践

工科类专业人才的培养是成人教育的重要组成部分。深化内部管理体制改革,是工科类成人教育教学改革的必要条件;增加实践教学内容,重视岗位能力的培养,是工科类成人教育教学改革的关键;构建稳定的“双师型”教师队伍,是工科类成人教育教学改革的重要保证。     

论提高普通高校成人教育管理人员素质

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,普通高校是成人教育存在和发展的基础;成人教育管理工作具有服务对象复杂、工作职能多元、管理具有挑战性等特点;培养和提高普通高等学校成人教育管理人员的素质,对规范成人教育办学、保证成人教育质量、促进成人教育事业健康发展具有重要的作用。     

关于新时期高校成人教育的培养模式研究

成人教育作为当前教育体系中的一个重要教学模式,对于当前人才培养具有十分重要的作用。在终身学习的背景之下,成人教育如何适应新形势的发展,如何实现教育模式的转变是一个值得关注的问题。本文在阐释成人教育培养模式的理论基础上,以高等院校为依托,分析成人教育模式现状以及全民终身教育下高校成人教育的需求特征,进而提出了新时期高校成人教育的培养模式,为成人教育在新时期的发展指明了方向。     

高校图书馆服务成人教育的策略

成人教育是教育体系的重要组成部分,而高校图书馆作为知识信息的传播枢纽,在高校成人教育体系中占有重要位置;文章从高校图书馆应健全服务成人教育的体系、培养成教读者的信息素养、主动为成教读者服务三个方面,阐述了高校图书馆在成人教育中的重要作用及应采取的服务策略。     

邓小平的成人教育思想探析

成人教育思想是邓小平教育思想的重要内容,也是邓小平科教兴国战略的重要组成部分。在提高全民素质,培养四化建设人才,为经济建设和社会发展服务等方面,成人教育具有普通教育不可替代的重要作用。邓小平同志对成人教育的对象、指导方针、地位和作用等都作了充分论述。为我们搞好成人教育提供了理论武器。     

重视非智力因素在成人教育中的积极作用

成人教育的特殊性决定了非智力因素的重要地位 ,必须把提高政治思想品德素质放在培养非智力因素的首位 ,加强学习动机、兴趣、情感、意志、品格等非智力因素的培养 ,全面提高成人教育质量。     

高校成人教育面临的挑战与对策

高校是培养高级人才的重要阵地。针对高校成人教育的本质特征、基本素质及面临挑战，提出高校成人教育培养途径的思考及对策。     

高校成人教育服务区域发展人才需求的功能与途径分析——以广西北部湾经济区为例

促进区域发展是成人教育的重要功能之一。社会需求是成人教育发展的源动力。高校成人教育要在分析区域发展人才需求类型、数量、规格、质量的基础上,调整培养专业,完善课程设置,提高教学质量,才能充分发挥高校成人教育满足区域发展人才需求的功能。     

新加坡如何发展成人教育

新加坡是东南亚开展成人教育最有成效的一个国家,这也是该国经济发展迅速的一个重要因素。新加坡发展成人教育,主要有以下措施: 一、以“教育立国”的方针指导成人教育事业。新加坡政府明确规定成人教育的方针与改革目标,立足培养本国人才,加快培养速度,注重培养质量,优化人才结构,提高劳动者素质,以求适应外向型、高层次、高科技生产项目的需要。     

教育叙事对成人教育教师素质的提升探析

成人教育教师的素质是关系成人教育质量和水平的重要因素.目前我国成人教育教师素质状况堪忧.存在着专业知识和技能欠缺、自我效能感不足、教学反思应用不利以及精神文化匮乏等问题.教育叙事研究为成人教育教师素质提升带来新的契机和帮助,在推动成人教育教师素质提升中发挥重要作用.今后应当进一步培养成人教育教师叙事意识,加强合作叙事并且利用现代科技优化教师叙事手段.     

试论现代成人教育对教务人员业务素质提高的要求

成人教育教务人员的业务素质直接决定成人教学的管理水平。提高教务人员的业务素质,做好成人教育教务日常管理工作,强化成人教育教务管理人员现代意识,培养创新能力,更新服务理念,对提升成人教育管理水平具有重要的意义。     

成人教育专业化视角下的师资培养机制研究——兼谈中美比较

成人教育教师专业化是实现成人教育有效教学的重要环节,也是促进成人教育可持续发展的必要保证。通过中美两国在成人教育师资培养方面的比较,改革和创新师资培养机制,能够有效地推进成人教育教师的专业发展,其途径包括实施成人教育教师资格制度、完善成人教育教师培训机构、加强成人教育专业组织建设、突出成人教育专业化的培养方向等。     

加强主体性教育提高成人教育艺术类学生的创新素质

大学生创新素质的培养,是高等教育面向新世纪培养人才的重要课题.本文通过创新素质在成人教育艺术类学生素质教育中的地位的论述,分析了当前成人教育艺术类大学生创新素质的发展潜力,提出了促进成人教育艺术类大学生创新素质培养的基本途径.     

高职成人教育实践教学改革研究

实践教学是高职成人教育的重要组成部分,是培养成人高职学员动手能力、创新意识的重要手段,是培养高技能人才的必要措施。本文从实验、实训室建设、优选实验教学项目、优化实习模式、加强校企合作、建立"双师型"队伍等方面探索高职成人教育实践教学改革。     

与时俱进 提升乡镇成校质量与效益——南阳市乡镇成人学校的调查与思考

乡镇成人学校是农村成人教育多功能、综合性的培训中心和基地,是农村成人教育的重要阵地;是农村培养千百万     

成人教育与金工实习

金工实习作为工科院校重要的实践教学环节,在工科成人教育中有着其特殊的地位。由于主客观原因,目前在工科成人教育方面普遍存在忽视金工实习的状况。本文从几个方面对金工实习在工科成人教育中的重要性进行了简略论述。金工实习不仅是工科成人教育培养方向和后续课程的要求,而且更是多层次、多视角对学生进行素质培养的良好时机。     

创新是成人教育的核心

创新是一个民族的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在于人才,人才的培养靠教育。人才是知识的载体,也是创新的主体,创新人才的培养是我国教育、当然也是我国成人教育的重要任务．必须把创新能力和创新素质的培养放在成人教育的重要地位。     

我国成人教育在农村的发展困境

成人教育是教育的必要以及重要组成部分,而我国农村成人教育的发展是实现新农村建设的关键,是培养"有文化、懂技术、会经营"的新型农民的重要途径。文章具体分析了当下我国成人教育在农村的发展困境及解决对策,为我国农村成人教育的发展提供参考。     

新加坡发展成人教育的主要措施

新加坡是东南亚开展成人教育最有成效的一个国家，这也是该国经济发展迅速的一个重要因素。新加坡发展成人教育，主要有以下措施：一、以“教育立国”的方针指导成人教育事业。政府明确规定成人教育的方针与改革目标，立足培养本国人才，加快培养速度，注重培养质量，优化人才结构，以求适应高科技生产项目的需要。二、建立成人教育领导体制，强化对成人教育的管理。新加坡目前有两个全面性的成人教育领导机构．一个是国家生产力局，负责在职人员培养；另一个是职业训练局，负责岗前培训。这两个局既是全国成人教育的领导机构，又是办学实体…