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张建军 《语文世界(高中版)》2008,(11)
【真题回放】从下面两个题目中任选一题作文。(50分)文题一:请以为了_____为题,写一篇作文。文题二:阅读下面材料,写一篇作文。杨柳自有杨柳的洒脱,青松自有青松的壮美,生 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(12)
<正>高中语文教师在作文课教授学生写作议论文时,常常发现以下几种状况:一是有的同学在看到材料时,不知如何下笔。二是有些同学作文的开头入题太慢,往往写了很多废话后,文题"千呼万唤始出来"。三是有的同学抛开材料,另起炉灶,材料形同虚设。如何结合材料审题立意,明确建立作文的中心论点,就成为作文教 相似文献
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傅望华 《作文成功之路(高中版)》2007,(5)
【考点解说】“材料作文”是提供“材料”,让考生阅读,并按照要求完成作文的试题。它既有命题作文的限制性,又有自拟题目作文的自由性;既能考查学生按要求作文的能力,又给学生提供了充分展示写作能力的广阔空间。由于“材料”所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性,以及极高的规避“猜题”性的优势,这类文题备受命题老师 相似文献
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所有作文的中心都是通过一定的材料来加以表现的.中心和材料的新颖独特与否。关键取决于材料的选择。我们该怎样根据文题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料.做到“人无我有。人有我新”,张扬个性呢?首先应从如下两个方面来加以考虑。 相似文献
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如果我们创览一下近几年的各级各类作文考试及一艇训练作文试题,便不难发现,其中很大一部分是材料作文,而其中又以寄寓性文题为最常见,也较为难写。所谓寄寓性文题,即在所供材料中蕴含某种道理,富有一定启发性,哲理性的文题。比如1986年的高考作文题,所供材料为“树木·森林·气候”,其中就包含有量变导致质变的道理以及作用和反作用的关系,进而形象地揭示出“个人·集体·事业”的关系:个人的作用虽有限,但无数个体汇聚起来组成坚强有力的“阵”的集体,就能成就伟大的事业。可见,任何个人的作用在事业的潮流中虽然是有限的,… 相似文献
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黄琼 《中学生读写(初中)》2002,(5)
当创新精神和创造能力成为时代呼唤的主题的时候,开放性文题占据作文命题阵地也就成为一种必然。纵观2001年的中考作文试题,开放性文题比比皆是。应该说,开放性文题让考生自由选择文体,自由选材立意,极有利于他们在广阔的天地里选取新颖独到的材料而写出创新佳作。然而,不少阅卷老师慨叹,材料雷同、人云亦云依然是中考作文的一大“顽症”。 相似文献
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黄松海 《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
审题就是准确、全面理解命题的含义。它是作文的重要环节,是作文切题与否的关键,直接关系到作文的成败。因此同学们在审题时要密切注意以下几点:第一,审文题形式。文题大致有以下几种:命题作文、半命题文、话题作文、给材料作文、供图像材料文等。只有认清题型,才能从容应对,以此来决定写作的范围、方法和要求。因此,不可忽视审文题,以避免文与题不符,导致下笔千言,离题万里。第二,审写作内容。审写作内容,即题目要求我们写什么。中考命题的内容主要涉及如下方面:关注自然;关注社会生活;关注自身成长;关注人生,崇尚美德,其命题都十分注意与… 相似文献
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叶圣陶先生曾说:“作文教学的最终目的,应为‘自能作文’,不待老师改;老师的训练做到这一点,乃为教学之成功。”的确,改文训练是提高学生作文能力的重要途径。改文的过程是对原先认识能力清晰与深化的过程,是语言表达提炼与完善的过程。在这个过程中,题与文,材料与中心,结构与顺序,字句与胸臆被重新锤炼、修正、取舍。成功之处得以强 相似文献
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近年来,非智力因素造成考场作文丢分的现象非常普遍。笔者试对这一现象作简要的分析。一、缺少文题这个问题在近年中、高考中频繁出现,几乎所有的作文阅卷教师都反映改到没有文题的作文。在高考中,作文没有文题原则上要扣两分。而事实上因没有文题的作文不是一篇完整的文章,甚至于影响主题的表达,因而在实际判分时,考生可能会因此而失去更多的分数。出现这个问题的原因是很多学生习惯于写完作文后,再根据文意提炼文题(作文教学中有许多老师也要求这样做),而考生在写完作文后往往就忘记了文题。要想解决这个问题并不难,一是平常养成先写文题… 相似文献
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导语
俗话说,题好一半文.尤其是考场作文,好的标题往往最能吸引阅卷老师的眼球,激发他们的阅读兴趣.所以,拟题的好坏直接影响到作文分数的高低.然而,相当一部分考生却注意不到拟题的重要性,有的不能紧扣中心拟题,有的题目拟得过于平淡……从最近几年各省市的中考作文题目来看,材料作文占了相当大的比重.因此,如何拟定材料作文的标题,使其具有新颖、生动、醒目和简明的特点,是我们所应该关注的问题. 相似文献
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材料作文的写作一般要有这样六个步骤:一、引述材料。引述材料即用简洁、概括性强的语言总述所给的材料。引材料,要抓取材料中为文所用、凸现主旨的关键词句,开篇入题,而不是 相似文献
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随着语文在高考中权重的增大,师生对高考作文的重视程度逐渐增加,材料作文成为高考作文最热门的题型,成了重头戏,那么如何提高"材料作文"的得分呢?一、抓住关键,找寻文眼从当前的材料作文所给的材料来看,短短的材料或"夹叙夹议",或有所暗示,都具有一定的指向性和思考性。为此,我们在平时的写作训练中,必须对材料作文的材料进行解读,首先通读,在此基础上抓住关键词、句,材料的观点句、总结句、中心句往往是文眼所在。例如, 相似文献
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邢雪 《作文成功之路(高中版)》2013,(9):2
"材料作文"题是提供"材料"——文字或图片等材料的一种命题形式。它既有命题作文的限制性,又有自拟题目作文的自由性;既能考查学生按要求作文的能力,又给学生提供了充分展示写作能力的广阔空间。由于"材料"所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性,以及极高的规避"猜题"性的优势,这类文题备受命题者的青睐。综观近年来全国各地中考作文题,每年都少不了"材料作文"。写好"材料作文"是备考不可缺少的重要一环,必须予以足够重视。"材料作文"通常有以下三种:一、纯"材料作文"试题;二、"材料"+"命题"。比如,"材料"有关爱的名言或精短有启发性的故事+"命题""爱的传递";三、"材料"+"话题"。比如,"材料"+"话题""感 相似文献
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黄松海 《全国优秀作文选(高中)》2006,(4)
一、审题篇审题就是准确、全面理解命题的含义。它是作文的重要环节,是作文切题与否的关键,直接关系到作文的成败。因此同学们在审题时要密切注意以下几点: 第一,审文题形式。题型大致有以下几种:命题作文、半命题文、话题作文、给材料作文、供图像材料作文等。只有认清题型,才能从容应对, 相似文献