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湖南省永州市江华瑶族自治县位于湖南省最南端,地处湘、粤、桂三省交界之地,全县辖23个乡镇场,520个村(社区),总面积3248平方公里,人口48万,有瑶、壮、苗等11个民族,其中瑶族人口28万人,占总人口的58%,是全国瑶族人口最多、面积最大的瑶族自治县,由于地处边远,地广人稀、幅员较广,信息闭塞,基础薄弱,群众科技文... 相似文献
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靖江市城东小学位于长江之滨,扼苏北苏南之要冲的靖江市城区,由私塾发展而来,至今已有55年的发展历史随着教育改革的不断深入,学校得到了迅猛发展。目前学校拥有教学班42个,住校学生2 300多人。教职工140人,其中中学高级教师2人,小学高级教师41人,具有大专学历的34人1990年成立了靖江市第一所少午军校;1993年10月被 相似文献
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《大科技.科学之谜》2001,(11)
海口市第一中学是大特区省会的一所重点中学,始创于1951年4月,学校校名为郭沫若先生所书。1991年被原国家教委评为"中国名校"之一。学校现有初、高中教学班38个,学生2060人。教职工192人,其中专任教师142人(高级教师38人,一级教师65人),先后有4 相似文献
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株洲,古称建宁,位于湖南省东部,湘江中游,辖4县4区1市1个示范区.总面积11262平方公里,总人口395.8万人.株洲市现有各级各类学校1529所,全市在校基础教育学校学生53.74万人.全市基础教育教职工4.17万人,基础教育专任教师3.17万人. 相似文献
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建国40多年来,我国的教育事业在改革中取得了巨大的成就,在发展中取得了长足的进步。特别是从1986年7月1日起在全国实施第六届全国人大第四次会议通过的《义务教育法》以来,我国初等教育取得突破性的进展,1990年全国有小学76.60万所,教学点14.96万个在校生12241.38万人,教职工624万人,全国711周儿童总数为9740.74万人,已注册入学的9529.66万人,入学率为97.83%,其中女童入学率为96.31%,占全国总人口的91%的地区普及了初等教育。初级中等教育也得到了筝定发展,1990年全国有普通初中7.19万所,在校生3868.65万人,专任教师240.03万人;初级中等农村职业学校1509所在校生 相似文献
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开县位于重庆市东北部,三峡库区小江支流回水末端.全县幅员面积3959平方公里,总人口165万,均占重庆市的1/20.辖40个镇乡街道、435个村、75个社区.外出务工人员高达50万人,是一个集“老、少、边、山、穷”于一体的人口大县.全县现有各级各类学校510所,在校学生26万人左右,其中义务教育阶段在校学生20万人.农村留守儿童9万人左右,约占义务教育阶段在校学生总数的43%.由于与父母长期两地分离,缺少亲情温暖,心理困惑长期得不到父母的消除和化解,个别儿童出现自暴自弃等极端性格.加之学校、家庭之间存在管理衔接的“真空”,留守儿童的教育和成长一直是社会各界关注的焦点.为了切实教育培养好留守儿童,开县教委于2010年起开始探索农村留守儿童关爱的新模式,初步形成了“三道加法”(“400+40”、“1+N”、“1+1”)关爱农村留守儿童的新机制,经过两年多的探索与实践,取得了显著的成效。 相似文献
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我国是一个多民族的国家,全国有55个少数民族,人口共6700万人(占全国总人口的6.7%)。其中,壮族、维吾尔族、回族、彝族、苗族、藏族、蒙古族、布依族、瑶族等43个少数民族共4776.7万人,主要聚居在新疆、西藏、宁夏、内蒙、广西五个自治区和云南、贵州、四川、青海、甘肃五省的22个自治州、47个自治县,其人口约占全国少数民族 相似文献
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《科学学与科学技术管理》2007,28(11):200-200
燕山大学于1978年被确定为全国重点高等院校。现有教职工2 700人,普通高等教育在校生近37 000人。学校拥有5个国家重点学科和11个省级重点学科、1个国家级重点实验室和7个省级重点实验室、1个教育部工程研究中心和1个省级应用基础研究基地及国家级大学科技园。 相似文献
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正娄底市第三完全小学是娄底市的品牌学校,现有教学班57个,学生5000多人,教职工168名,其中科技专职教师10余名。学校结合自身实际,多管齐下,倾力为学生搭建快乐的科技实践舞台,放飞科技创新梦想,先后被授予"素质教育示范学校"、"中德校园环境管理项目成员学校"、"湖南省中小学研究性学习优秀组织单位"。立足课堂,全面普及1998年,学校组建了第一个科技活动小组,在课堂上向学生传授系统的科学知识。目前,学校辟有17个科技专用教室,包括环境教育实践活动展览室、科技活动室、自然科技实验室等。 相似文献
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<正> 富宁县共辖15个乡(镇),两个国营林场,145个村民委,2677个村民小组78635户,总人口达381911人,全县分布居住着壮、汉、苗、瑶、彝、仡佬等六种民族。又是老、少、边、穷县。属全国重点扶贫县之一。全县农业生产曾一度出现过“越垦越荒”的恶性循环。唯一的办法,只有通过退耕还林来减少水土流失,改善生态环境,促进经济、社会的持续发展,才能达到全面建设小康社会的目的。对此,国家从2002年将富宁县列为退耕还林县后,县委、政府对此 相似文献