中国特色社会主义理论体系——马克思主义中国化的新篇章

胡锦涛同志在党的十七大报告中强调,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。中国特色社会主义理论体系是马克思列宁主义同中国实际相结合的最新理论成果,是马克思主义中国化的新篇章。     

中国特色社会主义理论体系——马克思主义中国化的新篇章

胡锦涛同志在党的十七大报告中强调,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。中国特色社会主义理论体系是马克思列宁主义同中国实际相结合的最新理论成果,是马克思主义中国化的新篇章。     

邓小平经济理论及其在民族地区的实践

邓小平经济理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。这一理论立足于中国实际，着眼于建设有中国特色社会主义的总目标和实现中国现代化的伟大历史任务，深刻地揭示了像中国这样的发展中国家社会主义经济建设和发展的实质及规律。这一理论极大地丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想关于社会主义时期经济建设和经济发展的理论，并在民族地区取得了重大实践。     

旗帜、道路和理论体系——学习十七大报告的一点体会

胡锦涛同志所作十七大报告中提出了高举中国特色社会主义伟大旗帜的重大命题，并指出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持走中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系。深入认识“一个高举、两个坚持”，理解中国特色社会主义伟大旗帜、道路和理论体系的由来和发展，它们的科学内涵和精神实质，以及三者之间的关系，是学习党的十七大精神的重要课题。     

怎样讲授“邓小平理论”这一科学概念

讲授邓小平理论，先要讲清楚邓小平理论的概念。讲述“邓小平理论”这一科学概念表述的历史过程，科学意义。体现出邓小平同志的全部思想内涵，突出了理论创立者的杰出贡献。表明该理论既是马克思主义的又是相对独立的理论形态。表明当代中国坚定不移地走有中国特色社会主义的信念。才能更好地把握这一伟大理论成果。     

试论毛泽东对建设有中国特色社会主义道路的先行探索

毛泽东同志的伟大历史功绩不仅在于带领中国共产党推翻压在中国人民身上的三座大山,完成民主革命的任务,建立新中国,使世代受剥削与压迫的中国人民翻身成为国家的主人,更重要的是,在社会主义基本制度确立后,以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体努力将马列主义的基本原理同中国的社会主义建设结合起来,开始积极探索适合中国国情的社会主义建设道路,从而为中国特色社会主义理论的形成与发展奠定了根本前提和基础。     

科学社会主义基本原则对中国梦的影响

从实现中国特色社会主义的进程中、在实现强国梦的探索中,马克思基本原理以及科学社会主义基本原则处处影响并指导这我国、我党的大政方针和发展方向。同时,中国特色社会主义理论体系在全面总结科学社会主义发展史和有中国特色社会主义实践及其理论成就的基础上,对马克思的科学社会主义理论也做了重大发展,并且付出了中重大实践。     

中国特色社会主义理论与中国发展模式

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义体系”。中国的改革开放,创造了中国特色社会主义的发展模式。中国的发展模式显示了蓬勃生机和发展活力,在国内外产生了深刻的影响。     

高校科技开发与市场经济

党中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中明确提出：九十年代高等学校要在建设有中国特色的社会主义理论的指导下，为实现国家的社会主义现代化奋斗目标．积极、主动地适应社会主义市场经济的建立和政治、科技、文化等体制的改革，迎接世界范围内迅速发展的科学技术的挑战。当前．高等学校应当在加快建立社会主义市场经济体制这个大的背景下，研究和探索如何建立社会主义市场经济体制的需要．     

把握切入点 抓住关键点 坚持根本点——-社会主义政治文明建设之我见

党的十六大提出，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。建设社会主义政治文明，这一科学命题的提出，在我们党的历史上尚属第一次，这既是我们建设有中国特色社会主义事业发展的客观要求，也是我们党对马克思主义关于社会文明理论的发展和创新。     

对劳动价值理论和社会主义初级阶段分配制度关系的探讨

江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的讲话中指出：“我们应该结合新的实际，深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的研究和认识。”深化对这一问题的研究和认识，不但是适应社会主义市场经济要求转变分配观念的需要，也是认识新形势下党的阶级基础不断增强这一变化的需要。深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的研究和认识，对于推进建设中国特色社会主义的伟大事业具有重要的指导意义。     

浅析构建和谐社会的现实意义

构建中国特色社会主义和谐社会,符合马克思主义基本原理,符合马克思主义关于社会主义的科学设想,是我们党对建设中国特色社会主义理论的丰富和发展,也是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。     

时代境遇下大学生中国特色社会主义理想信念教育的策略

大学生中国特色社会主义理想信念的确立是主观建构和客观影响的结果。大学生中国特色社会主义理想信念教育是在具体的时空背景下展开的。当前经济全球化、市场经济普遍化、信息网络化、价值多元化对大学生中国特色社会主义理想信念教育带来挑战,高校要从遵循大学生成长规律、理论与实践相结合、培养大学生媒体素养几方面加强大学生中国特色社会主义理想信念教育。     

从中外科研文化建设对比谈中国特色社会主义理论体系建设

理论自信在于不断学习知识,创造知识,创新发展,结合马克思科学社会主义理论,结合中国特色社会主义实际,不断继承丰富发展创新中国特色社会主义经济、文化、社会、政治、生态文明理论体系,用科学的理论指导中国特色社会主义现代化建设。     

浅谈依法治国与以德治国

江总书记提出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。依法治国与以德治国相结合的治国方略的提出，是中国共产党执政理念日臻成熟与完善的具体体现，是对我们党领导人民治理国家基本方略的完善和创新，是对马克思主义国家学说的丰富和贡献。依法治国和以德治国两者的结合，对于建设一个富强、民主和文明的社会主义现代化国家，将具有重大现实意义和深远历史意义。     

浅议中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系,就是关于中国特色社会主义的发展方向、道路、制度、步骤、动力以及基本政策、战略举措的理论体系。本文认为,一种理论要成为系统的科学理论体系,至少要具备四个基本要素：一是要有坚实的理论基础;二是要有贯穿整个理论的主题;三是要有围绕主题的基本观点;四是要有实践性。     

论科学发展观与中国特色社会主义理论体系的关系

科学发展观是一个博大精深的理论体系,是中国特色社会主义理论的战略指导思想。本文从多个方面探讨了科学发展观与中国特色社会主义理论体系的关系。     

习近平新时代中国特色社会主义思想指导下的高校思想政治工作创新

十九大的胜利召开,标志着中国特色社会主义进入新时代,产生了习近平新时代中国特色社会主义新思想。中国特色社会主义教育事业也迎来了新时代,产生了中国特色社会主义教育理论发展的最新成果。高校思想政治工作如何在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下因事而化、因时而进、因势而新?本文将探索在十九大胜利召开后高校思想政治工作应有哪些方面的创新。     

试论关于中国特色社会主义道路自信的理论思考

中国特色社会主义道路是把马克思主义理论与中国国情相结合,经过实践检验的正确道路。坚持中国特色社会主义道路自信,是实现两个百年目标的思想保障,凝聚力量攻坚克难的精神动力,以及维护意识形态安全的基本要求。中国特色社会主义道路自信是由科学理论指导、历史经验反思、实践发展检验和国际道路比较等构成支持系统,强化中国特色社会主义道路自信,要求继续解放思想、排除各种干扰、倡行实干兴邦和遵循建设规律等。     

中共第一代领导集体对社会主义建设道路探索的意义

中共第一代领导集体对社会主义建设道路的探索具有重大的理论意义和实践意义。它标志着中国共产党开始独立自主地探索自己的社会主义建设道路，也为中国特色社会主义道路的开辟积累了正反两方面的经验，而在探索中形成的许多正确的理论观点和方针政策指导社会主义建设取得了很大成就。