“十五”学校体育成果显著

2006年12月23日，全国学校体育工作会议在北京召开。此次会议是建国以来教育部、国家体育总局召开的第一次全国学校体育工作会议。党中央和国务院对广大青少年学生的健康和学校体育工作高度重视。 2007年1月23日，上海市学校体育工作会议在众人的期盼中举行，会议提出要认真贯彻全国学校体育工作会议精神，继续坚持“健康第一”的指导思想，把学校体育工作作为实施素质教育的重要切入口，创新学校体育工作理念，实施“上海学校体育工程推进计划”，不断提升学校体育工作水平。会议下发的加强学校体育工作的件将成为全面加强学校体育工作，全面提升学校体育质量，全面提高学生身体素质的新指南。[编按]     

云南省教育厅云南省体育局转发《教育部 国家体育总局关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见》的通知

各州、市教育局、体育局，各普通高校，中等专业学校： 为深入学习、积极贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质。现将《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》（教体艺[2006]5号）转发给你们，并提出如下贯彻意见：     

落实学生体质健康标准 推动体育工作有序开展

《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、国家教育部《国家学生体质健康标准》等文件的下发,对加强青少年体育、增强青少年体质,促进青少年学生德智体美全面发展,对进一步加强学校体育工作提出了明确的要求。为了更好地贯彻文件精神,我校坚持贯彻“健康第一”的指导思想,以实施素质教育为中心,以全面推进课改为契机,以学校体育工作为突破口,     

“十五”学校体育成果显著

2006年12月23日,全国学校体育工作会议在北京召开。此次会议是建国以来教育部、国家体育总局召开的第一次全国学校体育工作会议。党中央和国务院对广大青少年学生的健康和学校体育工作高度重视。2007年1月23日,上海市学校体育工作会议在众人的期盼中举行,会议提出要认真贯彻全国学校体育工作会议精神,继续坚持“健康第一”的指导思想,把学校体育工作作为实施素质教育的重要切入口,创新学校体育工作理念,实施“上海学校体育工程推进计划”,不断提升学校体育工作水平。会议下发的加强学校体育工作的文件将成为全面加强学校体育工作,全面提升学校体育质量,全面提高学生身体素质的新指南。     

学校体育工作条例

为了全面贯彻国家的教育方针,加强学校体育卫生工作,由国家教委、国家体委、卫生部、财政部、人事部、劳动部、建设部联合制定的《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,经国务院批准,分别从今年3月12日、6月4日起正式施行了。两个《条例》的发布实施,是教育界、体育界、卫生界的一件人事。这两个《条例》是我国当前学校体育卫生工作的法规,是今后学校体育卫生工作的重要依据。它将使学校体育卫生各项工作有章可循,有法可依,对于全面加强学校体育卫生工作具有十分重要的意义。为了认真贯彻两个《条例》,各级教育行政部门,要加强领导,采取有力措施,制定相应的配套措施,以保证两个《条例》得到贯彻落实。当前要特别注意做好下列四项工作:一、认真学习和广泛宣传两个《条例》。二、各地教育行政部门要结合本地区的实际情况,制订贯彻两个《条例》的具体办法,使本地区的学校体育卫生工作有计划地逐步达到两个《条例》的规定与要求。三、各地均应抓好贯彻两个《条例》的试点工作。通过试点,取得经验,逐步完善;并切实解决好贯彻实施中可能产生的有关问题,制订出具体的实施办法,然后再进一步推广。四、制订检查、评估办法。现将两个《条例》刊载如下。     

全面贯彻教育方针 抓好体育传统校建设

十一届三中全会以来,我校坚持贯彻党的教育方针,努力使学生全面发展。在深化学校教育改革的进程中,我们把抓好学校体育工作作为改革的突破口,以带动学校整体工作的开展。多年来,学生体质普遍增强,体育传统项目运动技术水平不断提高,我校继1979年被评为“全国学校体育卫生工作先进集体”后,1984年、1989年两次被评为“全国先进体育传统项目学校”。一、加强学校体育工作领导,建设好体育教师队伍。为了加强学校体育工作的领导,我校成立了体育领导小组,校长亲任组长,并由一名熟悉业务的教导主任具体负责。     

浅析体育意识与学校体育教育

本文分析了体育意识的形成、本质特征及其教育意义，认为学校体育教育应重视和加强学生体育意识教育，把培养学生体育意识作为学校体育教育的重要内容之一，并贯彻整个教育过程之中。     

强基础 搭平台 出成绩——民勤县中小学体育艺术成绩显著

近年来，民勤县全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》《学校艺术教育工作规程》等法规、制度，坚持德育为首，立足素质教育，采取有效措施，狠抓学校体育艺术教育工作，学校体育艺术教育工作走上了科学化、规范化、制度化的道路，有效地推动了全县素质教育的实施。     

对当前部分初中体育教育教学现状的分析研究

在当前教学改革取得显著成效的同时,体育学科也得到了长足的发展,教师的教育教学理念不断更新,体育教学模式得到创新与改进,体育教学条件也不断完善,各方面都向着有利于学生全面发展的方向不断前进。但是,在大部分学校的体育教育教学工作攀升新台阶的同时,也有一定比例的学校在体育教学工作中存在着不容忽视的薄弱环节,     

试论体育教学的组织与管理

在我国教育体系中，学校体育是其重要组成部分，也是发展我国体育事业的战略重点，所以提高管理水平，努力做好学校体育工作具有十分重要的意义。学校体育管理要突出体育特点，应紧密配合学校的中心任务，应注意到工作的全面性，必须贯彻德、智、体全面发展的方针，[第一段]     

体育与健康课程教学改革讨论

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，“学校教育要树立健康第一的思想，切实加强学校体育工作。”这既是学校体育工作的指导思想，更是健康课程的教学指导思想。研究体育与健康课程教学之间的关系，对于贯彻《决定》精神，搞好学校体育教学改革具有重要的意义。     

体育课是学校进行体育的基本形式

体育，是学校教育工作 的重要组成部分。中共中央、 国务院《关于深化教育改革 全面推进素质教育》中指出， 学校教育既要抓好智育，更 要重视德育，还要加强体育、 美育劳动技术教育和社会实 践，使教育相互渗透，协调发 展，促进学生的全面发展和 健康成长。 实施素质教育，改进和 加强学校体育工作，必须明 确教育思想，转变教育观念， 正确认识各育之间的辩证关 系。由于受片面追求升学率 的影响，重视智育，轻视德育， 忽视体育现象在一些学校还 不同程度地存在着；体育一 手硬，一手软的情况还未能 根本转变，一句话学校体育 还未真正…     

抓住机遇 迎接挑战 努力开创甘肃学校体育工作新局面

去年底召开的全国学校体育工作会议上，明确提出了“要把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入点和突破口”的要求。最近．党中央、国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，对学校体育工作给予了前所未有的重视，学校体育工作的春天即将来临．将会迎来一个新的发展机遇期。进入一个全面发展的历史阶段。     

扎实抓好学校体育工作，提升学生体质健康水平

近日，国家教育部部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上发言，要求各级教育部门和学校要扎实抓好学校体育工作，提升学生体质健康水平。袁贵仁指出，近年来，各级教育部门和学校深入学习贯彻习近平总书记关于加强学校体育工作和青少年健康成长的重要论述，认真贯彻落实中央关于加强学校体育的决策部署，推动学校体育工作取得积极进展，全国学生体质健康水平下降的趋势得到初步遏制，有些指标出现好转。     

浅论如何加强医学院校的学校体育工作

学校体育是提高学生健康素质和培养全面发展人才的重要途径。加强学校体育工作,改善医学院校学生体质健康状况,是各医学院校体育工作的重要内容。文章通过分析目前医学院校学生体质健康状况,提出加强学校体育工作,改善学生体质健康状况的建议。     

浅谈学校体育教学中的德育教育

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出：“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作，努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”培养“四有”新人是学校教育的根本任务，体育是学校教育的重要组成部分，体育课是学校体育中最基本的组织形式。因此，充分利用每节体育课对学生加强德育教育，培养社会主义精神文明是体育教学的重要任务。根据体育教学大纲和新时期对学生的要求，体育教学中德育因素主要体现在如下几方面：一、进行热爱党、热爱社会主义祖国的…     

对专科学校体育管理改革的探讨

为了全面贯彻党的教育方针,实现教育目的,使学生身心正常发育成长,打下德、智、体全面发展的基础,培养四化建设需要的合格人才,首先应该把学校体育置于“三育”重要位置,要在思想认识上和具体措施上,切实抓好学校体育管理.一、加强学校体育管理的监督学校体育管理是学校教学管理的组成部分.必须围绕多出人才,出好人才的总目标,结合专科学校的特点,对体育教学和体育活动作为一个系统来加强管理,以利于这个系统能协调地朝着既定的目标运动、变化、和发展,方能保证学校体育工作的顺利实施.     

加强学校体育,为进一步发展我省体育事业打好基础

一、当前我省学校体育工作的情况。近10年来,我省学校体育工作的发展经历了两个阶段。第一阶段是79年至87年,主要是贯彻、落实《学校体育工作暂行规定》,拨乱反正,恢复和建立学校体育的正常秩序。第二阶段是88年全省学校体育卫生工作会议以来,主要是统一认识,理顺关系,改善管理,充实条件,全面加强学校体育工作。在各级党委和政府的重视、关心下,在各级体育部门的大力支持下,我省学校体育经过这两个阶段的工作,取得了较大的成绩。     

基于体育文化教育 提高中学体育水平

中学体育教育应该渗透体育文化教育,具体明确体育文化的基本内容。在体育教育教学中积极渗透体育文化精神,是体育教育的不懈追求。基于此,本文从四个方面阐述了提高中学体育水平的途径,即体育教育主管部门需全面贯彻教育教学方针、学校领导要重视体育教育,能够正确看待体育教师教育教学工作、同时加强对青年体育教师的思想教育、提供多种进修的途径等。     

西藏学校体育教学现状及建议

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“学校教育要贯彻健康第一的思想,要切实加强学校体育工作”。西藏是我国经济发展较为落后的少数民族地区,大多数学校地处平均海拔4000米的高原环境,学校体育发展水平不高,无论从课程设置、教材内容、教学方法、教学模式等各方面都滞后于现代教育的发展,因此,如何改革西藏学校体育教学,提高体育教学水平,培养全面德智体全面发展的社会主义新西藏的建设者和接班人,具有重要的现实意义。