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嵌入式学科服务是当前高校图书馆积极探索的一种以院系用户需求为核心的创新型学科服务模式。文章从高校图书馆嵌入式学科服务的概念与内涵入手,探讨了高校图书馆嵌入式学科化服务的特点及其表征,并结合武汉大学法学院图书馆嵌入"珞珈法学精品课教参资源数字化平台建设与研究"(湖北省教改项目)的实践,提出了高校图书馆开展嵌入式学科服务必须把握的几个要点。 相似文献
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曹雅霞 《大学图书情报学刊》2015,33(2):59-63
嵌入式学科服务是未来高校图书馆服务的方向。文章采用文献调查法对我国图书馆嵌入式学科服务的研究论文进行了统计,分析其发表年份、论文机构与地域分布、载文量分布、研究主题等,总结了我国图书馆嵌入式学科服务的主要研究内容,在此基础上对我国嵌入式学科服务的研究趋势进行了展望。 相似文献
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高校学科馆员服务模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以西北工业大学图书馆为例,从加强学科馆员队伍建设、用户信息环境、信息素质教育、嵌入式学科服务和与院系的无缝对接等5个方面研究了学科馆员服务的新模式,并与实际工作相结合对该模式进行实践,为高校学科馆员服务模式发展提供参考。 相似文献
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文章阐释了数字化阅读环境下高校图书馆嵌入式学科服务的特征,深入挖掘了数字化阅读环境下高校图书馆嵌入式学科服务的难点,针对学科资源建设力度不够、学科服务功能不够完善、嵌入用户方式深度不够等一系列问题,提出数字化阅读环境下高校图书馆嵌入式学科服务优化策略. 相似文献
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文章基于高校图书馆联盟视角,结合高校图书馆嵌入式学科服务内容,分别从嵌入教学、嵌入科研、嵌入科技、嵌入VLE、嵌入E-RESEARCH等五个方面探究高校图书馆联盟环境下嵌入式学科服务体系,深入分析了高校图书馆联盟环境下嵌入式学科服务的困境,并为高校图书馆联盟环境下嵌入式学科服务路径选择提出了建设性的意见. 相似文献
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嵌入式学科服务是大学图书馆学科服务的新方式.介绍了嵌入式学科服务的概念以及特点,从准备阶段、实施阶段和评估阶段3方面论述了嵌入式学科服务实现的过程,并对嵌入式学科服务环境下图书馆员的自我发展提出了展望. 相似文献
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从学科资源建设与整合、学科服务人员构成、学科馆员制度、学科服务对象、学科服务模式及服务内容、学科服务平台等方面,分析了"211工程"高校图书馆开展学科服务的现状,提出了5点建议:加强学科特色资源建设、避免广而不精的学科服务、优化学科馆员队伍建设、重视嵌入式学科服务模式、加强学科服务平台建设。 相似文献
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以沈阳理工大学图书馆为例,从嵌入式学科服务的实践出发,阐述了学科服务的特点与要求,以及学科服务的效果。 相似文献
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界定嵌入式学科服务内涵,并从嵌入式学科服务内涵角度入手,揭示符合嵌入式学科服务的4个特点.从学科馆员3.0视角提出嵌入式学科服务创新模式,论述目标嵌入、时空嵌入、机制嵌入3种模式及其之间的关系,以期对我国高校图书馆嵌入式学科服务工作的开展提供参考. 相似文献
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[目的/意义] 课程服务是高校图书馆面向教学的学科服务,嵌入式课程服务是课程服务的必然方向和发展趋势。以重庆大学为例,阐述了高校图书馆嵌入式课程服务的思路与实践,以期为国内高校图书馆开展课程服务提供参考。[方法/过程] 对国内外高校图书馆课程服务的现状进行调研、比较与分析,并系统论述重庆大学图书馆嵌入式课程服务的主要内容(课程资源服务和课程知识服务)、服务方式(嵌入到课堂教学和嵌入到学习过程)和运行模式。[结果/结论] 结合重庆大学图书馆的实践,从资源建设问题、版权问题、技术问题、协作问题和宣传推广问题等方面论述了嵌入式课程服务实践的关键问题和相应对策。 相似文献
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简述了嵌入式学科服务的内涵,阐述了嵌入式学科服务的特点和国内外高校嵌入式学科服务的实践现状,对我国高校图书馆嵌入式学科服务模式进行了分析。 相似文献
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文章阐述了高校图书馆发展嵌入式学科馆员制度的必要性,从服务模式、服务内容和馆员角色等方面分析了高校图书馆嵌入式学科馆员的发展现状,明确了高校图书馆发展嵌入式学科馆员制度的现实意义,并从人才管理、理念更新、平台建设、技术革新四个层面展望了国内高校图书馆嵌入式学科馆员制度的发展方向。 相似文献
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高校图书馆嵌入式学科服务研究 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了高校图书馆嵌入式学科服务的内涵与动因;高校嵌入式学科服务的工作要领,包括服务对象的分层、用户需求的了解、有效营销与主动交互、灵活组织与实施、有效的服务质量评价、技术的支撑;高校嵌入式学科服务理念的创新,包括科学规划顶层设计嵌入式学科服务、协同全馆重组学科团队构建服务保障体系、协调各方嵌入式服务工作制度化、培养职业素质凝聚团队集体精神;并就嵌入式信息素养教育、嵌入式学术研究两种高校嵌入式学科服务模式进行了阐述. 相似文献
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美国嵌入式学科服务实践及其启示 总被引:2,自引:0,他引:2
国外图书馆近年来纷纷开展嵌入式学科服务,嵌入式学科服务成为国外图书馆学科服务发展的新方向.美国的嵌入式学科服务主要包括嵌入式教学与嵌入式科学研究.图书馆员作为助手嵌入到课堂和网络教学平台,嵌入到教师科研和学生科研.美国的嵌入式学科服务为国内嵌入式学科服务的开展提供了很多启示. 相似文献