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1.
施洪 《玉溪师范学院学报》1994,(5)
一、学习《邓小平文选》第三卷的意义 一九九三年十一月二日中共中央作出了《关于学习<邓小平文选>第三卷的决定》,决定要求:“从现在起,要把学习《邓小平文选》第三卷摆在党的思想建设和干部理论教育的主要地 相似文献
2.
张茀!教授 《玉溪师范学院学报》1995,(3)
“事实证明,共产党能够消灭丑恶的东西.在整个改革开放过程中都要反对腐败.对干部和共产党员来说,廉政建设要作为大事来抓.”(《邓小平文选》第三卷第379页) 相似文献
3.
崔亚军 《天水师范学院学报》1994,(Z1)
如何在新的历史时期,创立和健全适合我国国情的社会主义法制,是邓小平同志一直十分重视的理论和实践问题.在《邓小平文选》第二卷和第三卷中,邓小平同志对我国现阶段的法制建设的内容、任务、途径等问题,作了深刻而又全面的论述,形成了有中国特色的社会主义法制理论,从而丰富和发展了马克思主义和毛泽东思想的法学思想.笔者通过对《邓小平文选》第二卷和第三卷的学习,试图对邓小平同志关于社会主义法制建设理论加以论述. 相似文献
4.
裔妍 《兵团职工大学学报》1995,(2)
我国十多年来改革开放的实践和历史事实雄辩地证明了邓小平同志创立的建设有中国特色的社会主义理论的无比正确。这一理论体系不但对我国的经济改革与建设有指导作用,而且对我国的教育改革与实践也是有指导作用。邓小平同志说:“我们的国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十二亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家都比不了的。有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到”。(《邓小平文选》第三卷,第120页)邓小平同志这段话精避地分析了教育与强国的关系。通过反复学习《邓小平文选》中有关教育的论述,我深切体会到: 相似文献
5.
汪子云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1995,(Z1)
稳定、改革、发展是《邓小平文选》第三卷的基本概念与基本关系。全书119篇文章,几乎每篇都有这方面的内容。正确认识和妥善处理三者的关系,既是学好《邓小平文选》第三卷的基本要求,同时也是“我们在实现第二步,第三步战略目标的长期奋斗中,在建设有中国特色社会主义的全过程,都必须加以坚持和正确贯彻的一个重要指导思想、指导方针”。 相似文献
6.
《六盘水师范高等专科学校学报》1994,(1)
党委安排党员学《邓选》 党校第七期培训班已于三月正式开学。这期的内容是学习《邓小平文选》第三卷,学好邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。参加这期党校学习的人员是全校全体中共党员和中层干部。 开学典礼上,校党委书记母光宇作了动员报告,讲述了学习《邓小平文选》的重要意义、主要内容和具体要求,这期党校拟学习两个月,以自学为主,每两周进 相似文献
7.
王端林 《济宁师范专科学校学报》1994,(4)
尊重群众热爱人民─—论《邓小平文选》第三卷中的群众观点王端林历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者。如何对待人民群众，不仅是个理论问题，而且是一个现实的实践问题。邓小平同志尊重群众，热爱人民，时刻关注最广大人民的利益和愿望，为我们树立了光辉的榜样。... 相似文献
8.
康万良 《大同职业技术学院学报》1994,(3)
要建设好有中国特色的社会主义,必须正确认识和把握社会主义的本质。邓小平同志总结多年来正反两个方面的经验教训,排除一系列错误观点,对社会主义的本质作出了科学的论断。指出:“社会主义的本质,是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”(《邓小平文选》第三卷第373页。以下只注明该节页数)它深刻地揭 相似文献
9.
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(4)
政治.经济坚持进行两条战线的斗争 —学习《邓小平文选》的体会 杨发民(1.11)新时期加强党的组织建设的强大思想武器 —学习<陈云文选>的体会 王振亚(2。3)坚持和发展新时期的爱国统一战线 —学习《邓小平文选》的体会 袁博文(3。12)毛泽东同志关于社会主义物质利益理论 是对马列主义的伟大贡献 吴荣廷韩文彩(1,3)按比例分配社会劳动规律的作用范围 夏永祥(3.3)劳动价值论被新科技革命否定了吗? 杨启军〔3。8)浅议陕西轻工业的发展问题 王子义阎树鹏张兴先(4。26)浮动工资制探析杨秋宝(4.35)家庭承包责任制的出现是合作化理论 和实践的发展… 相似文献
10.
景京 《大同职业技术学院学报》2006,(4)
《江泽民文选》记录了以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体带领全国各族人民开创中国特色社会主义新局面的伟大实践和理论创新。他回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义;中国共产党应把自己建设成什么样的党,怎样建设党;在社会主义条件下发展市场经济以及“三个代表”重要思想的丰富内容、深刻内涵和理论品格等一系列重大理论问题。《江泽民文选》是马克思主义中国化的新成果。 相似文献
11.
全白明 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(1)
去年岁末,喜讯频传,最重要的大事有三件:一是毛泽东同志诞辰100周年,二是《邓小平文选》第三卷出版,三是党的十四届三中全会通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。三件大事,标志着中国共产党三代领导集体前赴后继,为着中国人民的翻身解放和迈向现代化所进行的不屈不挠的斗争。为此,本刊三家主办单位会同编辑部联合召开纪念座谈会,正是为了将广大的成人教育工作者 相似文献
12.
史云发 《玉溪师范学院学报》1995,(3)
当前,我国正处在经济体制转轨的重要时期.在改变传统的计划经济体制,建立社会主义市场经济体制的关键时刻,作为一个共产党员要不要坚定共产主义信念,是接受党对自己考验的重要问题.在中国共产党成立七十四周年之际,通过学习《邓小平文选》第三卷,谈一点自己对坚定共产主义信念的粗浅认识,以表达一个共产党员对中国共产党的热爱和忠诚. 相似文献
13.
时金陵 《南京体育学院学报(社会科学版)》1995,(4)
《邓小平文选》第三卷，时间跨度是1982年到1992年，这十年正是建设有中国特色社会主义理论形成、发展、丰富和完善的重要时期。中国特色的社会主义包涵着经济、政治、军事、文化等社会主义建设的各个方面，内容博大精深。其中关于有中国特色的社会主义文化建设的论述，不仅具有理论价值，而且有更重要的实践意义。一中国特色的社会主义文化建设，包涵了社会主义的思想建设社会主义思想建设，既是社会主义物质条件，发展社会事业的思想保证和行动指南，又是抵制外来腐朽思想侵蚀的思想武器。社会主义思想建设，必然要同发扬中国优秀传统的文… 相似文献
14.
杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》1997,(1)
改革开放的总设计师邓小平同志提出的建设有中国特色的社会主义理论,是我国进行现代化建设和开展各项工作的总的行动纲领,其内涵被澜壮阔,涉及改革开放和社会主义建设的方方面面,其中有不少关于教育思想的论述,既体现了小平同志的高瞻远瞩,也体现了党和国家对教育工作的高度重视。系统地、深入地研究学习小平同志的教育思想,并使之得到贯彻,将对我国的社会主义教育事业和国家的前途命运具有重大意义。 一、邓小平教育思想的历史轨迹 翻阅《邓小平文选》一至三卷,可以看出,《邓选》中有不少篇幅论述了科技兴国、发展教育、人才难得,体现了小平同志的“科学技术是第一生产力”的科技观、教育观和人才观。一句话,这些观点体现了小平同志务实的作风,一切都是为了发展,发展才是硬道理。 相似文献
15.
罗先德 《广西广播电视大学学报》2001,12(1):28-31
《邓小平文选》是邓小平理论的集中反映，在形式上具有篇章精粹、结构简朴；语言精炼、表述风趣；语境轻松洒脱等特征，充分表现了邓小平同志的独特风格。 相似文献
16.
啸湖 《玉溪师范学院学报》1986,(Z1)
《李自成》第三卷问世几年了,这是姚老继《李自成》一、二卷之后的又一扛鼎力作.但系统而全面地分析第三卷的评论文章比较少见,这也许是因为评论界的注意中心转移到别的更惹人注意的问题上去了.笔者是历史小说《李自成》的崇拜者之一,怀着热烈而兴奋的心情反复阅读了第三卷,在生动丰富的艺术享受之余,也感到有某些美中不足,愿将自己的—孔之见贡献于姚者和广大读者之前,以求这部卷帙浩繁的历史小说经过姚老的反复锤炼修改之后,在中国和世界的文苑中闪发出夺目的光彩. 相似文献
17.
王其祎 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
1.《记考》卷11大历十年进士著录“卢士阅”,按《千唐志》咸通二年《砀山令郑纪故卢氏夫人墓志》云:“夫人皇考讳士阅。建中之际,以秀才升第,位至使府监察。”《墓志》记士阅登第在“建中之际”,非是大历十年,当依《墓志》为准。2.《记考》卷21开成二年进士著录“沈黄中”,编者徐松于此年下又引《云溪友议》云:“高锴司贡籍,……商锴先进五人诗,奏曰:‘臣锴昨日奉宣进止,令将进士所试诗赋进来者。……其次沈黄中《琴瑟合奏赋》,又似《文选》中《雪》、《月》赋体格,臣与第三人’。”按《千唐志》大中十二年《承奉郎守大理司直沈中黄墓志》云:“讳中黄,字中美,本吴兴人。……乡荐神州,名在殊等,贡于有司,第登甲科。宗伯高公锴疏青蒲曰:‘沈某所试《琴瑟合奏赋》,有似《文选》雪赋、月赋,臣与第三人’。”又《千唐志》大中八年《登封县令吴兴沈师黄墓志》亦题“仲兄中黄撰,仲弟佐黄书”。《元和姓纂》卷七吴兴沈氏亦云:“中黄,大理司直。”由此可证《记考》之“沈黄中” 相似文献
18.
梁欣欣 《长春教育学院学报》2014,(5):22-23
刘勰的《文心雕龙》是中国主要的文艺理论著作,而萧统的《文选》是我国现存最早的文学作品总集。许多学者认为作为萧统通事舍人的刘勰在文学理论方面对《文选》选文有着很深远的影响,对于这个问题我们需要辩证地去讨论。 相似文献
19.
邓红梅 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(1)
《中国革命史》是目前电大、成人教院各专业均要开设的基础理论课程。主要讲授从1840年以来的中国旧民主主义革命、新民主主义革命以及至今的中国社会主义建设的历史,属于公共政治课。多年来,《中国革命史》在教与学、学与考等方面存在着许多问题,这些问题归结起来就是一句话:不受重视。学生不愿学,教师的积极性也受影响。为电大的长远发展考虑,《中国革命史》等公共课程的改革势在必行。 相似文献
20.
邱虹 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z2)
一社会主义社会本质是指社会主义制度特有的根本属性。只有正确认识社会主义本质,才能正确地从事社会主义实践。关于社会主义本质,党的十四大报告和《邓小平文选》第３卷都作了精辟的阐述。十四大报告指出：“社会主义本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极... 相似文献