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《启蒙(3-7岁)》2006,(10)
1平时,聪聪可不喜欢洗头发啦。2一天,聪聪抱着娃娃和妈妈出去散步。啊,娃娃掉在地上了!5妈妈对聪聪说:“娃娃头发了,你呢?”聪聪一边给娃娃洗头发,说“:宝宝不哭,头发里有西了,不洗会生病的。”6聪聪不好意思地说:“请您帮我洗头发吧。”聪聪洗头发@谢沁立
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小猴聪聪在山坡上遇见了小猴明明,小猴聪聪跟小猴明明握握手,可小猴明明却看都不看小猴聪聪一眼。小猴明明分明是看不起小猴聪聪。小猴聪聪也不生气,笑着说:“听说你最近得了什么冠 相似文献
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红灯亮“为什么两个人比一个人重要?”三个小伙伴坐在沙发上看电视,可是不一会就吵起来了。明明要看奥特曼,聪聪和强强却都要看机器猫。明明说:“这是在我家,要听我的。”正说着,妈妈出来了,问清了缘由之后,对明明说:“明明,他们俩是小客人,而且他们两个人都要看机器猫,2比1,你应该让给他们。”明明一脸的不高兴:“为什么两个人比一个人重要?我要看奥特曼!”“拔萝卜”老师正在教“拔萝卜”的儿歌,解释过歌词之后,老师说:“萝卜需要小朋友齐心协力才能拔起来。”一个孩子站起来说:“老师,我觉得自己就能拔起来,不需要其他人。”另一个孩子坐… 相似文献
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幼儿园户外活动时,明明、小凯等几个男孩子躲在院里一角兴高采烈地玩着什么。我走过去问:“什么好东西啊,让我看看好吗?”明明马上举起手里的玩具自豪地说:“看,奥特曼,他可棒了,能打败许多坏人!”小凯也抢着说:“奥特曼特别英勇,受伤了都不哭。”“奥特曼还会飞!”其他小朋友也围过来,纷纷抢着说。原来奥特曼的正义、勇敢、不怕困难的精神赢得了小朋友的喜爱。我说:“这么好的玩具让大家一起玩好吗?”明明点点头说:“咱们给他找个家吧。”“好啊,好啊。”“我们用包装盒来给他建个家怎么样?”小朋友都点头同意。第二天,班上多了几十个包装… 相似文献
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幼儿园户外活动时,明明、小凯等几个男孩子躲在院里一角兴高采烈地玩着什么。我走过去问:“什么好东西啊,让我看看好吗?”明明马上举起手里的玩具自豪地说:“看,奥特曼,他可棒了,能打败许多坏人!”小凯也抢着说:“奥特曼特别英勇,受伤了都不哭。”“奥特曼还会飞!”其他小朋友也围过来,纷纷抢着说。原来奥特曼的正义、勇敢、不怕困难的精神赢得了小朋友的喜爱。我说:“这么好的玩具让大家一起玩好吗?”明明点点头说:“咱们给他找个家吧。”“好啊,好啊。”“我们用包装盒来给他建个家怎么样?”小朋友都点头同意。 相似文献
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叶娟 《聪明泉(少儿版)》2012,(6)
正聪聪兔:啊!我们的学校是一座美丽的大花园。笨笨熊:你们的学校美,美,美……难道今天你找我出来就是夸奖你们那个学校?聪聪兔:不不不,你知道我刚才说的那就个句子运用的是什么修辞吗?笨笨熊:知道,小菜一碟,不就是比喻吗?把你们的学校比作大花园。咦,说比喻是什么意思?聪聪兔:告诉你,我郑重地告诉你,今天我要将修辞与成语联系在一起,你相信吗? 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(9)
……直到太阳冉冉升起的时候,聪聪豆才苏醒了过来。他叫醒了朵娜公主。周围的一切让他们感到既新鲜又奇怪—这里一个人都没有。难道是人们都睡着了,还是……聪聪豆和朵娜公主猜测着。半个小时过去了,一切都没有发生变化。忽然,一位眉清目秀的姑娘向聪聪豆他们走来。她看见了聪聪豆手里的魔杖,便问他:“你是聪聪豆,听说你是一个爵士,是吧!”聪聪豆腼腆地说:“是呀。”哪知道,聪聪豆话音刚落,那个姑娘摇身一变,露出了她凶恶的面孔。聪聪豆吃了一惊,他上下打量着面前的敌人,“魔女修丝瑞哈特?她不是以前被我们打败过吗?怎么会死而复生了呢?”想… 相似文献
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吴春萍 《快乐作文(低年级版)》2015,(Z2):88-89
节假日,聪聪跟妈妈到居住在另一个城市的姨妈家做客。姨妈家有一个比聪聪小一岁的小表妹盈盈。见姨妈带来了聪聪表哥,盈盈高兴得欢蹦乱跳:“表哥,我带你一起去玩吧?”说着,就拉起聪聪出去了。盈盈像只小鸟一样,整天叽叽喳喳地和聪聪讲着学校里的老师和同学。可聪聪毕竟是男孩子,没两天就听得厌烦起来。当盈盈又来找聪聪玩时,他不耐烦地撇了撇嘴:“又是你们学校的某某某又怎么样了是吧?你们女孩子就爱婆婆妈妈的,没点新意!”盈盈不服气地噘起她的樱桃小嘴:“婆 相似文献
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傅颖 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
夏天来了,天气特别热。小象兵兵烦(fán)躁(zào)地在笼子里走来走去,不时用大鼻子撞击着栅(zhà)栏(lán)。饲养员明明见了很着急,他想:“怎么才能让兵兵舒服点儿呢?”他灵机一动,想出了一个好办法。明明提来满满的一桶水,又拿了一把刷子,把凉凉的水泼在兵兵的身上,然后高举刷子用力给它擦身子。兵兵安静下来了,享受着,眼睛看着明明,还用身体蹭(cènɡ)着明明,好像在说:“真舒服啊!谢谢你!”擦完了澡,明明累得气喘吁吁,汗珠像一条小河顺着脸淌下来。这时,兵兵突然把长鼻子伸进水桶里,吸了满满一下子水,喷在明明身上,就像喷头一样。哈哈,真… 相似文献
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这一天风很大。邮递员先生把信送到了门口,他敲敲门。不一会儿,佩灵顿夫人过来开了门:“啊,您好啊!”但是她还没来得及说声谢谢,风就把信从邮递员手中给吹掉了,那封信顺着风飘进了房间。然后另一阵风“砰”地又把门关上,差点砸着邮递员的脸。佩灵顿夫人赶忙去捡地上那封信。“哦,天哪!”她说。她的儿子小汤米紧盯着百叶窗,看着它被风吹得“啪嗒”一声关8汤米是个小男孩子,可他变成了树叶。上,又被风吹开,再关上,然后又被吹开。“妈妈,”小汤米说“,我能出去玩吗?”“小心点啊,”妈妈回答道,“今天风很大。”汤米马上就从沙发上爬了下来,直冲… 相似文献
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寒假回来第一天,我把新课本发到一年级小朋友的手上。小朋友们可高兴了,首先翻弄的是色彩鲜艳的语文书。这时,彬彬带着惊喜来到我的跟前说:“老师,春天来了!您看!语文书里尽是一些关于春天的文章,还有图画。”多么细心的孩子呀!经他这么一说,我不由得望了望窗外,惊讶地发现:是啊!原来美丽的春天真的已经悄悄地来临了。我突发奇想,何不来个“春天月”,让孩子们在这个月里,一齐来认识、享受美丽的春天呢?我摸了摸彬彬的小脑袋说:“你真细心!想认识真正的春天吗?”彬彬高兴地说:“想!我最喜欢春天了!”“好吧!我们就把这个月定为‘春天月’,让… 相似文献
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蒋岭 《语文世界(高中版)》2003,(11)
情境设置 窗外阳光明媚,给寒冬带来了丝丝温暖。学习了大半天的聪聪感到有些疲倦了。今天正好是星期天,何不打开电脑进入网络世界开开眼界呢?上网上得正尽兴时,同学明明来了,见他上网就说:“老师说:‘网络这个东西太 相似文献
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一次 ,我教《村居》 ,采用的是“以读代讲 ,以疑促思”的教学思路。首先让学生谈谈最喜欢这首诗的哪一句?为什么?有学生说喜欢“忙趁东风放纸鸢”一句 ,这是意料之中的 ,孩子们爱放风筝嘛。也有学生说喜欢“草长莺飞二月天”一句 ,也不足为怪 ,草啊 ,莺啊 ,都是春天里美丽的景物。冷不丁 ,一个学生说喜欢“拂堤杨柳醉春烟”一句 ,问其为什么 ,却道不出所以然。我便诱导他联系旧知 ,于是便有了下面放飞学生思维的片段 :师 :这句诗和前面学过的哪首诗描写的同是春天的景物?生 :(异口同声)《咏柳》。师 :(不失时机地)是啊 ,《咏柳》写出… 相似文献