网络社区信息交流刍议

从理论上分析网络社区、网络社区信息交流的相关概念,归纳网络社区信息交流的特点,同时分析网络社区信息交流的营销价值.     

网络社区会员粘稠度评价指标体系实证分析

从网络社区运营商的角度分析网络社区会员粘稠度的影响因素,结合西方学者对虚拟社区的研究理论和国内学者对网络社区的研究成果,通过发放网络问卷采集相关因子的数据,并采用偏最小二乘法对问卷数据进行分析,构建了网络社区会员粘稠度影响因子的结构方程模型,研究表明,网络社区运营商对会员因素、社区因素和环境因素的重视程度与网络社区的会员粘稠度成正相关。     

社会关系网络与城市社区整合

随着现代化和城市化进程的推进,中国传统熟人社会中的温情脉脉已成为历史。在城市中,同一社区内部居民日益生疏,邻里关系日益陌生和紧张,社区整合被提上日程。在社区整合的过程中,除了党、国家政府、社区工作人员和社团以外,生长于社会内部的关系网络也是重要的社区整合力量。社会关系网络中产生的信任、扩展性和嵌入其中的社会资源是其整合力量的三大重要源泉,对社会关系网络中弱关系的强化也是社区整合的重要途径。利用社会关系网络来整合社区既是现代城市社区的需要,也是最贴近现实的整合方式。     

动态重叠社区发现算法研究与实现

现代社会中,电子通信和社交媒体等技术的发展催生了许多复杂的信息关系,通常以图的形式表达为网络(如社区网络、社区媒体)。社区发现是社区网络分析(SNA)的主要工具之一,用于识别节点集群。本研究提出了一种检测和管理动态和重叠社区的算法,允许使用基于检测从全局到各级的网络分析方法。该算法包括基于渗透理论的方法来构建社交网络和基于层级融合的社区发现算法。实验结果证实,重叠群落在网络互动中起着重要作用,而分层社区检测具有分层结构和稳定的结果,以及模块之间的高度重合的优势。     

基于网络开展社区教育的必要性和可行性分析

本文以中山市社区教育建设为基点,探讨了依托网络开展社区教育的必要性和可行性。基于网络开展社区教育是适应社会发展变化的需要,是推进全民教育、提高人民素质的有效途径。政府的高度重视为利用网络开展社区教育提供了政策和物质保障,信息技术的发展、多媒体网络的普及为开展社区教育提供了技术支持,社区教育自身属性的优越性等使网络社区教育必定成为未来教育市场的发展主流。     

网络口碑效应对代理商网络销售量影响的实证研究

多方研究证明网络口碑对商家的销售有着明显的影响。以国产品牌某款手机为例,选取网络销售量为因变量,收藏、价格、店铺年份、评价、追评、图片为自变量,对网络口碑的影响因素进行相关分析。运用岭回归分析法,建立符合网络口碑影响因素对销售量的影响回归模型。根据回归模型,提出对销售量有重要影响的关键因素如追评、图片宣传等应对策略。     

社区网络学习室建设及其资源共享机制的研究

随着因特网向宽带、高速、广域、多媒体方向迅速发展及其应用需求的不断提高,为社区民众提供一个打破时空限制的,基于网络的公共学习环境成为可能。社区网络学习室,是以现代网络技术为依托,以各种信息设施为支持,以教育资源和软件为基础,以实现社区信息化教育和管理为目的,为社区居民提供全方位应用服务的信息化学习环境。本文提出了城域社区网络学习室的概念及初步建设构想,并讨论了其资源种类、资源属性及资源共享平衡机制的建设。     

从社区体育的发展谈高校体育教学

随着社会的发展,城市居民物质生活的提高,对文化需求日益增长,社区体育将成为一种时尚休闲文化,高校作为城市社区体育的组成部分,高校体育作为学校体育的最后阶段,如何培养未来社区体育的参与者与指导者,促进社区体育的发展,将对高校体育教学产生深刻的影响,也使得体育教师的作用产生相应的变化.高校积极参与社区体育服务,对建立完善的社区体育网络和<全民健身计划纲要>的实施有着深远的意义.     

社区远程开放教育网络建设之初探

广播电视大学仅有开放与远程教育是不够的,除了发展网络教育配套设施及相应的教学课件外,还需要下大气力发展另一网络--人文网络,即造就一大批热心于社区现代远程教育的实干家.     

坚持以人为本，推进社区教育

朝阳社区学院是在我国市场经济条件下教育改革创新的产物。社区教育是全员全程全方位为区域经济发展服务的教育,现代远程教育网络是推进社区教育的有效途径,以人为本的理念是引领社区教育持续发展的引擎。     

网络条件下首都居民社区学习文化环境现状分析与创新构建

本文紧紧围绕网络条件下的首都居民社区学习的环境状况,对崇文、丰台、西城、燕山、海淀等区的社区居民及其相关社区教育机构进行了问卷调查。结果显示,影响网络条件下首都居民社区学习环境构建的因素,主要是居民所处的生活文化环境、群体文化环境、机构文化环境、办学文化环境、设施文化环境、心理文化环境、教学文化环境、信息文化环境等。构建网络条件下首都居民社区学习环境,最重要的是要做好文化定位,明确对象群体,改革教育体制,创新办学理念,整合教育资源,坚守家园信念,充实教学内涵,树立信息意识。     

公民治理视阈下公民参与社区治理研究——以LX社区为例

通过公民治理理论对LX社区实现分析指出:为了更好地推动社区治理中的公民参与,仍需大力培育群众骨干,确保社区自治的可持续发展;提高社区专职工作人员待遇,确保社区工作的延续性和持久性;搭建网络参与平台,确保参与形式的多样性.     

基于网络治理理论的社区体育公共服务供给模式研究

在我国公共服务体系不断完善的背景下,如何实现公共服务尤其是体育公共服务的有效供给是社会面临的重要命题。网络治理理论作为新公共管理运动中的新兴理论,为公共服务有效供给提供了新的视角。在此以公共服务网络治理理论为视角,通过对社区体育公共服务多元供给主体的功能定位,从三个层面探索整体化政府、第三方政府及公众进行合作治理的路径与内容,进而构建了社区体育公共服务的网络治理模式。     

基于Java/CORBA的虚拟学习社区系统的设计

为了解决目前虚拟学习社区中存在的服务器负担过重、网络传输安全性差、功能扩展和延伸困难等问题.我们运用CORBA/Java技术,构建出一个基于B/S三层体系结构虚拟学习社区系统.     

英语学习的社会网络资源运用模式：沪江网现象剖析

通过论卷的方式,调查了106名在校本科生对网络英语学习资源的使用率,英语网络学习习惯等。分析沪江英语网的成功经验,探讨如何建设优秀的网络虚拟学习社区。通过研究,认为虚拟学习社区需建立学习激励机制,设计合理的学习资源,完善交互环境,丰富学习工具,从而使网络自主学习方式在大学生中得到普及,真正服务于英语学习。     

基于BBS的网络学习社区建设:教学交互策略及其技术——以北京电大BBS实时交互为例

在网络学习社区中,学生与教师可以通过BBS进行教学交互,开展答疑辅导和讨论。一些课程的BBS答疑开展得很有新意,深受学生的欢迎,取得了很好的教学效果;然而还有一些课程则是"门前冷落",参加答疑的学生寥寥无几,效果不甚理想。本文从北京广播电视大学基于BBS的网络学习社区交互情况的统计数据出发,分析了BBS教学交互的现状,进而提出了改善BBS教学交互质量的策略及技术。     

从"缺位"到"归位": 社区居民主体性的培育与生成分析

社会治理要始终坚持以人为本的发展理念,以满足人的需求为出发点和落脚点.在社区中,占据主体地位的广大居民是推动社区治理和社区发展的核心力量.社区治理的关键在于发动居民进行社区参与,如何有效建构社区居民的主体性地位,激发社区居民积极进行社区参与,已成为影响和制约社区治理的关键性环节.文章基于主体性视角,探讨作为社区参与重要...     

我国城市社区结构治理变迁历程研究

分析我国城市社区结构治理变迁历程可知,在治理社区的过程中要注重社会各种不同组织之间的协商、合作,构建合作网络,寻求不同利益主体之间共同的合作目标及合作基础。然后在社区范围内形成利益纽带,让社区成员自发产生认同感、社区意识,注重共享资源、自我管理、互动民主管理,形成个性化、现代化、多元化的社区特色,才能最大限度满足区内成员的需求。     

扬州旅游目的地网络口碑调查分析

随着计算机和互联网的普及,很多旅游者都事先通过网络搜集旅游信息,来做出决策和选择。对于旅游目的地来说,其网络上的口碑就显得非常重要了。本文通过对天涯、携程和百度三个网站中关于扬州的游记的分析和统计,调查扬州作为旅游目的地的网络口碑,发现其中存在的问题,为扬州旅游的发展提供参考。     

信道质量对网络性能的影响

随着Internet技术和网络业务的飞速发展,用户对网络资源的需求空前增长,网络也变得越来越复杂.不断增加的网络用户和应用,导致网络负担沉重,网络设备超负荷运转,从而引起网络性能下降.这就需要对网络的性能指标进行提取与分析,对网络性能进行改善和提高.其中信道质量的好坏就显得尤为突出.它对网络的传输质量产生极其重要的影响.本文探讨了对传输信道质量有影响的因素,从而了解信道质量是如何对网络性能产生影响的.