“法治四川”建设的理论反思

十八届四中全会高度评价了长期以来我国社会主义法治建设取得的历史性成就,研究了全面推进依法治国若干重大问题,认为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力水平,必须全面推进依法治国。面对新形势新任务,如何站在时代和全局的高度,充分认识建设“法治四川”的重大意义,从我省实际出发,加强科学立法、注重法的实施,强调通过严格执法、公正司法和全民守法实现建设“法治四川”的总目标,是当前我们必须关注的现实课题。     

论"人文奥运"的前期人文教育

以“人文奥运”倡导的“以人为本”、“全民教育”为切入点，阐述了“人文奥运”与人文教育的内涵、关系及内容，以及我们在人文教育这一环节的某些缺失。在北京奥运会到来之际，以此为契机，为国人进行人文教育，对促进人的全面发展，全面提升国民素质，以至实现中华民族的伟大复兴都具有良好的推动力。这是实现“人文奥运”的根本体现。并提出了人文教育的内容、方式方法和建议。     

发挥校园文化的育人功能 引领青年共筑中国梦

校园文化是学校在长期育人过程中积淀、凝聚、传承并发展的校园精神,对于学校师生身心健康成长具有规范、引导、促进和教育的功能,尤其对青年学生的健康成长起着十分重要的作用.党的十八大以来,习总书记提出了中华民族伟大复兴的梦想.正可谓“青年兴则国兴,青年强则国强”,青年是一个国家发展的活力,加强青年教育和培养,就是为国家发展积蓄力量.如何构建具有现实指导意义的校园文化活动来实现育人功能,本文综合研究提出了校园文化内涵建设和活动载体建设的建议.     

新预算法升级法制经济

2014年，“依法治国”成为中国共产党十八届四中全会的关键词。这标示着中国开始向着更发达更进步的法治国家道路前进。     

制定《退役运动员安置条例》的必要性、可行性及框架构建

运用文献资料法等,梳理中央和省级政府退役运动员安置的政策法规文件,分析了现有政策法规的不足,阐述了出台《退役运动员安置条例》的必要性、可行性及立法原则,构建了以6章近50个条款为脉络的条例框架。研究认为:法治体育是依法治国的重要体现,也是我国竞技体育事业可持续发展的重要保障和必由之路;必须以法的高度保障退役运动员的生存权和劳动就业权,这是国家意志对退役运动员私权利保障的重要体现。     

依法治国背景下论大学生的法治意识

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，大学生是法治建设的重要参与者，大学生法治意识的培养和提高是关系依法治国成败的关键因素。本文从理解法治意识的科学内涵出发，分析了当下大学生的法治意识现状，明确了大学生法治意识培养的重要性，在此基础上以学校为研究阵地，提出培养和提升大学生法治意识的几点合理建议，以此来帮助大学生树立正确的法治意识。     

加快发展农村教育与推动徐州新农村建设的策略研究

建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的战略决策,也是徐州市实现“两个率先”的关键。加快发展农村教育,则是建设社会主义新农村与新徐州的重要保证。文章分析了目前徐州农村教育的现状,制约农村教育发展的深层次原因,认为“加快城乡一体化进程,消除城乡二元结构”、“建立教育均衡发展机制,构筑公平竞争平台”、“实现财政全额拨付,改善农村教育办学条件”、“设立国家教师岗位,实行新师资‘师役制’”、“坚持以人为本、以农为本,体现为农服务”、“促进教育公平,建设和谐教育”等,是加快发展农村教育与推动徐州新农村建设的正确策略。     

学校体育需要依法治教

目前把教育纳入法治轨道,依法治教,实现教育法制化的进程处于起步阶段,存在的问题很多。特别是学校体育教育中“无法可依、有法不依、执法不严、违法不究”的现象和问题较为严重。这种状况严重阻碍着学校体育的改革与发展,影响着学校体育教育的效果和学生体质与健康水平的提高。     

近代中国“国技”复兴考论

主要运用文献资料法,对近代中国“国技”的复兴进行分析和考证,得出结论：“国技”这一概念因外国体育的引入而出现,又因救国运动、体育会建设的热潮而形成“复兴”之势。近代民国一系列宣扬“国技”的运动,不仅存在于近代志士大量的撰述考论中,还在新兴的武侠笔记、小说中有所体现。     

武术教育助推“中国梦”的实现

实现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在中华民族伟大复兴的"中国梦"背景下对武术圆梦进行研究,研究认为:武术是中国的国粹,它蕴含着深厚的文化哲理。加强武术教育能更好地提高国民素质,传承中国传统文化,弘扬民族精神,提高国家文化软实力和和竞争力,助推"中国梦"的实现。     

面向“卓越体育教师”培养的体育教育专业课程体系的重塑与优化

在国家实施“卓越教师培养计划”的背景下，从人本位与社会本位相结合的教育价值观出发，纵观体育教育国家级特色专业人才培养实践，体育教育专业人才培养目标应当定位于培养“专业素质突出的复合型人才”。遵循“目标统领内容”的原则，体育教育专业课程体系改革必须走“优化”与“重塑”之路，即要体现卓越体育教师培养的卓越性，体现体育教师教育的实践性，体现社会需求的导向性，体现现代科技发展的前瞻性以及体现地方差异的特色性，以实现培养卓越体育教师所必备的专业知能、专业情意、专业思想和专业素养。     

关于依法治国的若干思考

全面推进依法治国,是党的十八大和十八届四中全会作出的重大战略部署。在中国共产党领导下,完善立法,加强监督,依法行政,公正司法,建设法治国,是国家、民族、政党走向辉煌的必由之路。     

试析体育运动专业大学生法治意识的习成

法治意识属于社会意识,是关于国家法律和国家治理方式,即以法治理国家的一种心理认知和行动体认.它是构建"法治中国"的应然要求,也是"法治中国"背景下大学生应该具备的基本素养,是其成为合格公民的重要因子.对体育运动专业大学生进行公民法治意识的培养必须立足于他们专业背景孕育下所形成的身心特质:注重法治课程的"专业化"与专业课程的"法治化"渗透,打造教、学双主互动,构建教学场域;高度重视实践教育,提高法治教育实践课教学时数,激发学生参与法治学习的主动性;实现校社共建,增强体验式学习,提高法治技能,增强法治信仰;充分利用新媒体和自媒体,增强法治教育线上联动,在润物细无声中达到法治意识的内化和外显.     

什么是“科技”奥运?

北京举办2008年奥运会,有个响亮的口号,那就是“新北京,新奥运”,底牌则是“绿色奥运”、“人文奥运”和“科技奥运”。照字面意思来看,这三个“奥运”似都不难理解,但好好辩解,则都有值得揣摩的地方。其中,“科技奥运”、“人文奥运”最为典型。而“绿色奥运”则不成问题,纯粹生态学方面的含义更重,主要是环境问题,没有好发掘、引申和做文章的地方。到底什么是中国人理解的“科技奥运”呢?据一本《梦想与辉煌》的著作中的有关章节说,所谓“科技奥运”也就两个意思,一是“数字北京”,另一个则是“中关村科技园”。也就是说,有这两个重要的“科技”指标支撑,北京也就实现了“科技奥运”。我们无法知道国际奥委会的委员们聆听     

试论“教育奥运”对当代中国人成熟和理性的建构

“和谐社会”、“和谐世界”是成熟和理性中国走向复兴、走向负责任大国的思想基础和行动基石。“教育奥运”则是建设成熟和理性国人的绝佳契机，从北京申办奥运会起，某些意义深远的变化伴随着奥运元素已经、正在并即将登上中国的历史舞台，助力于国民成熟和理性的建设。     

论高校学生管理工作之法治化

法治与法制是两个不同的概念。目前，高枝学生管理工作存在“人治”的问题，要改变这种现状，管理工作必须法治化。实现管理工作法治化，应建立主体系统、思想观念系统、法治的教育系统、法制系统、法治的辅助系统、法治的信息反馈系统和监督系统。     

世界杯第1球

2006年世界杯拉姆不可预知性是足球的一大魅力,而世界杯的揭幕战则把这个魅力体现得淋漓尽致,即使如此,多么高明的占卜大师也无法猜测到2006年世界杯的第一个进球会诞生得如此之早,更无法预判到它的缔造者是带伤上场的左后卫拉姆。揭幕战的24天前,拉姆左肘受伤,能否征战世界杯都成为一个疑问,但身材瘦弱的他不仅击败了伤病, 也用实际行动证明自己“王者归来”!     

"九一八事变"后民族复兴思潮时期的尚武倾向研究

民族复兴思潮是近代中国一段重要历史史实。振兴民族文化、弘扬民族精神成为这股思潮最终的落脚点。由于民族的根性、文化的认同，武术作为“尚武教育”的基本内容被推到民族复兴行动的历史前沿。这给生活在现代的我们一个重要的启示：通过深入挖掘与推广承载了深厚民族文化精神的武术，用以抵御新一轮“文化霸权”，是一个不可忽视的重要途径。     

论我国高师体育专业课程结构改革

以文献资料法和比较法对俄、英、美、日体育专业课程设置的特点进行研究。俄罗斯表现出“专才”教育模式，但正向美国和日本的“通才”教育模式发展；日本的课程设置虽表现出数量多、门类广，但基本上局限在体育的范畴之内；而美国的课程设置常涉及到与体育专业无关的其它学科领域；英国则表明为特别重视几门基础课程，同时与社会发展和需求紧密相连。参照4国特点，我国高师体育专业课程结构改革应适应时代赋予体育教育的新内容和特点，体现高师办学特色。     

中国梦视角下高职院校以“三成”教育提升学生党建的研究初探

习总书记提出的中华民族伟大复兴的“中国梦”,一方面体现了包括大学生在内的中华民族的整体利益,祖国的繁荣强大与大学生的个人发展息息相关;另一方面,大学生也是中国梦实践的主体,他们的“三成”目标实现如何？直接影响到党的事业和国家兴衰。特别是大学生中的先进分子,他们的成长如何,更是关系能否担负起党的接班人的历史使命。在大信息时代,价值观多元化的影响下,他们精神文化内涵发生一定的变化。因此,高校学生党建工作,任重而道远。