现代设计与机电产品设计

介绍了现代设计、机电产品设计的一般概念,简要论述了机电产品设计与现代设计的关系,并指出：利用现代设计理论与方法设计的机电产品将会更加完善。     

浅谈机电产品创新设计

机电产品的创新设计是一种经济性、时效性的创新性的活动,其核心是创新思维,通过多种创新设计的方法集多领域知识和经验于一体,完成低成本、高效率的机电产品创新设计过程,最终达到应用的目的。     

机电专业机电产品设计系列课程的理念与模式探索

为强化机械电子工程专业本科生的机电产品创新设计能力,本文提出了机电产品设计创新系列课程的理念与模式。通过重建课程目标、调整课程内容、优化课程结构,使新系列课程的教学内容得到优化,各门课程教学内容实现有机衔接,并实践了项目驱动式的“四环节”教学法。     

理工科学生加强美学教育的好方法──试论机电产品造型设计方法教育

机电产品造型设计是结合造型美学、人机学、工程学和销售学而形成的一门专业知识。进行机电产品造型设计方法教育，是对理工科学生加强美学教育的好方法。     

机电产品设计课程教学改革的探讨

如何培养当代大学生的学习兴趣,提高其创新能力和动手能力,是当代大学教育的核心问题,因为学习兴趣是创造力的源泉,动手能力则是学生素质的体现。提高学生创新能力和动手能力,是教育的意义所在。本文主要介绍了通过机电产品设计(I)课程来提高大学生的学习热情和创新能力,使学生掌握机电产品设计的基本知识。     

机电产品设计课程实践环节的理念与实施路径

为提高机电专业学生的产品设计能力,探讨了机电产品设计课程实践环节的理念和实施路径。通过采用项目驱动式教学的方式进行课内课程设计,提高任务的多样性、综合性和创造性,组建设计团队等,使学生在完整的设计流程中提升设计的能力和水平,提高学生在团队合作和交流沟通方面的素质。     

机电产品再制造特性评价模型研究

为有效评估废旧机电产品的可再制造特性,支撑废旧机电产品绿色再设计和再制造方案的形成,借鉴绿色度评价的技术、质量、经济、资源、环境(TQCRE)5大决策原则,通过对影响废旧机电产品再制造的技术、经济、质量、资源、能源、时间、环境和服役性等因素进行分析,建立了废旧机电产品绿色再制造的微观评价模型、宏观评价模型和综合评价模型.     

衔接技能大赛的专业课程教学实践初探——以机电产品设计与制作课程为例

以机电产品设计与制作课程教学实践为例,在教学实践中尝试将"全国大学生机械创新设计大赛"的竞赛方式和训练方法与课程教学有效地衔接,探索借鉴技能大赛的方式与内涵改革课程教学设计,参考技能大赛的组织方式制定课程教学模块,按照技能大赛的竞赛规则编制课程教学训练规则,使用技能大赛的评价方式制定课程考核评价标准,使更宽泛的学生群体受益于技能大赛。     

基于绿色制造技术在机电产品生命周期中的实施影响

本文从机电产品制造到报废回收的生命周期中对环境的影响进行分析,对绿色制造的涵义、实施绿色制造的意义进行了论述,提出了实行绿色制造的必要性.重点分析机电产品在设计、毛坯制造、机械加工与热处理、产品的包装、产品回收整个周期内各环节带来环境污染的因素,并提出了减少污染、实施绿色制造的措施与建议.     

基于Unity 3D的机电产品虚拟拆装实验系统

由于受到实验对象、场地等条件限制,一些工科专业的产品拆装实验很难达到实验要求,为此提出一种使用虚拟仿真实现机电产品拆装实验的方法。该方法基于Unity3D搭建三维可视化交互场景的方法,以常见的4种机电产品为原型,采用B/S架构搭建机电产品虚拟拆装实验系统。将外部三维模型进行轻量化处理后导入Unity3D中,在系统中设计了包括场景交互、机电产品拆装过程交互和Web-Unity3D交互等功能。Unity3D模型发布为WebGL后嵌入网页端,在网页端动态展示了机电产品的工作原理与拆装过程。本系统兼容性强、无安全隐患,在工程类实验教学中取得良好效果,提升了学生学习兴趣。     

Developments in Teaching Engineering Design in a Scottish Central Institution

Dundee College of Technology is a Scottish Central Institution and as such is one of the major providers in Scotland of engineering education at postgraduate, degree and diploma level. This paper describes the recent experience of the Department of Mechanical and Industrial Engineering in providing undergraduate education and training in design as part of a course leading to a degree or honours degree in mechanical engineering. It also outlines proposals for the future development of engineering design education for mechanical engineering undergraduates at Dundee College of Technology.     

机械工程类专业开设产品造型设计课程的思考

机械产品外观造型设计对于机械产品制造业愈发重要。机械产品造型设计应加入高校机械工程类专业课程体系,以提高教学质量和人才培养水平。在阐述该课程在机械工程类专业教学中重要性、必要性的基础上,明确提出课程的性质、开设时间、开设学时、教学内容和方法、考核方式等。应从转变教学观念、加强课程建设、提升教师业务能力、实施小班化教学等方面着手,促进产品造型设计课程融入机械工程类专业课程体系。     

机械设计中的现代设计技术

机械设计是机械工程的重要组成部分 ,设计水平的高低直接关系到产品的质量性能、研制周期和经济效益等。随着科技的不断进步与发展 ,现代设计技术也不断与机械设计技术相结合 ,设计新手段、新方法、新技术不断地涌现。广大工程技术人员应不断更新设计思维 ,采用现代设计技术 ,真正提高产品的设计水平和市场竞争力     

《机械原理及设计》课程设计创新能力的培养

为了进一步推进机械类专业设计性课程体系的改革,将《机械原理》与《机械设计》两门课程合并为《机械原理及设计》,同时对该课程的课程设计进行改革。提出将创新设计融入课程设计的思想,以机械产品的系统设计为目标编排课程设计内容,对总体方案及其结果进行创新设计,时间上采取先分散后集中的形式,并辅以计算机辅助设计。此项改革对培养学生的创新能力、加强工程设计的整体观念、激发学生的学习兴趣等起到了积极的作用。     

提高工业设计专业毕业设计教学质量的研究

毕业设计是工业设计专业重要的实践性教学环节,学生通过综合运用所学知识和技能,提高解决实际问题的能力。结合毕业设计的几个环节,针对实际过程中存在的几点问题进行分析,并提出相应的解决策略。实践表明这些具体措施可以有效提高工业设计专业毕业设计的教学质量。     

和而不同——柳冠中和李乐山的设计思想评析

通过横向比较分析的方法,阐述了柳冠中和李乐山的设计思想,分别从早期留学背景、工业设计教育者以及工业设计思想三个方面阐述了二人的共性以及各自独特的部分,使我们更深入全面的了解他们的设计思想,从而更好的理解工业设计。     

《机械CAD》课程教学改革探索

机械工程计算机辅助设计是大专院校普遍开设的一门必修课，介绍在有限的课时内如何从CAD理论和CAD工程实践两个方面进行工程CAD设计，使学生快速掌握CAD工程设计方法。     

《设施规划与物流分析》课程沙盘实验教学探索

《设施规划与物流分析》是物流工程和工业工程专业非常重要的一门专业基础课程,主要用于工厂设计、物流园区设计、搬运系统设计、物流网络设计、仓储中心设计等,实践性很强。但是目前这门课程的教学基本还是采用课堂上教师讲授、课后学生做作业的传统方式,另外附加一项十年不变的课程设计,学生普遍反映:学完课程还是不能够进行设计工作,理论和现实脱节严重。鉴于这种现象,笔者结合长期从事《设施规划与物流分析》课程教学的经验,分析了《设施规划与物流分析》课程的特点,设计了一套操作沙盘,并应用到实际的教学工作中,取得了良好的教学效果。     

工业设计本科专业人才培养模式的探讨

工业设计作为一门新兴的交叉性学科有着极大的发展前景,但由于工业设计在我国兴起比较晚,工业设计教育正处在起步阶段,教育规律、教育方式和人才培养模式等尚在探索中,因此探索适应的工业设计教育模式是每位奋战在工业设计战线上工作者的责任,本文结合本校实际就工业设计专业人才培养模式进行了探讨。