世界热点地区的地理背景透视

目前,世界热点地区主要包括东南亚、中东、南部非洲和中美洲等四个地区,涉及了柬埔寨问题、阿以问题、两伊问题、伊科问题、阿富汗问题、南部非洲问题和中美洲问题等诸多方面。此外,世界上还存在着众多的潜在热点区。尽管热点地区的数量多、涉及的国家类型复杂,但不同热点区的地理背景的关联性强、特征显著。     

世界热点地区的地理条件

在全球性对抗和大战危险减弱的同时，地区性冲突和不安全因素增多，甚至爆发局部战争，如：阿以冲突、海湾战争、科索沃战争。纵观多年来出现在中东、巴尔干、东南亚、南亚、中美洲、非洲等地的世界热点，它们的形成大多数具有以下几个地理条件。     

“世界政治经济地理格局”重难点解析及训练

一、重难点解析(一)地缘战略位置与世界热点问题世界上政治热点地区的形成除了与其优越的地理位置、丰富的自然资源、独立的自然环境和复杂的人文环境有关外,还与其地缘战略位置有很重要的关系。例如:在冷战时期,东南亚被华约、北约这两大集团长期统管;中东是前苏联南下路线与西方集团维持东西联系路线的战略冲突区;中美洲是美国的"后院",美国坚决地排斥了前苏联的渗透并与古巴敌对至今。东南欧、东亚、中亚等地的     

海市蜃楼建筑梦想

迪拜酋长国位于波斯湾阿拉伯联合酋长国的西北端,是阿联酋第一大城市,海湾乃至整个中东地区的重要港口和最重要的贸易中心之一。迪拜的面积很小,但在过去的几年里,“世界第一高楼”、“世界上唯一的七星级酒店”、“世界上最豪华的地铁”一座座神奇的建筑拔地而起,迪拜神奇地创造着许多的现代化建筑奇迹。小小的迪拜,成了全球项尖建筑设计师的造梦之地。     

初中地理新教材 第八章《东半球其他的国家和地区》 第一节“中东”(第一课时)教学设计

一、教学目标知识目标 :了解中东是一个全世界关注的热点地区 ;知道中东地区的范围以及主要国家 ;掌握中东是一个两洋、三洲、五海之地 ,自古以来就是东西方的交通要道。能力目标 :能简单分析中东成为热点地区的原因 ,并侧重分析本区地理位置的重要性。进一步培养学生读图和对地理信息的归纳、推理、对比以及分析判断的能力。情感、态度价值观目标 :培养学生关注世界时事的意识 ,并呼吁世界和平。二、教学重点中东地区是世界的热点地区 ,以及成为热点地区的原因 ;中东地区地理位置的重要性。三、教学准备教师 :1 教具、课件。2 提前 2周～ …     

关键词

【大周边】是一个外交词语,按通常看法,中国的周边可分为三个层次:一是与中国在领土或水域上直接接壤的邻国(即“小周边”);二是这些邻国所在的东北亚、东南亚、南亚与中亚这四个区域;三就是“大周边”,即从上述四个区域向外延伸,向西至里海与波斯湾一线(与中亚和南亚地域相连的中东地区),向东延伸至与东南亚海域相连的南太平洋地区。【走出去战略】是指中国企业从产品出口,到走出国门在海外经营、上市,进行海外并购,企业综合竞争力向全球发展的策略。仅去年前11个月,我国内地非金融类对外直接投资就达18亿美元,经商务部批准或备案设立的境…     

例析世界“热点”地区

由于世界政治经济的发展存在不平衡,目前世界形成了以美国、西欧、日本、俄罗斯、中国、印度等多个政治经济力量中心的政治地理格局,世界向多极化方向发展成为必然趋势,和平发展成为当今世界的两大主题。但这种总体和平的局面是不稳定的,威胁世界安全和稳定的隐患依然存在,甚至爆发局部战争。例如阿以冲突、海湾战争、科索沃战争等,通常把世界上目前不稳定、不安全的地区叫世界“热点”地区。一、中东地区及中东问题第二次世界大战后,中东地区是世界上最不安全和最不稳定地区。一是以色列与阿拉伯国家之间的矛盾根深蒂固;二是阿拉伯国家内部…     

香港与内地时事地理教学差异

本文以伊拉克危机的教学为例,说明内地和香港在时事地理教学上差异. 一、内地有关伊拉克危机的教学设计 内地在此热点上的教学设计一般是:先呈现有关伊拉克危机的背景材料,或再附上一幅海湾地区地图,然后设计一系列问题,这些问题的顺序和内容大多是:中东和西亚地区的范围和地理位置;伊拉克的自然地理(地形、气候、河流、植物、动物、资源、区时等)特点和地理位置(邻国、邻海、经纬度);伊拉克的人文地理(工业、农业、交通、城市、人口、人种、宗教、语言、历史)特点;波斯湾石油在世界上的地位和输出路线;伊拉克分别在海湾地区和世界上的地位(石油资源重要);伊拉克与中国关系(丝绸之路);美英等国攻打伊拉克目的(控制石油等);战争引发的生态灾难;伊拉克战争对世界政治经济地理格局产生的影响等等.     

中东——世界关注的热点地区

【知识梳理】第二次世界大战以来的半个多世纪里,世界上几乎没有一个地区像中东地区一样,一直成为全世界关注的热点地区。是什么因素使中东成为这样一个热点地区呢?结合人教版地理教材七年级下册《中东》一节内容,笔者总结了几个原因,下面对它们一一加以介绍。     

埃及的沙与海

中东,是一个我们常常在新闻里看到的词。
　　地理上,它包括了从地中海东部及南部到波斯湾的大片地区,横跨欧亚非三大洲,沟通大西洋与印度洋;历史上,它孕育出人类最古老的两大文明古国,是犹太教、基督教和伊斯兰教的发源地;印象里,它常常和战争、动荡联系在一起,也常常和石油、土豪联系在一起……
　　对于中东,我们知道得很多却了解得很少。对于我们,中东是如此熟悉却又如此神秘。
　　从这一期开始,让我们一起走进中东。     

地理教学方法的学科特征

综合性：地理环境要素众多,形成原因和条件也多样,所以要会综合考虑地理问题：由哪些因素构成？他们之间的关系与作用如何？哪些是主导因素？哪些是次要因素？例如中东地区动荡不安、战乱频繁的原因,首先要考虑地理因素,中东处于五海三洲之地,自古以来就是东西方交通要道,备受关注。其次分析资源因素,“都是石油惹的祸”,那里是世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区,     

海湾局势对我国石油企业的影响

石油是世界重要的战略物质之一 ,也是当今世界上最主要的能源。目前 ,其消费比例占世界能源消费构成近 5 0 % ,但其分布相当不均 ,主要分布在中东、拉美、非洲、俄罗斯、亚洲、北美和西欧七个地区或国家。特别是中东地区 ,其石油储量占世界一半以上 ,同时中东波斯湾沿岸还是目前世界上最大的产油地区 ,也是最大的石油出口地区 ,其石油出口量占世界石油出口总量的 60 %。随着美英对伊拉克的开战 ,国际市场油价在相对平稳中时有波动。伦敦市场北海布伦特原油价格一度跌至每桶 2 5 5 0美元这一近 3个月来的最低点 ,但从在以后的几日 ,又反弹至…     

埃及的沙与海

中东,是一个我们常常在新闻里看到的词。地理上,它包括了从地中海东部及南部到波斯湾的大片地区,横跨欧亚非三大洲,沟通大西洋与印度洋;历史上,它孕育出人类最古老的两大文明古国,是犹太教、基督教和伊斯兰教的发源地;印象里,它常常和战争、动荡联系在一起,也常常和石油、土豪联系在一起……     

错综复杂的中东民族问题

中东历来是世界民族热点之一。其民族构成复杂多样,形成极为尖锐的民族矛盾。这些矛盾与宗教等矛盾相交织,对地区局势乃至世界稳定构成威胁。近年来,中东主要民族争端多进入政治解决阶段,但民族和解之路依然漫长曲折。     

无限新知

1.巴林在东半球的哪个地区? A东南亚B波斯湾C红海D澳洲2.世界上生产玉米最多的国家是: A中国B日本C美国D英国E印度3.山西洪洞县的明代监狱,因谁的故事而著名? A白蛇B苏三C秦湘莲D李香君4.既是法国最大的王宫建筑,又是世界上最著名的艺术殿堂的是: A卢浮宫B凡尔赛宫     

“中东”教学设计

教材分析 1.编写意图分析 "中东"是在学生学习了第七章"我们邻近的国家和地区"之后,从引导学生关注世界上的热点问题和热点地区出发,围绕中东之所以成为热点地区的原因,以重要的地理位置、丰富的石油资源等知识为线索,进一步培养学生的地理读图能力,以及总结规律、原因分析、信息判断等能力.通过对本地区石油资源多,以及与此相对应的经济特征和由此引发的社会问题等内容的探讨,渗透可持续发展的资源观以及人地协调的观念.     

“东西方之间的海路”不通

课本第一册第 65页《新航路的开辟和宗教改革》 :“东西方之间的海路原来分别取道黑海、波斯湾和红海。”在教学中 ,教师对此如不进行深入研究 ,也可以一带而过 ,学生也会不假思索 ,只有囫囵吞枣了。课本的说法这样叙述使教师和学生都会陷入迷茫之中 :两河不能连通波斯湾与黑海 ,黑海与波斯湾相隔 10 0 0多公里的陆地 ,怎么相通 ;“东西方之间的海路原来分别取道黑海、波斯湾……”就使人难以理解了。“东西方之间的海路”不通$新疆和硕县包尔图中学@张国伦     

地理教学中知识点教学一议

地理知识,主要学习世界或某个区域的政区、地形、河流、城市、人口,这些地理知识都占据一定的空间,具有区域性,根据它们的空间分布特点,可形象地分为三类：（１）呈“点”状分布的地理事实,如首都、省会、一般城市、水电站等。（２）呈“线”状分布的地理事实：如铁路,河流、公路的分布。（３）呈“面”状分布的地理事实：如地区图、地形图、植被的分布图、农作物的分布图等。上述三类地理事实有机地排列组合,形成了复杂的地理环境。它们之间的联系主要有以下几种：一、“点”“面”结合“点”总会分布在一定的“面”上,“点”与“…     

“西亚和中东的范围”探讨

一、关于西亚和中东范围的疑惑 1．对西亚范围的疑惑 某版本教材七年级下册第六章“亚洲”第一节“自然环境”部分活动一的第4题描述：“通常,人们按地理方位,把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚6个地区”,由此看,亚洲的6个分区应当是自然区。另据图6．4“亚洲地理分区”可以看出,关于亚洲的6个分区是用不同颜色来区分的。     

“3 综合”高考地理训练题(世界地理部分)

一、选择题 :(一 )单项选择题1 美洲的印第安人属于 :(　　 )Ａ 白色人种　Ｂ 黄色人种　Ｃ 黑色人种　Ｄ 棕色人种2 世界上最多人口使用的语言是 :(　　 )Ａ 英语　Ｂ 俄语　Ｃ 日语　Ｄ 汉语3 从波士顿坐火车到亚特兰大 ,依次途经 :(　　 )Ａ 纽约、费城、巴尔的摩、华盛顿Ｂ 纽约、巴尔的摩、费城、华盛顿Ｃ 纽约、匹兹堡、费城、华盛顿Ｄ 纽约、费城、华盛顿、巴尔的摩4 从科威特海运石油至阿拉伯海之前 ,依次途径 :(　　 )Ａ 波斯湾、曼德海峡、阿曼湾Ｂ 波斯湾、霍尔木兹海峡、亚丁湾Ｃ 波斯湾、霍尔木兹海峡、阿曼湾Ｄ 波斯湾、红海…