浅析跆拳道与我国传统文化的渊源

跆拳道运动是一项既能强身健体又能防身自卫的现代竞技体育运动,究其在我国受到热烈欢迎的原因,归根结底是因为跆拳道运动蕴含的文化与我国传统文化源远流长.笔者通过从跆拳道汲取传统文化的漫长之路、跆拳道精神、跆拳道品势三方面探究其与我国传统文化的深厚渊源.     

浅议中国传统文化精神与跆拳道

跆拳道起源于朝鲜,但跆拳道中的礼仪与我国传统文化有着密切的联系。学习跆拳道不仅仅要重视武技,更要注重其中的礼仪文化。本文通过论述中国传统文化在跆拳道中的应用和体现,揭示了传统文化在跆拳道中的重要地位,旨在教育跆拳道的练习者不仅要健全其体魄,更要完善其礼仪风度。     

跆拳道在我国快速发展的原因分析

同属武道运动代表的中国武术和跆拳道,为什么一个低迷,另一个却风靡全球?本文从跆拳道系统化的改造、跆拳道的教育性和观赏性、跆拳道所宣扬的精神与我国的传统文化相互融、大众化跆拳道与竞技化跆拳道间的良性发展、跆拳道能够做到与时俱进五个方面来阐述了跆拳道在我国快速发展的原因.     

跆拳道运动文化生成的空间哲学意蕴

跆拳道运动文化生成的空间哲学意蕴问题对于跆拳道运动的国际化进程具有一定的理论价值和实践意义。本文运用文献资料、文化分析、案例分析等研究方法,对跆拳道运动文化生成的空间哲学意蕴问题进行了初步的研究,旨在为我国武术运动文化认同的国际传播提供思路。     

现代跆拳道运动深受我国学生家长喜爱的原因探析

跆拳道深受我国的学生家长喜爱,主要是因为跆拳道倡导的＂礼仪＂符合我国传统文化,跆拳道能够磨练学生的意志符合家长教育孩子的要求。跆拳道动作简单,练习过程受到家长学生的喜爱,而且运动过程安全。     

试论跆拳道训练的方式以及其对身体素质的影响

随着我我国教育产业的茁壮成长,不断向着国际化市场前进,我国体育教育也在不断完善的过程中,通过体育教学方式的不断创新,改善了当前一些教学中的困难与问题．我国跆拳道教学发展时间晚,发展阶段正处于成长期向成熟期转型,越来越多的人加入到跆拳道运动之中来,体验跆拳道运动．作者在文中以跆拳道训练方法和对身体素质的影响为切入点,进行分析,探究了跆拳道对强身健体的作用与意义．     

跆拳道对改善大学生羞怯感和身体自我概念的影响

跆拳道是从朝鲜半岛引进的一种目前比较流行的技击术,它主要是通过手脚的技术与对方进行格斗的一项体育项目。它主要包括了对抗、急迫、特技等部分组合而成的一个项目,它不仅能够当做一项强身健体的运动,还能够增强学员的自尊、力量等,在其中具有非常大的实用价值。通常情况下,跆拳道以双人竞技的方式来进行体格的检测的一种运动形式,这能够在很大程度上提高学员的体质,深度掌握跆拳道的技术,并且能够培养学员坚韧不拔的意志。目前,跆拳道已成为世界上比较流星的一种运动形式,它在世界上根据不同的文化被划分成了两大组织：世界跆拳道联盟（WTF）和国际跆拳道联盟（ITF）。另外,社会上也会根据不同的文化及特色分成了各个组织。其中,我们所知道的,奥运会中的跆拳道也就是世界跆拳道联盟的。本文通过对某几所学校进行抽样调查,从而分析训练跆拳道是否能够改善大学生的羞怯感和身体素质概念。     

跆拳道礼仪文化模式推广传统文化研究

跆拳道礼仪成为项目的首要任务进行文化传播,一直以"以礼始,以礼终"作为行为规范,跆拳道训练的各方各面、各个角落,"礼"贯彻自始至终,在推广跆拳道项目和高丽文化方面获得巨大成功。同样有着悠久历史的中国传统文化也可以借鉴其成果。本文通过运用文献资料法、专家访谈法、归纳分析法等研究方法对跆拳道礼仪文化的价值分析出发,进而探讨目前我们传统文化礼仪发展现状及存在问题,在此基础上初步提出了借鉴跆拳道礼仪文化的发展方向及社会化推广的基本模式,试图为我国传统文化事业发展提供可行性依据和理论参考。     

关于少儿跆拳道开展情景教学法的相关探讨

跆拳道运动最早起源于两千多年前的朝鲜半岛,讲求内外兼修,系统地练习有利于少儿身心健康发展。少儿作为成长中的一代,他们兴趣广泛、能动性强,但思维能力薄弱,在跆拳道学习中可能面临诸多难题。情景教学法通过形象生动的情景摄入,丰满了跆拳道运动素材结构,简化了理论基础知识,对引导少儿兴趣、解决学习难题具有重要作用。本文在对情景教学法有关应用做出分析与论述的基础上,就其在少儿跆拳道的开展实践进行了探究。     

高校跆拳道运动的发展对策研究

跆拳道运动自在我国开展以来,在短短数年中得到了迅速的发展.在高校开展跆拳道运动,对增强大学生体质,培养大学生意志,提高大学生心理素质都具有十分积极的作用,同时也是推广大众跆拳道运动最有效途径.本文从河南省高校跆拳道运动的教学与开展现状入手,结合作者自身教学经验,对高校跆拳道运动的发展提出自身的建议,以期对高校跆拳道教学工作有所裨益.     

跆拳道的文化元素及其内涵探究

跆拳道作为一项非常受欢迎的搏击运动,有着自身的文化特色和底蕴。同时,跆拳道在发展的过程中,会产生门派。本章针对跆拳道的动作要领,及其所代表的文化元素进行阐述,期望能够对我国的武术和散打的传播有所帮助。     

感受跆拳道的礼仪和精神

跆拳道同中国武术一样都是东方传统文化的重要组成部分,具有浓厚的民族特色和传统精神。跆拳道虽然是搏击项目,但该运动更讲究人在格斗过程中磨炼意     

跆拳道运动员无氧耐力训练方法研究

跆拳道运动对运动员的身体素质要求与其他运动不同,根据跆拳道运动的特征,跆拳道运动员必须具备良好的耐力,跆拳道运动员训练过程中,无氧耐力训练方法是否得当,也决定着训练结果的好坏。本文从训练运动员无氧耐力的重要性着手,探讨跆拳道的无氧耐力训练方法,并对训练过程中的注意事项做出了说明,期望能有效提高运动员无氧耐力训练的效果。     

浅析耐力和有氧训练在路拳道运动中的作用

在对2场市级以上比赛和200多人次运动成绩的询问、调查、观察基础上,分析了耐力及有氧训练在跆拳道运动中的作用和对运动成绩的影响,指出尽管跆拳道运动以无氧供能为主,但有氧耐力和有氧训练的加强,不仅能提高跆拳道运动水平,在比赛中取得好的成绩,而且还能有效防止运动伤害。因此应重视跆拳道运动中的有氧耐力和有氧训练,并对此提出了具体的训练方法。     

感受跆拳道的礼仪和精神

跆拳道同中国武术一样都是东方传统文化的重要组成部分,具有浓厚的民族特色和传统精神.跆拳道虽然是搏击项目,但该运动更讲究人在格斗过程中磨炼意志品质,从中受到礼仪的熏陶.     

激励机制与形象比喻在儿童跆拳道教学中的应用

跆拳道是朝鲜半岛普遍流行的一项技击术,是一项用手脚技术进行格斗的韩民族传统体育项目[1]。这一运动项目近年来受到我国青少年儿童的广泛喜爱。本文运用文献资料法、观察法和比较法对8—10岁学龄儿童在跆拳道课堂上教师采用的激励机制和形象比喻这两种教学手段对其产生的心理影响及兴趣开发等作分析,使得8—10岁学龄儿童学习跆拳道单个技术动作的效果增强。本文旨在对跆拳道教练进行8—10岁学龄儿童教学提供一定的参考。     

跆拳道对青少年学生综合素质的促进研究

跆拳道是一项内外双修的体育项目。跆拳道运动要求练习者不仅要学习跆拳道的技术,更注重跆拳道的礼仪和道德修养,这就是跆拳道运动的内在精髓。根据青少年的特点,从青少年学习跆拳道角度来探讨跆拳道礼仪对青少年综合素质教育的促进作用。     

吉林省跆拳道运动发展之我见

跆拳道在我国做为新兴体育运动与健身方式,逐渐受到大众尤其是青少年的关注。我国在跆拳道竞技比赛中不断取得优异成绩,甚至在近几届奥运会上也都有所收获,这在一定程度上推动了我国跆拳道运动项目的普及和快速发展。做为冰雪体育运动大省,吉林被誉为冰雪运动的摇篮,然而在夏季运动项目的普及和发展上却相对迟缓,竞技水平与其他省市相比还很落后。所以,应当把增强竞技体育实力作为本地区夏季体育事业发展的重要环节。同时,要针对竞技体育实力去挖掘适合本地区快速发展的运动项目。     

浅析耐力和有氧训练在路拳道运动中的作用

在对2场市级以上比赛和200多人次运动成绩的询问、调查、观察基础上，分析了耐力及有氧训练在跆拳道运动中的作用和对运动成绩的影响，指出尽管跆拳道运动以无氧供能为主，但有氧耐力和有氧训练的加强，不仅能提高跆拳道运动水平，在比赛中取得好的成绩，而且还能有效防止运动伤害。因此应重视跆拳道运动中的有氧耐力和有氧训练，并对此提出了具体的训练方法。     

斗志满满的跆拳道小王子

大家好,我是金枭,今年12岁,是山东省青岛市银海学校的学生,也是跆拳道国家示范团（示范团隶属于国家体育总局拳击跆拳道运动管理中心,旨在中国跆拳道协会的正确领导下,引领我国跆拳道运动规范化发展）的成员。