大学英语四级快速阅读技巧研究

在大学英语的学习中,英语四级考试是学生非常重视的一项考试,而四级考试题型中新增的阅读理解是考验学生基础知识和阅读能力与速度的题型.快速阅读篇幅长、时间短,很多学生不能掌握很好的快速阅读的技巧,所以做题效率很低.本文结合大学生在阅读中存在的不良习惯,主要讨论了提高快速阅读能力的几个技巧,以期能帮助学生掌握快速阅读技巧,在四级考试中发挥作用能够提高效率.     

大学英语四级阅读理解猜词技巧

阅读理解在大学英语四级考试中占有很大的比重,其题目类型多种多样,如,主旨题、推断题、词汇题等。本文主要介绍了如何把握词汇题或细节题的答题技巧,从而帮助考生在考试中提高阅读速度和效率。     

英语四级阅读能力的培养研究

本文分析了四级考试阅读理解的特点和影响阅读的因素,并根据教学实践初步探讨出培养学生四级英语阅读能力的策略,旨在帮助学生了解四级阅读及其考试的特点,提高学生的阅读能力。     

大学英语四级阅读理解应试技巧

阅读理解在大学英语四级考试中分数占比较大,约35%,若是想在大学英语四级考试中获得理想成绩,就必须确保阅读理解部分不失分。阅读理解主要考察学生归纳、推理、总结等相关能力,难度相对较高。基于此,本文将大学英语四级阅读理解作为研究主题,分析了大学英语四级阅读理解考试特征,并对大学英语四级阅读理解应试技巧进行了探讨,以供参考。     

试论大学英语四级考试阅读中的话语分析过程和方法

现今,许多高职院校的商务英语、国际贸易等与英语紧密相关的专业对学生一般都要求在校期间要参加大学英语四级考试。大学英语四级考试的阅读理解占35％的分值,其重要性可见一斑。文章以话语分析和大学英语四级考试阅读理解之间的关系为切入点,着重探讨“阅读文本话语分析的过程”、“话语分析的方法”,介绍了作者运用话语分析,解构大学英语四级阅读理解的语句和篇章,助力高职生提升英语阅读水平的一些尝试。     

专业四级英语阅读方法的培养及应试技巧探索

阅读是一种思维活动,是逻辑思维能力与语言水平的综合体现,是专业四级考试成败与否的关键.根据平时的教学经验,分析了专业四级历年考题中阅读理解的题型,提出了如何培养学生英语阅读的能力,及学生如何应付专业四级英语阅读考试.旨在帮助学生了解阅读及阅读考试的特点,提高学生的阅读能力.     

语篇理论指导下的大学英语四级阅读

阅读是英语学习中一项重要的技能,也是大学英语四级考试中的重点和难点。本文以真题为例,通过分析四级考题的体裁、内容和题型,根据语篇阅读理论．提出略读、扫读、跳读、细读和猜读等四级考试阅读理解问题的应试策略．以提高大学生的英语阅读能力和大学英语四级应试能力。     

四级新题型中快速阅读的解题策略

快速阅读是大学英语四级考试中的新题型,其目标是测试英语学习者的阅读技能、浏览速度和查读能力。本文通过分析影响快速阅读的因素,提出相应的策略,以期提高学习者的阅读速度和阅读质量。     

专业四级英语阅读应试技巧之探索

阅读是逻辑思维能力与语言水平的综合体现,是英语专业四级考试成功的关键。本文分析了英语专业四级历年考题中阅读理解的题型,旨在提出培养学生英语阅读的能力,以及应对专业四级英语阅读考试的方法。     

新四级英语快速阅读解题策略

快速阅读是新大学英语四级考试中的重头戏,其测试目标是英语学习者的阅读技能、浏览速度和查读能力。它要求学习者扩大阅读范围,增加词汇数量,提高阅读速度,丰富语言知识,增强英语语感。本文通过分析影响快速阅读的因素,提出相应的策略,以期提高学习者的阅读速度和阅读质量。     

英语教学要注重提高学生的阅读理解能力

师范学校英语专业的学生要面临许多种考试,尤其是英语四级考试,而这种考试阅读理解主要从以下几个方面测试:一是语言难度,要求能达到中等难度,生词量不超过总单词数的2%。二是速度,要求每分钟75～85个单词。三是理解率。要求学生理解率为72%。在具体的阅读中,我们应依据这些去培养学生的阅读理解能力。针对四级英语考试大纲的要求,在实际教学中,教师主要从两方面入手:一是提高学生阅读的速度;二是提高学生对阅读材料的理解率。一、提高阅读速度首先,要纠正学生阅读中的不良习惯,如手随视线移动、嘴唇动、头不断随视线移动等。这些都能影响学…     

衔接与连贯理论指导下的大学英语四级考试阅读理解研究

大学英语四级考试作为大学阶段重要的考试之一,其中的阅读理解部分一直是学生难以攻克的难点。英语教师运用衔接与连贯理论,对大学英语四级考试阅读理解进行教学,可以有效弥补传统的以词语或句子为单位的教学模式中存在的不足,从而助力学生顺利通过大学英语四级考试。基于此,本文将主要分析衔接与连贯理论运用的措施以及启示,以期提高学生的英语阅读能力。     

浅析如何提高大学英语四级阅读能力

如黄源深教授所说,＂好的英语是‘读’出来的＂,要学好英语必须提高阅读能力。阅读理解也是大学英语四级考试中的重头戏,阅读水平的高低直接影响四级成绩的优劣。基于以上原因,本文对如何提高英语阅读能力进行了探究。     

语篇衔接在大学英语四级阅读中的应用

阅读一直是大学英语四级考试的重点之一,如何提高学生英语阅读理解能力是人们普遍关注并亟待解决的问题。在英语四级阅读中运用语篇衔接理论,不仅有助于语篇的理解,而且对学生阅读理解能力的提高也有很大帮助。     

如何提高学生英语阅读理解的应试能力

阅读理解能力是学生英语基本能力之一，在全国大学英语四级考试中也占有很大比重。具备扎实的英语基础知识和丰富的知识面对提高学生英语阅读理解的应试能力至关重要。     

探讨新四级阅读理解测试与旧四级、雅思阅读理解测试的比较

在我国,大学英语四级考试所具备的影响力是非常大的,每年英语四级考试都会有数百万的考生。通过英语四级测试成绩,良好的反映出教学状况以及学学习情况,甚至当大学生走入社会之后,用人单位会以英语四级成绩来衡量学生的英语能力。教育改革之后,大学英语教学的方法逐渐的过渡为交际教学法,由此,大学英语四级阅读理解测试也发生了改变,变为交际性测试。基于此,本文针对新四级阅读理解测试与旧四级、雅思阅读理解测试的区别进行了比较,并分析了新四级阅读理解测试所具备的交际性与反拨作用。     

CET-4快速阅读理解测试的语篇特点分析及启示

以大学英语四级考试改革后近5年的快速阅读部分为研究对象,依据Bachman和Palmer提出的语言任务特征模式,采用定性和定量相结合的方法,对语篇进行数据收集和分析,并结合《大学英语考试大纲》,探讨该测试部分的语篇特点,总结了提高阅读理解能力的方法和改善阅读理解教学的方式。研究结果表明,近5年大学英语四级考试快速阅读部分的体裁和题材不够宽泛,阅读速度超过大纲规定且难度较高。     

浅析大学英语四级考试“篇章阅读理解”

阅读理解是大学英语四级考试中的重要部分,篇幅大,分值重。阅读理解处理的好与坏直接影响考生总成绩的高与低。本文主要对篇章阅读理解进行分析,希望能对学生大学英语四级的备考和平时的英语学习有所帮助。     

大学英语四级考试阅读题型解题策略

阅读是学习英语语言、了解英美文化、掌握英语知识的重要渠道和工具,在《大学英语教学大纲》中,阅读的重要性始终排在首位。就大学英语四级考试而言,"得阅读者,得天下",做好阅读题型的重要性不言而喻。其不仅在分值上所占比重为35%,而且搞好阅读理解,对听、说、写、译有较好的促进和提高作用。作者从大学英语四级考试新题型入手,着手分析了长篇阅读、仔细阅读和选词填空三种题型的解题技巧和应对策略。     

如何提高学生的阅读能力

本文对大学英语四级考试阅读理解的主要考试题型进行了深入细致的探讨和分析,既考虑到理论指导的深度和广度,又从学生实际学习的需要出发,对参加四级统考的学生给予了针对性较强的指导,为教师更好地组织四级复习提供了一些参考,旨在提高大学生的英语学习能力。