浅谈中等职业学校电子信息教学

在这个信息化快速发展的今天,电子信息也逐渐得到了人们的重视,一些院校也在逐渐加强对电子信息专业的教学,尤其是对于一些以理科专业为主的中等职业学校院校。电子信息专业是最基础的专业学科,也是应用最广泛的学科。一些中等职业学校院校大力发展电子信息教学,以便学生能够掌握专业知识,还能提高他们的专业技能。在此针对中等职业学校电子信息教学进行一些探讨。     

关于加强从事红色资源教育教学的教师队伍建设的几点思考

当前从事红色资源教育教学的教师数量不断增长,对传播红色资源的丰富内涵,扩大红色资源的受众起着非常关键的作用。但是,在从事红色资源教育教学的教师队伍不断壮大的过程中,从事红色资源教育教学的教师队伍也暴露出一些问题。针对这些问题,文章提出了加强从事红色资源教育教学的教师队伍建设的几点建议。     

电子信息类本科生创新实验教学实践与思考

培养大学生的创新实践能力对中国未来的发展具有重要意义。本文在分析本科生实践能力培养模式的基础上,介绍了本科生的创新实验课程的开展方式、实验内容的选择原则,总结了实验教学指导过程中的四点经验和实验成绩多角度评价方式,并分析了开展自主创新实验的几方面教学效果。并指出创新实践教学对教师教学水平同步提高的要求,从多方面探讨了创新性实验实践教学中的问题。     

电子信息类专业开展大规模开放网络课程的研究

通过分析高等教育电子信息类专业课程的教学近况,研究如何利用网络技术,基于B/S模式与ASP.NET技术,开发电子信息类专业大规模开放在线课程网络平台,实现智慧教学。不仅能够实现优质资源网络课程共享,同时注重电子信息类专业课程信息化带来的一些新问题。基于网络平台,把电子信息类专业基础知识与先进技术正确的信息主动及时地、更有针对性地"推送"给学生,并且进行在线课程学习活动综合评价。注重进行交互式辅助学生参加竞赛等专业实践活动,助力培养创新型人才。     

优化电子信息专业实践性教学环节培养学生的实际工作能力

实践性教学在培养学生实际工作能力和创新能力中具有独特而不可替代的作用。但传统实验教学模式在这 方面存在明显的不足。围绕学生能力培养这一主线,我院电子信息科学与技术专业的实践性教学从教学环节、教 学内容、教学手段等方面进行了系统优化,以满足"培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才"的要求。     

本科财务管理专业实践教学存在的问题及对策

财务管理实践教学是财务管理教学的重要组成部分,是实现财务管理专业教学目标的重要途径之一.本文针对本科财务管理专业实践教学中存在的一些问题提出了几点加强实践教学的建议.     

应用生物技术专业分子生物学教学与思考

为培养高素质创新型生物技术人才,结合我校现有资源,本文从理论教学、实验教学及科研教学相结合等方面进行了实践教学的探讨,深化了分子生物学的教学体系,并提出了对未来教学的展望.     

"3+1"人才培养模式下食品专业开放性实验教学的问题与对策

从食品科学与工程专业实践教学现状出发,结合"3+1"人才培养模式下实践教学实际,指出了开放性实验内容、教学手段和资源、运行机制和考核方式上存在的一些问题,并针对上述问题提出了几点对策,以通过开放性实验教学来提高学生的创新能力.     

思想政治课程资源的利用

为了适应新课程的形势,改变旧有的教学模式下过于注重依赖课本进行知识传授的倾向,切实推进素质教育,扩大课程“资源空间”势在必行。为此,教师在教学过程中必须扩大“资源内需”,有意建立一个以基础知识为出发平台的开放式课堂教学模式。一、打破传统教学习惯上对课程资源的狭小界定,扩大课程资源的外延范围长期以来,在实施思想政治的教学中,教师的教学“自我约束性”太强,惯于照本宣科,以本为本,对教材知识单一依赖,竟然“不敢越雷池一步”,不善涉猎课堂以外的课程资源,从而影响了对教材知识的创造性讲授与解构,把教材资源置于“孤立”的…     

高中生物学开放性实验开设条件及实践的初探

1 开放性实验的开设条件在高中生物学教学中真正实施开放性实验困难是很大的,首先实验室需要具备一些基本条件.其次开设开放性高中生物学实验,对实验室的设备提出了较高的要求,除按照《浙江省中小学现代教育装备标准》高中生物学实验室配备标准配备和建设外,还要适当地扩大,满足普通生物学实验的基本需要.此外,对于实验室管理制度要进一步明确和细化.     

以小实验构建物理高效课堂

众所周知,物理是一门以实验为基础的学科,要恰当地使用探究实验为学生创设有启发的教学情境。但是在实际教学中,有些实验学生做起来比较困难,现象也不明显,这就需要教师积极开动脑筋,利用身边的材料和资源制作一些简单的教具或者开发一些小游戏来辅助教学。     

电子信息类专业实习教学改革初探

本文首先介绍了国防科技大学电子信息类专业原实习教学存在的问题,然后介绍了针对这些问题的具体改革办法.包括调整实习教学定位、建立实习教学基地、科学安排实习内容、配备高水平教师队伍、严格考核与评价等,最后分析了目前这种实习教学还存在的问题并提出了建议.     

在初中化学教学中进行有效实验教学的几点看法

实验是化学教学中的一大重要教学手段,几乎贯穿了化学教学的每一课时.为之,人们把教学中的化学实验称之谓化学实验教学.毫无疑问,化学实验教学的开展与改革,同样是实施化学新课程的重要组成部分,也是落实化学素质教育的重要途径.化学实验教学的开展与改革,在当今的一些学校依然是个薄弱环节.再加上一些学校存在教学设施简陋,环境条件     

电子信息类专业五位一体实践教学模式改革与构建

培养学生的创新和实践能力是高等教育人才培养中亟须解决的关键问题之一。论文构建了五位一体的实践教学创新模式,以电子信息类专业为例,阐述了该模式存在的瓶颈、实践教学思想及教学体系构建,为高校人才实践与创新能力提升发展提供借鉴与参考。该模式有助于有效整合优化高校资源,强化学科培养,有效提高学生的创新实践能力,促进专业应用型人才培养的改革发展。     

试析机械实验课程教学体系的构建

本文作者结合多年教学实践,针对机械类相关实验教学中存在的问题,探索和提出了进一步整合实验资源,构建多层次、开放式、研究型的机械实验课程教学体系。     

应用型电子信息类专业实践教学探讨

围绕应用型电子信息类专业人才培养目标,为了提高实践教学的质量,充分发挥实践教学的作用.本文针对电子信息类专业实践教学环节,从培养思路、实践教学环节、教师队伍和实验建设、实践教学管理和专业竞赛进行探讨.     

无机化学教学改革初探

作为焊接、化学工艺等专业的必修课的无机化学.在实际教学中存在难度大、内容多、联系实际少等问题.为了能很好地解决这些问题,我们在教学过程中对无机化学教学作了一些探讨性的改革.一方面,在了解学生特点的基础上深入研究教材,研究怎样与专业实际相联系;另一方面,研究如何通过教学进一步扩大学生的视野,提高学生的能力.经过多年的教学实践,我们在教学内容的组织和教学方法上做了一些改革,收到了良好的效果,具体做法如下.     

电子信息类专业英语课程教学方法的探索与实践

为了适应科学技术的飞速发展,提高电子信息类专业本科生的科技英语能力,高等院校需要开设电子信息类专业英语课程.结合教学实践,分析了电子信息类专业英语课程的特点,并提出了一些对该课程教学的建议.     

对当前初中作文教学成效低下的研究与分析

近年来,在初中语文教学工作中,作文教学得到了有效加强,各种新的教育理念、教学思想得到实践与尝试,学生的自主地位得到体现,教学空间有了扩大,在这些因素的综合作用下,学生作文水平提升较快.但是,在看到成绩的同时,我们也要深入分析、清楚掌握当前在初中作文教学工作中出现的一些问题,采取针对性措施加以解决.笔者多年从事初中语文教学工作,对当前作文教学现状进行了深入的分析,本文将作简要论述.     

浅议新课标下的历史学科课程资源的开发

中华民族的历史有着丰厚的历史沉淀,是历史教学极其珍贵的学科资源。有效的开发和使用历史课程资源,充分发挥历史课程资源的教育教学功能,是新课程理念下历史教学的重要基础。本站结合笔者的工作实际,探讨了推进历史教学的一些重要思路。