论大学生思想政治教育与心理咨询的契合

思想政治教育与心理咨询虽属于两个不同的学科,但二者又存在交叉、重叠关系,可以彼此从对方那里获取养料来补充和借鉴,二者存在着契合的内在依据。实现思想政治教育与心理咨询的契合,不仅是增强思想政治教育的针对性和有效性,培养全面发展合格人才的需要,也为增强心理咨询发展活力提供了一条新途径。     

论高校思想政治教育和心理咨询的契合

心理咨询是一种专业的助人工作,思想政治教育是对教育对象思想和行为进行培养的活动。思想政治教育历来是高校工作的重点和难点。近年来,大学生越来越多的心理问题凸显,心理咨询日益受到重视,思想工作的效果受到冲击。文章通过对心理健康和思想政治工作之间的不同点和共通之处进行分析阐述,指出把心理咨询和高校思想政治教育二者进行契合是一条行之有效的道路。     

充分发挥心理咨询在高校育人中的作用

心理咨询是一种与思想政治教育相得益彰的育人手段，通过提高认识、开展多种形式的咨询、做好咨询基础性工作等来发挥心理咨询在高校育人中的作用。     

论高校校园文化与思想政治教育实效性──基于女子高职院校校园文化建设的探索

基于女子高职院校大学生思想政治教育现状,就如何发挥高校校园文化的育人功能,寻求校园文化与思想政治教育的契合,实现高校人才培养目标展开研究,提出了女子高职院校特色校园文化的发展思路和模式。     

柔性管理在高校思想政治教育中的应用

管理育人是当今高校思想政治教育的重要环节.柔性管理是一种以人为中心、以人性化为标志的非强制性的管理,与高校思想政治教育育人思想有着诸多契合之处.柔性管理注重人文关怀、情感激励等柔性因素,不仅符合促进学生自由全面发展的教育理念,而且能够更加适应当今大学生的思想特点和多元化社会的需要.将柔性管理应用到高校思想政治教育中,通...     

团体心理咨询在高校思想政治教育工作中的应用与思考

随着经济和社会的发展,高校思想政治教育面临着许多新形势、新情况,大学生思想政治状况出现了许多新特点,团体心理咨询作为一种有效的教育模式,为高校思想政治教育注入新的方法,拓宽了教育路径,提高了育人质量和效率。     

试论通识教育对高校思想政治教育工作的启示

高校思想政治教育是我国高等教育重要组成部分,但由于多方面原因,思想政治教育过多强调政治教育且实效性不高。通识教育和思想政治教育有很多相契合的地方,如何将通识教育与思想政治教育相结合共同发挥育人功能,最终实现培养全面发展的人的目标值得深思和探讨。     

日常思想政治教育视域下的高校校园文化建设——以艺术类大学生为例

高校校园文化与大学生日常思想政治教育在育人模式上具有契合性.在日常思想政治教育视域下考量高校校园文化建设,发挥校园文化的思想政治教育功能,以艺术类大学生校园文化活动为例,提出高校校园文化建设的优化路径.     

浅析CDIO理念下高校思想政治理论课实践教学模式改革

CDIO强调的实践教育与理论教育相结合,社会责任感、能力目标的培养与高校思想政治理论课实践育人的要求存在相当高的契合性。因此,基于CDIO理念指导下的工程教育模式,可以为我国高校思想政治理论课实践育人模式的创新提供借鉴和启示。     

红色文化融入高校“三全育人”的价值、原则与路径

红色文化是极具中国特色的重要文化资源,与高校思想政治教育相融相通。将红色文化融入高校“三全育人”,具有深化思想政治实践教学、强化思想政治理论教育、传承红色基因、实现高校育人目标的现实价值。高校应坚持主动契合、因地制宜、注重实践、方式创新的实施原则,深入挖掘红色文化育人资源,构建全员“以红育人”模式,打造全过程红色育人格局,营造红色文化全方位育人体系,最终实现红色文化与高校育人工作的有效结合。     

心理咨询在高校思想政治教育中存在的问题研究

本文从心理咨询与高校思想政治教育关系解读着手,分析了心理咨询的高校思想政治教育的必要性,在借鉴国内众多高校实证调研数据基础之上,发现心理咨询作为高校大学生的思想政治教育的一种特殊方法,在高校思想政治教育应用中难免出现许多问题与不足,如选择心理咨询的学生比例较低、主动性不高、高校心理咨询硬件设施与心理咨询工作者队伍不够专业等问题。     

开展心理咨询,增强思想政治教育的实效性

心理咨询是高校思想政治教育科学化的有益尝试，是思想教育主动适应社会发展，进行教育改革的需要。心理咨询与思想政治教育工作既有联系，又有区别，更需要结合起来。发展心理咨询对于增强思想政治教育工作的实效性有着重要作用，要重视心理咨询在思想政治教育中的作用，要建立健全心理咨询机构，形成一支能把思想政治与心理咨询有机结合的德育工作队伍，要调动并发挥校内外各方面的力量，提高思想政治教育与心理咨询结合的成效。     

论高校心理咨询与思想政治教育的关系

近年来,高校心理咨询工作发展迅速,正在成为学校教育工作的一个组成部分。然而,从诞生之日起,这一新生事物与思想政治教育的关系就一直是人们争论不休、众说纷纭的问题。主要观点有三种:第一种观点认为心理咨询与思想政治教育无关;第二种观点认为心理咨询是思想政治教育的组成部分;第三种观点认为两者既有联系又有区别。正确地理解高校心理咨询与思想政治教育的关系,对于促进高校心理咨询事业健康、迅速地发展,提高思想政治教育的科学性、实效性,更好地发挥两者在培养人的过程中各自的作用,具有重要的意义。笔者认为,在中国,高校心理咨询和思想政治教育两者之间是既有联系又有区别的。     

心理育人视野下的高校辅导员职业专业化

2017年教育部颁发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,将心理育人作为新时代高校心理健康教育的新任务。高校辅导员作为大学生心理健康教育工作的中坚力量,需要配合心理健康中心多渠道普及心理健康知识,开展发展性心理咨询,陪伴学生心灵成长,及时发现并协助处理学生心理危机事件,把握学生心理发展规律,研究有效的工作方法。新形势下如何促使高校辅导员心理育人能力专业化,提高思想政治教育工作质量,是高校需要思考的问题。     

高校思想政治教育与大学生人才培养深度融合的机遇与挑战

<正>"大众创业,万众创新"的政策背景下,高校的人才培养工作愈发要向着创新创业教育的方向展开。推动思想政治教育与高校创新性人才培养融合,有利于使思想政治教育契合时代发展的主题,并培养学生正确的价值取向与人生观念,实现跨学科协同育人,构建一批专业能力过硬、道德素养优秀的高素质人才队伍。当前,高校思想政治教育与创新创业教育的融合仍存在一定困难,主要表现在理论研究相对匮乏,难以为实践提供指导、师生双主体对协同育人的认知不足、缺乏协同育人的联动机制与保障机制。     

构建高校思想政治教育心理咨询载体的途径探析

随着我国高等教育的改革和发展,高校思想政治教育载体的创新已经成为一个重要课题。心理咨询载体为高校思想政治教育提供了一种崭新的理念,有助于提高思想政治教育工作的科学性和实效性。本文从高校思想政治教育心理咨询载体的相关概念出发,论析了构建高校思想政治教育心理咨询载体的必要性,并提出了构建这一载体的主要途径。     

伟大建党精神融入高校思想政治理论课的四重维度

伟大建党精神是党的百年精神谱系之源,具有丰富精深的内涵和育人价值。推进伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学在新形势下显得意义非凡,成为高校思想政治教育工作的重要任务。高校思想政治理论课作为宣传党的精神的主阵地,与伟大建党精神之间存在深度内在契合。对于引导新时代大学生筑牢信仰之基、培育使命意识、激励奋斗意志、厚植爱国情怀具有重要意义,有利于构建高校思想政治教育工作新格局,推动思想政治教育工作高质量发展。     

思想政治教育视野下高校心理咨询新模式的构建

高校心理咨询自诞生之日起就与思想政治教育结下了不解之缘,其特殊性决定了跨学科交叉研究已经成为发展的新趋势。要在对高校思想政治教育视野下开展心理咨询的可行性和当前高校心理咨询工作模式存在问题分析的基础上,着力构建包括多元化心理咨询操作体系、多重专业性保障体系和建设专业化专职化的心理咨询人员队伍在内的系统化高校心理咨询新模式。     

高校劳动教育与思想政治理论课协同育人探索

劳动教育与思想政治理论课教学在价值目标、教育功能、教学方法存在着内在契合性,将劳动教育有机融入高校思想政治理论课教学,对于传承和弘扬中华民族优秀传统劳动文化、提升思想政治理论课的实效性、强化思想政治理论课的实践性等具有重要的协同育人价值。     

高校思想政治教育创新发展的两个要素契合问题探讨

高校思想政治教育创新发展,必须解决好思想政治理论教育与思想政治工作契合问题。思想政治理论教育与思想政治工作契合的实践应做到：实现思想政治理论教育与思想政治工作要素契合．配合学校思想政治主题教育活动上好思想政治课：教学方式进行思想政治工作方式性的改进：教学内容契合思想政治工作内容,体现时代性,贴近学生,充分满足学生心理与思想深处对健康成长的营养需求。