把思考的权利和空间还给学生

早晨,L老师在办公室给学生H讲数学题,内容是“整数减去分数”。L老师声音铿锵有力,连珠炮般地发问。H呢？一言不发,似乎很恭敬地听着、看着。几分钟后,H拿着本子急匆匆地走出了办公室。L老师感慨道：“我这么详细地讲,他还是做不起题,不知道他在想些什么？每天是不是来读书的？”旁边的W老师意味深长地说：“你要给他一定的时间．     

巧用换位思考

换位，顾名思义，就是交换位置。所谓换位思考，就是把自己和对方交换位置进行思考。这种方法，若用来教育学生，可收到意想不到的教育效果。一、移花接木法学生甲在语文课上不做笔记，转过头和别人说话，被任课老师发现。任课老师批评他，他就在课堂上和老师顶起来了。作为班主任的我将他喊到办公室，随便地问：“你成绩较好，平时有同学向你请教过问题吗？”甲答：“有。”“那你告诉人家吗？”我问。“有时讲，有时不讲。”“你跟他讲时，他不听怎么办？”我又问。“没出现这种情况。”他答。“万一出现了这种情况呢？”我问。“那我就不…     

善待别人与善待自己

这节课是自习，我正在办公室里批改作业。这时，两位学生走了进来。“有事吗？”我问。“老师，他骂我。”“他先骂的我。”二人各执一词，互不相让。看着二人因争执涨得通红的脸，我对他们说：“先听老师给你们讲个故事，好吗？”有一个小孩不知道回声是什么。一天，他独自一人站在旷野上，大声喊道：“喂。喂。”附近的小山立即反射出他的回声：“喂。喂。”他又叫：“你是谁？”回声答道：“你是谁？”他尖声大叫：“你是蠢材。”山上立刻传来“你是蠢材”的回答声。孩子十分愤怒，向小山破口大骂起来。然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。…     

快乐岛

虚惊 课堂上，小明睡觉了。班主任将他叫到办公室，小明惊惶失措。老师问：“小明，是不是昨晚熬夜看世界杯了？” 小明诚恳地认错道：“是的，今后不再看了。”老师一把抓住他的手急切地问道：“南斯拉夫和德国队谁赢了？” 老师不识牛 金虎放学回家，说老师太差劲儿。 妈妈问：“有什么理由说老师呢？” 金虎说：“老师连牛都不认识！” 妈妈问：“不可能吧？” 金虎说：“怎么不可能？今天我画了一头牛，老师不解地问‘这是什么’。” “而”是什么 老师说了一条谚语：“猫在老鼠眼里是老虎，而在雪…     

给学生一次爱你的机会

“回去好好看书,老师自己拿……” 再过几分钟就是我的课了,班上的小张同学早早地来到办公室,要替我拿水杯,听到我的“逐客令”,他失望地转身离去。望着他略带委屈的背影,我想：“可不敢让你给我拿水杯。否则,办公室里那么多老师会怎么想？班上那40多名同学会怎么看？     

关注和满足学生的心理需要

“老师,他也错,你扣他2分,凭什么扣我3分？”学生说完,眼泪在眼眶打转,一副又气又委屈的样子。看这学生的情形不管我怎么道歉,他也不会原谅我了,怎么办？片刻后,我摸摸他的头,然后把手放在他的肩上,说：“你跟老师过来。”到了办公室,我用一种欣赏的眼神,故作轻松地对他说：“因为老师最喜欢你,所以对你就严格一些,多扣了你的分。”学生惊讶地看着我,慢慢地擦去眼泪：“老师你真的喜欢我？”“那当然啦。”我没有给他一点怀疑的余地。学生的脸上没有了气,没有了委屈,一蹦一跳地出了办公室。     

孩子，让我们一起解决问题

<正>孩子们对班级表演区的小乐器兴趣十足,经常聚在表演区叮叮咚咚地体验尝试。于是,老师请孩子们周末跟家长一起尝试制作小乐器。桐桐妈妈说：“老师,我给桐桐做了一个小响板,请他周一给小朋友们分享。”老师说：“真好,表扬桐桐和您的积极参与,桐桐下周一能跟小朋友们分享制作步骤吗？”桐桐妈妈说：“老师,他根本没动手,遇到一点小麻烦就放弃了,是我给他做的,也不知道他能不能讲明白。您说,孩子遇到问题就放弃该怎么办呢？”     

让折翅的小鸟重回蓝天

三年前一天下午,我培训回来,刚进办公室,一名学生气喘吁吁地跑来对我说：“老师,早上孙某某把英语老师气哭了,老师让我们自学了。”我大吃一惊,孙某某是班上的尖子生、副班长。我急忙问：“到底怎么回事？”学生说：“英语老师在上课,可是孙某某在说话,老师批评了几句,他觉得很委屈,结果跑到讲桌前,把上面的粉笔全部给扔了,回来在自己的位置上还发脾气,我和A一起安慰他,结果他还打了我们,我们让他向英语老师道歉,他还哭闹不止。”     

方向和方法

被誉为教坛的长青树——魏书生老师,一次到宝岛台湾授课,被台湾学生送了个“懒老师”的称号。邪天,他给学生讲的是一首古诗,开讲届,首先让学生读,然后解释。老师也不写,也不讲,可学生忙得团团转。课罢,魏老师问学生,这节课谁最懒？同学们齐声回答：“老师最懒,你是懒老师。”魏老师又问：“懒老师好不好？”同学们虽异口同声,     

个案辅导——走出心灵的“沼泽地”

这学期我接手了一个新班级,我选了一个临时班长,他的名字叫孙浩。孙浩在军训期间表现得非常出色,很受同学们的欢迎。可就在我宣布临时班委名单后的当天,孙浩来到了我的办公室。他站在我身旁,神色不安地半天没说话,我问他：“孙浩,有事找老师说啊？”他抬起头,嗫嚅着说：“老师,我想……我想我不适合当班长。”我问他：“为什么？”他把头低了下去,低声地说：“老师,你不了解我的过去。”     

“老师,那橘子您得吃”

几天前,王柯在我的办公室门口探头探脑的,看见我在办公室,就缩着身子非常拘谨地走进来。我说：“来,王珂,坐下。有什么事需要我帮忙吗？”他紧张地说：“老师,我想送给你一些东西,你一定要收下。”说着,他从上衣口袋里掏出一个橘子和几个枣放在我的办公桌上。看着他满脸的真诚的样子,我不忍心一下子全都拒绝,就告诉他：“谢谢你！老师不喜欢吃橘子,要不就把枣留下吧！”他嘟囔着嘴,摇着头坚决不同意。我也只好先让他把东西放在桌上,问他为什么送东西给我。听了我的话,他一下打开了话匣子。     

且允曹冲来称象

一个网友讲了这么个故事：“外甥读小学。某日老师讲解曹冲称象的故事，讲完后，就问，曹冲聪明吗？我外甥回答得很坚决：不聪明!老师很吃惊，就不让他继续发言。按课程继续进行……放学的时候，老师没有忘记我外甥别于他人的回答，把他叫到了办公室，问，为什么曹冲不聪明？我外甥的回答是：他也真笨的。干吗要用石头？人站上去不是很好吗？还不用搬来搬去的!老师当场傻了。”     

给学生一个爱你的机会

“回去好好看书吧,老师自己拿。” 再过几分钟就是我的课了,班里的学生小明早早地来到办公室,要帮我拿水杯,听到我的“逐客令”后。他失望地转身离去。望着他那略显勉强的微笑。我心想：我可不敢让你给我拿水杯,否则,办公室里那么多老师会怎么想？班里那么多学生会怎么看？我可不想让学生给我拿水杯的新闻满天飞,让自己成为师德教育的反面教材。     

游泳者

老师给同学们讲了一个小故事，说有一个人早饭前要在河里游泳，横渡三趟。 约翰尼笑了。 老师问道：“你不相信一个游泳很好的人可以做到吗？” 约翰尼回答说：“不是的，先生，我是不明白他为什么不游四次。好回到他放衣服的那边。”     

小博士弄书潮

闫旭上外语课看课外书被老师带到办公室去了。我急忙走进外语教师办公室。外语老师高高举着一本杂志正在那儿批评他呢：“知道是上外语课吗？！”我一看原来是一本《科技博览》,而且是当月的,见他对书的那种痴迷的眼神,我心里一动,和外语老师商量后,把他带回我的办公室。“你爱看《博览》？”“嗯！”孩子诚恳地点点头。“前几期的《博览》你有吗？”这一问他来了精神,镜片后的眼睛闪着光亮：“我一直订这份杂志,里面的内容可好了……”他见我正在微笑地听着,又滔滔不绝起来。我真不敢相信在他的小脑袋里装着那么多新奇的知识,怪不…     

冷笑语

讲圣经 英语课上．老师给大家介绍西方文化。讲到《圣经》时,提到史前有场大洪水把地球上的生物全淹死了。这时,一个同学举手发问：“全淹死了,老师您确定？”老师说：“确定。”他又问：“那鱼呢？”老师：“……”     

重塑“完美”童话

2岁的女儿非常喜欢听童话故事，而且常常提出一些我们意想不到的问题。如，在讲《小马过,．--j-）时，她会天真地问：“小马的爸爸呢？他怎么不去送粮食？”在讲《乌鸦喝水》时，会好奇地问：“小乌鸦的妈妈不给它倒水喝么？”在讲《三只小猪》时，又不解地问：“小猪的爸爸妈妈呢？”     

学生“讨优”

星期四，我吃完午饭，就往三楼办公室走。刚走到三楼的拐弯处，发现一个身影在办公室门口徘徊。“是哪位同学？”我停住了脚步，仔细一瞧，原来是周亚同学。“周亚，找我吗？”我边问边迎了上去，他也发现了我，在原地不安地摆动着身子，支支吾吾好久也没说清楚一个字，脸上涨得通红，目光一直躲着我。“你一直在等我吗？有事你就说吧。”我拉起他的手，一起走进办公室，顺便给他倒了一杯水递到他手中，“先喝杯水吧。”这时的他脸上显得轻松多了，终于抬起了头，轻声地问：“老师，这学期的思想品德能给我优秀吗？”他是我班的特殊学生，每…     

慎言“不许和他交朋友!”——兼谈另类学生的转化

【案例】男生小伟气冲冲地跑进老师的办公室,边哭边大声质问他的班主任：“王老师,你为什么不许同学们和我交朋友？”“孩子,你消消气儿,有话慢慢说……”小伟不但没消气,反而把嗓音提高了八度：“王老师你是人,我也是人,你有权利,我也有权利,你凭什么要那样做!”……小伟似乎得理不饶人,非要跟班主任理论出个究竟。办公室里所有老师都被这位孩子的异常表现给震住了。     

让学生形成自己的思想

一个中国高材生在美国留学,老师讲了六点,考试时,他全答对了,老师只给了他最低的等级。他不服气,找老师理论。老师解释说：“你答了六点不错,可这六点全是我讲的呀。只不过你记住了．通过考试又原封不动地还给了我。你为什么不能从我讲的六点中形成自己的思考．得出新的见解呢？”