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1.
组合式选择题是文综试卷中一种常见的题型,一般由题干、四个或四个以上的题肢以及四个选项三部分组成。它是不定项选择题的变形,其难度介于单项选择题和不定项选择题之间,具有选项多、知识容量大等特点。组合式选择题有利于考查考生对多项知识的识记、理解和运用的能力,又能适当降低难度,非常适合综合能力测试的知识要求和难度要求。根据组合式选择题的特点,可采用以下方法解答:一、直接选取法对于一些比较容易的识记类组合式选择题,考生只要通过阅读试题就能直接选出符合题意的选项。例1提高经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。企业…  相似文献   

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组合式选择题是由多项选择题演变而来的单项选择题,由于多项选择题逐渐被取消,它的测试功能和作用日益突出。组合式选择题通常是在题干中列出四个或四个以上的历史事物,并冠之以数字序号组成若干题支,然后将题支组合成备选答案作为选项。它的主要特点是容量大,考查的知识点多,既可以是知识归类,也可以是评价分析,也可以是异同比较。组合式选择题在考查学生对基础知识再认、再现能力的同时,也可以考查学生的分析、比较、归纳能力,因此在中考历史试卷中一直备受命题人的青睐。解答组合式选择题的基本方法有四种:肯定法、排除法、选基法和存同…  相似文献   

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组合式选择题是不定项选择题的一种变形,它一般由三部分构成:题干(试题材料及设问)、备选肢(一般设计4个)、选项(由不同备选肢的数字序号所组成的不同集合)。  相似文献   

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组合式选择题是近年政治中考选择题中常见的题型,此类题型的主要特点是:四个备选题肢是由多个(至少四个)小选项排列组合而成,其目的是考察学生对知识掌握是否全面、扎实,能否灵活适用。由于  相似文献   

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1.不定项选择题的评分标准的创新性特点及启示2000年以前,高考政治试卷在不定项选择题题号后都明确规定:下列各题的四个选项中,至少有一个是正确的,错选、多选、漏选的,该题不给分,每小题3分。自2001年起,这项规定发生了变  相似文献   

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不定项选择题是选择题中要求最高,难度最大的试题。在每个不定项选择题的四个选择中,至少有一项是符合题意的。错选、多选、漏选一项。该题就不得分。它在考查学生对知识的理解和智能水平方面,有特殊的功能和作用。本文试结合近年高考政治试题部分选择题和各地高考模拟、联考试题中部分选择题,就不定项选择题的解题技巧,谈点粗浅的认识。根据不定项选择题编制特点、试题类型,结合应试实际,以高考试题为例,我认为,解答不定项选择题的方法有两种:一种是取正法,即选出题肢与题干相一致、相吻合的正确题肢;另一种是排除法,它包括排谬法、排异法、排乱法、排重法等方法,教师在教学过程中,学生在应试时,常用的方法多为排除法。一、排谬法所谓排谬法,就是指在题干为正向选择的前提下,  相似文献   

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组合式选择题是近年高考历史选择题中常见的题型,此类题型的主要特点是:4个选项是由多个(至少4个)题肢排列组合而成,其目的是考查学生对知识掌握是否全面、扎实,能否灵活适用。由于这些题肢涉及  相似文献   

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一、组合型选择题题型特征:此类选择题的备选项中包含两个以上的项目,要求找出完全符合题目要求的一组。组合型选择题实际上是多项和不定项选择题的一种变形。此类试题考查的知识容量大,信息范围广,能多角度、多层次地考查学生对基础知识、基本原理的准确理解、运用和把握的能力,较好地体现能力立意的命题指导思想,  相似文献   

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思想政治课不定项选择题初探张海萍,赵宏伟不定项选择题是思想政治课练习中学生不易把握的一种题型,这种题复杂多样,加之学生的分析理解的综合能力较差,困而此类题目的失分率较高。不定项选择题是由一个题干(即通常所说的题目)和多个题支(即备选答案)构成。其题干...  相似文献   

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不定项选择题在1990年、1991年和1992年的全国政治统考试卷中分别占了24分、26分和42分,而不少考生却失分较多。为此,作者就如向解不定项选择题试图结合1991年高考试题中的不定项选择题谈谈个人初浅见解,并研究其解题思路与技巧。不定项选择题是由导语、题干和题肢构成的,解题思路与技巧亦应从导语、题干和题肢的关系上入手。一、审析导语,初步估揣选项数目。1991年全国统考不定项选择题的导语是:“下列各题,至少有一个符合题意的答案,错选、多选、漏选的,该题不给分。”而有的考卷  相似文献   

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2005年高考三份全国理综卷最显著的变化,就是物理选择题由2004年的单项选择题变为不定项选择题,很多同学在解选择题时,总是拿不准是单选,还是多选.这正是不定项选择题的难点所在.为总结不定项选择题的正确选项个数的经验性规律,笔者特将2005年高考全国理综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷及广东、上海、江苏物理卷中的物理不定项选择题,根据其试题和选项的特点,分以下几种类型进行统计分析.试题类型单选双选三选数正确选项个选项为同一问题类题型理综Ⅰ14,理综Ⅱ14,理综Ⅱ17,理综Ⅲ14,理综Ⅲ15,江苏物理61选项为两个问题类题型江苏物理10理综Ⅱ15,上海物理8,上…  相似文献   

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2005年高考三份全国理综卷最显的变化,就是物理选择题由2004年的单项选择题变为不定项选择题,很多同学在解选择题时,总是拿不准是单选,还是多选.这正是不定项选择题的难点所在.为总结不定项选择题的正确选项个数的经验性规律,笔特将2005年高考全国理综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷及广东、上海、江苏物理卷中的物理不定项选择题,根据其试题和选项的特点,分以下几种类型进行统计分析.  相似文献   

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高中政治学科中的不定项选择题训练是培养学生分析、归纳、比较、综合、概括等思维能力的一种有效手段,不定项选择题在历届单科政治高考试卷中扮演着重要角色,有较理想的难度和区分度。从命题能力目标来看,不定项选择题旨在打破单项选择题中题干与题肢之间常在概念、判断上作甄  相似文献   

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本文从依据选择题题干的时间限定词。判断该时段的历史阶段特征和知识区域;依据题干与选项的时间对应程度、排列顺序;依据选项的时间与选项历史概念的时间对应关系;依据同一专题系列题目间的时间先后顺序等四个层面挖掘高考历史选择题隐含的时间因素,提高高考历史选择题的解题能力。  相似文献   

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组合选择题是由多项选择题演变而来的单项选择题,通常是在题干中列出四个或四个以上的历史事物,并冠之以数字序号组成若干题枝;然后将题枝组合成备选答案作为选项。考查的知识点一般都在四个以上,且多属同类系列知识或专题知识。该题型可以较好地考查学生对基础知识的掌握情况、对历史线索或知识体系的认识把握程度和判断推理等思维能力。高考历史试题中,1986年首次出现组合选择题。越来越重视能力考查的今天,该题型一直备受高考命题人的青睐。2002年、2004年文科综合全国卷组合选择题都是8小题,在选择题中所占比重高达22.86%。同学们普遍反映解答这类题目时失分较多。怎样答好组合选择题呢?下面以历史高考题为例,介绍几种解答组合选择题的方法和技巧。  相似文献   

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物理选择题为不定项选择题.不定项选择题既可考查识记的内容,又可考查理解、运用知识的层次,它可从不同侧面、不同角度进行选项设置,综合性比较强,因而是学生们在答题中感到难度较大同时也是失分较多的一个题型.它既要求学生注重对物理概念、物理规律的理解,能够从整体上把握知识,还要求学生掌握一定的解题技巧.解答不定项选择题的方法技巧有以下十种.  相似文献   

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徐育 《考试》2008,(2):43-44
组合型选择题是近年高考历史选择题中常见的题型,这类题型四个备选题肢是由多个(至少四个)小选项排列组合而成,其目的是考察学生对知识掌握是否全面、扎实,能否灵活适用。这类试题具有角度多、跨度大、迷惑性强等特点,每年高考选择题中,该类试题是选择题中得分率较低的一种。利用排除法是准确判  相似文献   

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物理选择题为不定项选择题.不定项选择题既可考查识记的内容,又可考查理解、运用知识的层次,它可从不同侧面、不同角度进行选项设置,综合性比较强,因而是学生们在答题中感到难度较大同时也是失分较多的一个题型.它既要求学生注重对物理概念、物理规律的理解,能够从整体上把握知识,还要求学生掌握一定的解题技巧.解答不定项选择题的方法技巧有以下十种.  相似文献   

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薛建平 《新高考》2006,(9):38-41
组合选择题是由多项选择题演变而来的单项选择题,通常是在题干中列出三个到四个历史事物,并冠之以数字序号组成若干题肢;然后将题肢组合成备选答案作为选项。考查的知识点一般都在四个左右,多属同类系列知识或专题知识,且难度比较大,具有较强的灵活性、多变性。它的特点是应选的选项是不固定的,该题型可以较好地考查学生对基础知识的掌握情况、对历史线索或知识体系的认识把握程度和判断推  相似文献   

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组合选择题和一般选择题一样 ,都由题干和题枝两部分构成 ,但是组合选题的四个备选题枝是由多个 (至少四个 )小选项排列组合而成的。对于组合选择题 ,一般的解法是 :逐一审查各个小选项得出一组合枝 ,再拿这个组合枝与预设的A、B、C、D四个题枝相比对 ,如果和其中一个完全吻合 ,就算是选出答案了。这样做题费时费力 ,且准确度差。因此 ,学生对解答此类选择题感到十分困难。这里向大家介绍一种简捷、准确解答组合选择题的方法———“三排除法”。1.排含错法在众多的小选项中 ,总可以判断出一个是错误的 ,如果在四个备选题枝中有一个或两个…  相似文献   

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